八年級(jí)語文下冊(cè)第三單元12詩經(jīng)二首課件新人教版-wenkub.com
2025-06-17 17:02 本頁面
【正文】 在藝術(shù)手法上， 《 蒹葭 》 比 《 關(guān)雎 》 “興 ” 的特點(diǎn)更加突出。 《 關(guān)雎 》 一詩著重于敘事 ，我們從詩中可以清晰地看到小伙子從愛上 “ 窈窕淑女 ” 到追求她，追求不到又在幻想中得到她這樣一條線索。 三章句式相同，每句只更換一兩字，表現(xiàn)了反復(fù)詠唱和纏綿無盡的感情。 而他那日夜思念的心上人啊，就在河水的那一邊。 在那蕭疏冷清的晚秋的早晨，微微的秋風(fēng)送著襲人的涼意，茫茫的秋水泛起浸人的寒氣。 運(yùn)用 動(dòng)作描寫 突出了 追尋之路的艱險(xiǎn)與漫長(zhǎng)， 渲染 主人公感情的綿長(zhǎng)持久， 也 表現(xiàn)了 詩人對(duì)伊人的執(zhí)著追求和求而不得的悵惘之情。 溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。 河中蘆葦真茂盛，清晨白露結(jié)成霜。 首章的 “ 蒼蒼 ” ，次章的 “ 萋萋 ” ，末章的 “ 采采 ” ，把深秋凄涼的氣氛渲染得越來越濃，烘托出詩人當(dāng)時(shí)所在的環(huán)境十分清冷，心境十分寂寞。 抒情 每章三四句 ，寫心上人可望而不可及，表現(xiàn)主人公的惆悵之情。 蒹 葭 蒼 蒼 ， 白 露 為 霜 。 《 蒹葭 》 的結(jié)構(gòu)內(nèi)容： 全詩共三章，每章前兩句寫景， 后六句抒情。 展開聯(lián)想，再現(xiàn)詩歌意境 試用自己的語言描述在你頭腦中的展現(xiàn)的畫面。 ? 萋萋 ：茂盛的樣子。 ? 溯洄 ：逆流而上。 《 蒹葭 》 ? 蒼蒼 ：茂盛的樣子。 蒹葭采采，白露未已。 蒹葭萋萋，白露未晞。 蒹 葭 蒹葭蒼蒼，白露為霜。開頭以雎鳩和鳴的情景起興 ，是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調(diào)。（此時(shí)正有一位姑娘在河邊采荇菜，她左右采摘的美好姿態(tài)使他的愛慕之情油然而生。 悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。窈窕淑女，君子好逑。又如 “ 輾轉(zhuǎn)反側(cè) ” 句，極為傳神地表達(dá) 了戀人的相思苦，后來白居易 《 長(zhǎng)恨歌 》“孤燈極盡難成眠 ” ，喬 吉 《 蟾宮曲 *寄遠(yuǎn) 》 “飯不沾匙，睡如翻餅 ” ，都是從這里化出的 名句。 受挫 河邊邂逅，一見鐘情 （第一章） 朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè) （第二三章） 琴瑟鐘鼓，歡慶娛樂 （第四五章） 主 題： 這是一首青年男子的戀歌，描繪他對(duì)一位姑娘一往情深的追求和對(duì)美滿婚姻的渴望 。同時(shí) “ 興 ” 與 “ 比 ” 巧妙結(jié)合 ，以物喻人，借景抒情，將自然景象與人物的內(nèi)心情感和諧交融。既有直接的 心理描寫 “ 悠哉悠哉” ，又有 動(dòng)作描寫 “ 輾轉(zhuǎn)反側(cè) ” 非常 生動(dòng)形象地表現(xiàn)出男子對(duì)心中姑娘思念之深，追求不到而痛苦難眠的樣子。 開頭用 “ 關(guān)關(guān)睢鳩 ” 起 興 ，同時(shí)運(yùn)用 “ 比 ” 的手法，由雎鳩鳥相和而鳴，引出河邊文靜美麗的姑娘是男子思慕的對(duì)象。詩歌仍以來采摘荇菜的眼前情景起興，設(shè)想這位女子已經(jīng)答應(yīng)自己的要求，于是這位君子興奮地彈奏琴瑟，敲擊鐘鼓來親近她，友愛她，并使她快樂。 文靜美好的姑娘， 彈琴瑟迎接她。 友：親近。 窈窕淑女。 思悠悠，思悠悠， 輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著。 思服：思念 。 寤：睡醒。比如此處，
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