八年級語文下冊第二單元5紀念白求恩課件蘇教版-wenkub.com
2025-06-17 17:05 本頁面
【正文】 此外文章還運用對比手法，正面介紹和側(cè)面介紹，語言生動簡潔，說服力強。 ⑶排比句，如： “ 一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。 語言賞析 本文的語言有什么特色 ? ⑴設(shè)問句，如： “ 這是什么精神 ?這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神。 “這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神 ” 。 1. 文章開頭對白求恩同志的介紹包含哪些內(nèi)容 ?有什么作用？ 他是資本主義國家中無產(chǎn)階級先鋒隊的一員；年歲雖大，壯心 不已；肩負重擔，奔赴前線；以身殉職，重于泰山。 說說運用對比手法的好處。 “ 白求恩同志是個醫(yī)生 …… 他的醫(yī)術(shù)是很高明的 ”是記敘，其余是議論。 第三層：先轉(zhuǎn)述從前線回來的人對白求恩的評價，后號召學(xué)習(xí)他的精神。 先敘后議。 第二層： “ 高度概括白求恩的思想和行動。 重點把握 議論文和記敘文的區(qū)別 “敘 ” 和 “ 議 ” 是兩種不同的表達方式。 第三段重點句： “ 我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。 第一段重點句： 細節(jié)感悟 “ 白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。 贊揚白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。 精益求精 ：好了還要求更好。 熱忱 ：熱情。 j236。n 224。他最后一句話是： “ 努力吧！向著
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1