【正文】 適合實(shí)踐能力強(qiáng)，思想活撥也就是創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的人學(xué)。計(jì)算機(jī)過程控制。當(dāng)然每個(gè)學(xué)校的安排也是不一樣的。 （西安科大）就業(yè)率還行，工資就少得很，去年1500算湊合， (哈理工)就業(yè)還可以，都能找到合適的工作?？梢赃x擇的專業(yè)有很多，,一般鋼鐵方面,電子方面的,單片機(jī)之類. （燕山大學(xué)）我們有去友達(dá)光電的，有去北京某研究所的，做什么我不知道，在本校讀研的有研究一些測試系統(tǒng)的。因我就讀于蘭州交通大學(xué)(鐵路系統(tǒng)學(xué)校),同學(xué)都在全國的鐵路系統(tǒng)(各個(gè)鐵路局),怎么說呢,鐵路局這樣的國有企業(yè)是很輕松的,根據(jù)所去的局和所去的局的各單位,收入是差距很大(工作都很輕松,鐵路局實(shí)行按勞分配(應(yīng)該明白把),收入和單位的整體效益有很大的關(guān)系(工資全國鐵路差不多,主要是獎(jiǎng)金)有同學(xué)一月5,6千,也有同學(xué)1,2千,私企沒有同學(xué)去(據(jù)說很辛苦,收入看自己的能力了)!考研:從我工作兩年來看,本科出去很難混(不是說上班累,指當(dāng)個(gè)小官了(鐵路局的情況是只要你當(dāng)個(gè)小官,這輩子就不愁了,所以我很多同學(xué)拿1,2千還在里頭混也是指望若干年后能有出頭之日) (蘭州交大)我是找工作,測控技術(shù)與儀器是一門新開的專業(yè)就業(yè)率并不是很高,但大多數(shù)不是考本專業(yè),因?yàn)闇y控技術(shù)與儀器的研究生要求很高,其專業(yè)課又比較難. （湖南科技大學(xué)）我工作了，現(xiàn)在移動(dòng)上班，搞網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方面，現(xiàn)在才剛開始進(jìn)來，要跟著師傅學(xué)，其實(shí)最主要的技術(shù)都是MOTO的人做的，我們的人只是安排下，所以在運(yùn)營商里是學(xué)不到真正的技術(shù)的，要進(jìn)運(yùn)營商一般要有點(diǎn)關(guān)系的，如果你是很想專研的人，我建議在通訊行業(yè)的話就去設(shè)備制造商，如果只想安穩(wěn)的工作，移動(dòng)聯(lián)通電信都不錯(cuò)（南郵）首先我要告訴你測控技術(shù)與儀器這是個(gè)很有前途的專業(yè)，一定要明確這個(gè)概念，我下面再給你說它所能工作的領(lǐng)域，知道不？首先告訴你，知道神舟6號(hào)不，它的發(fā)射成功與測控技術(shù)是分不開滴。 考研就不說了，找工作的話，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是跟鐵路關(guān)系很緊密，所以有很多畢業(yè)生去鐵路局的，鐵飯碗啊。 就業(yè)方面。 （河北理工）測控技術(shù)與儀器是一門覆蓋面很廣的專業(yè)，其開設(shè)目的是為了培養(yǎng)會(huì)根據(jù)應(yīng)用需求而設(shè)計(jì)相應(yīng)測試儀器的電子工程師。(中國農(nóng)業(yè)大學(xué))測控技術(shù)與儀器可以分兩個(gè)方向，一個(gè)是儀表方向，一個(gè)也可以從事自動(dòng)控制方向。我曾經(jīng)面試過一家不錯(cuò)的公司，做交通工程的，當(dāng)時(shí)面試的職位市交通電子系統(tǒng)開發(fā)方面的，緬使官說他們之前收過計(jì)算機(jī)方面的畢業(yè)生，但是往往對電路一竅不通，也收過電子專業(yè)的，在編程方面確是不大在行，為什么當(dāng)時(shí)找我，由此可見一斑。偏機(jī)的基本上是下工廠，偏電的基本上是在各大公司，不一概而論。不過也不要小瞧一些小學(xué)校的測控專業(yè)，就我所知杭州有個(gè)中國計(jì)量學(xué)院也有測控專業(yè)，但它的畢業(yè)生工作不比清華難找，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校跟中國質(zhì)量監(jiān)督局等機(jī)關(guān)有一定的聯(lián)系，高考成績不理想的情況下可以考慮這種學(xué)校。我們班幾乎都在國企上班，每個(gè)學(xué)校專業(yè)方向不一樣 (安徽工業(yè)大學(xué))上研的，工作的，偶有出國的 沒有什么特別出彩的工作，受專業(yè)限制吧，個(gè)人感覺不是什么好專業(yè)，當(dāng)年就是調(diào)劑過去的。由電氣控制技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制、PLC應(yīng)用技術(shù)、供電技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)等組成方向主干課。 主要課程　　電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)、過程工程基礎(chǔ)、電機(jī)與電力拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、信號(hào)與系統(tǒng)分析、過程檢測及儀表、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)仿真、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、過程控制、運(yùn)動(dòng)控制、系統(tǒng)辨識(shí)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、系統(tǒng)工程導(dǎo)論、復(fù)變函數(shù)與積分變換、自動(dòng)化概論、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計(jì)。就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。北京航空航天大學(xué) 北京理工大學(xué) 中北大學(xué) 南京理工大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 西安電子科技大學(xué) 西安工業(yè)大學(xué) 沈陽理工大學(xué) 沈陽航空航天大學(xué) 長春理工大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué)（必須學(xué)校好學(xué)生好 進(jìn)軍隊(duì)背景研究機(jī)構(gòu)）自動(dòng)化 專業(yè)主要研究的是自動(dòng)控制的原理和方法，自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。隨著電信市場由過去的賣方市場轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的買方市場，電信企業(yè)開始大舉充實(shí)營銷隊(duì)伍，既懂技術(shù)又懂市場營銷的人才將會(huì)十分搶手。網(wǎng)絡(luò)人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類人才：軟件工程師、游戲設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)安全師。按照合理的人才結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行測算，到2006年，中國需要軟件高級(jí)人才6萬人、中級(jí)人才28萬人、初級(jí)人才46萬人，再加上企業(yè)、社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校等領(lǐng)域，初步測算，全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右。而當(dāng)前電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)國家技術(shù)人員的平均比例都在30％以上。并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計(jì)算機(jī)軟件和其他相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。也可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。 　　主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 　　主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計(jì)算機(jī)原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高級(jí)語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算方法、離散數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)以及算法設(shè)計(jì)與分析等。在技術(shù)發(fā)達(dá)國家，與光電信息技術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值已占國民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值的一半以上，從業(yè)人員逐年增多，競爭力也越來越強(qiáng)。 　　光電信息技術(shù)是由光學(xué)、光電子、微電子等技術(shù)結(jié)合而成的多學(xué)科綜合技術(shù)，涉及光信息的輻射、傳輸、探測以及光電信息的轉(zhuǎn)換、存儲(chǔ)、處理與顯示等眾多的內(nèi)容。信息顯示科學(xué)與技術(shù) 　信息光電子科學(xué)與技術(shù) 微電子技術(shù) 大規(guī)模集成電路系統(tǒng) 光纖通信 應(yīng)用電子技術(shù) 新型電子器件與系統(tǒng)光電信息工程介紹　　主要課程：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、通信原理、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、微機(jī)原理及應(yīng)用、單片機(jī)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、物理光學(xué)、應(yīng)用光學(xué)、信息光學(xué)、光電信息處理基礎(chǔ)、光電檢測技術(shù)、近代光學(xué)量測技術(shù)、傳感器原理、激光技術(shù)、光纖通信、光電子學(xué)、數(shù)字圖像處理等。一般安排20周。 電子科學(xué)與技術(shù) 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備物理電子、光電子與微電子學(xué)領(lǐng)域內(nèi)寬廣理論基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯I(yè)知識(shí)，能在該領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造和相應(yīng)的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開發(fā)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)物理、物理電子、光電子、微電子學(xué)領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí)，受到相關(guān)的信息電子實(shí)驗(yàn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練，掌握各種電子材料、工藝、零件及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)的基本能力。主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、工程電磁場、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 、電機(jī)學(xué)、自動(dòng)控制理論、信號(hào)分析與處理、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、發(fā)電廠電氣主系統(tǒng)、高電壓技術(shù)等。本專業(yè)以光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)一體化為特色，培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、知識(shí)面寬、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、計(jì)算機(jī)和外語能力強(qiáng)，可從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子信息、智能儀器、虛擬儀器、測量與控制等多領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、企業(yè)管理等多方面的高級(jí)工程技術(shù)及經(jīng)營管理人才。 　　主要課程 　　精密機(jī)械與儀器設(shè)計(jì)、精密機(jī)械制造工程、電路、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、控制理論、現(xiàn)代控制原理、自動(dòng)控制原理、控制電機(jī)、EDA、現(xiàn)場總線技術(shù)、檢測技術(shù)、虛擬儀器、控制工程基礎(chǔ)、信號(hào)分析與處理、精密測控與系統(tǒng)、工程光學(xué)。培養(yǎng)目標(biāo) 　　本專業(yè)培養(yǎng)具備精密儀器設(shè)計(jì)制造以及測量與控制方面基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。他們叫EHS DEPARTMENT。 　　主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：社會(huì)實(shí)踐、公益勞動(dòng)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。掌握安全工程系統(tǒng)設(shè)計(jì)及勞動(dòng)保護(hù)裝置的研究能力，能夠應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行安全工程設(shè)計(jì)，災(zāi)害過程模擬，培養(yǎng)學(xué)生具有安全監(jiān)察與管理，安全健康環(huán)境檢測與監(jiān)測等能力；建設(shè)項(xiàng)目（工程）勞動(dòng)安全衛(wèi)生預(yù)評價(jià)能力；能夠進(jìn)行安全教育與培訓(xùn)等能力。 專業(yè)課 光學(xué)設(shè)計(jì)，激光原理和技術(shù)，導(dǎo)波光學(xué)，薄膜光學(xué)，光學(xué)材料與工藝，輻射度學(xué)和色度學(xué)，傅里葉光學(xué)，光學(xué)信息處理，非線性光學(xué)，量子光學(xué)，光通訊原理，計(jì)量、檢測和傳感技術(shù)，光學(xué)計(jì)量與測試。這些分支不僅使光學(xué)工程產(chǎn)生了質(zhì)上的躍變，而且推動(dòng)建立了一個(gè)規(guī)模迅速擴(kuò)大的前所未有的現(xiàn)代光學(xué)產(chǎn)業(yè)和光電子產(chǎn)業(yè)。本世紀(jì)中葉，產(chǎn)生了全息術(shù)和以傅里葉光學(xué)為基礎(chǔ)的光學(xué)信息處理的理論和技術(shù)。它的發(fā)展表征著人類文明的進(jìn)程。當(dāng)然也可參考這個(gè)資料作重新劃分。（2）、“211工程”（3）、“211工程”高校2007 名單中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué) 中國政法大學(xué) 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 華北電力大學(xué) 東北林業(yè)大學(xué) 合肥工業(yè) 華中師范大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué)中國科學(xué)院和國防科工委及國家民委所屬重點(diǎn)高校中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 北京理工大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 南京理工大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 中央民族大學(xué)這里可將上述資料這___€5__樣運(yùn)用，將教育部直屬高校與中國科學(xué)院和國防科工委及國家民委所屬高校中的“985 工程”高校（已劃作第一層次）剔除，余下的43 所高校均作為第二層次。（2）、“985 工程”高校一期名單（34 所）清華大學(xué) 北京大學(xué) 中國科技大學(xué) 南京大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 上海交通大學(xué) 西安交通大學(xué) 浙江大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 南開大學(xué) 天津大學(xué) 東南大學(xué) 華中科技大學(xué) 武漢大學(xué) 廈門大學(xué)山東大學(xué) 湖南大學(xué) 中國海洋大學(xué) 中南大學(xué) 吉林大學(xué) 北京理工大學(xué) 大連理工大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 重慶大學(xué) 電子科技大學(xué) 四川大學(xué)華 南京理工大學(xué) 中山大學(xué) 蘭州大學(xué) 東北大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 北京師范大學(xué) 中國人民大學(xué)（3）、“985 工程”高校二期名單（4 所）中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 國防科技大學(xué) 中央民族大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué)（4）、對于“985 工程”高校名單尤其是一期名單，筆者認(rèn)為不能簡單地看待，因?yàn)槲覈俜綄ο群箜樞虻呐帕惺欠浅Ｖv究的，常常是在未作排名的情況下，在后面加上注明：排名不分先后或以姓氏筆劃為序，“985 工程”高校名單，沒有在后面加上注明：排名不分先后，同時(shí)排在前9 位的就是官方明確指出的創(chuàng)建世界一流大學(xué)的高校，那么如此一來，這份名單就很有可能隱含著官方不露聲色的某種排名。另一方面，如今是信息時(shí)代，各種資料滿天飛，各種消息撲面而來，真?zhèn)坞y辨，對錯(cuò)不知。有一位“過來人”是如此告誡大家的“報(bào)考大學(xué)，請先看清楚具體專業(yè)和合并情況，不能夠單單看學(xué)校的簡介，很多高校出于招生的需要，刻意隱瞞了一些事實(shí)。2011年高考志愿填報(bào)資料：高校特色專業(yè)介紹及就業(yè)趨勢高考志愿填報(bào)，說簡單非常簡單，只須知道9 個(gè)字即“憑實(shí)力、選學(xué)校、擇專業(yè)”，4 個(gè)關(guān)鍵詞即“實(shí)力、選擇、學(xué)校、專業(yè)”，憑想當(dāng)然在高考志愿表上填寫幾個(gè)學(xué)校幾個(gè)專業(yè)就算完事；可要說難也非常難，要做到將自己的高考競爭實(shí)力與所報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)的完美結(jié)合，就不是輕而易舉、一朝一夕之事了。如果報(bào)考之前不慎重，等去了再后悔，實(shí)在令人惋惜。由于廣大考生及家長不是專業(yè)人士，既沒有時(shí)間也沒有精力，要想在不長的時(shí)間內(nèi)了解情況并做出正確的選擇，完成高考志愿填報(bào)，就需要只掌握那些對高考志愿填報(bào)非常有用的可靠的信息資料，那么對學(xué)校之間的相互比較、分出優(yōu)劣需要哪些資料好呢？（一）、可信度可用度非常高的學(xué)校資料客觀全面公正準(zhǔn)確可靠的資料，非權(quán)威部門、機(jī)構(gòu)（即官方）發(fā)布的信息莫屬。廣大考生及家長可以將此作為我國第一層次高校綜合性實(shí)力排名的一個(gè)方面的參考，當(dāng)然也不能就此決定自己的高考志愿填報(bào)，因?yàn)闆Q定報(bào)考的因素很多。名單如下：北京科技大學(xué)中國石油大學(xué)北京郵電大學(xué)北京化工大學(xué)北京林業(yè)大學(xué)北京中醫(yī)藥大學(xué)北京外國語大學(xué)北京語言大學(xué)對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中央財(cái)經(jīng)大學(xué)中國政法大學(xué)中國傳媒大學(xué)中央美術(shù)學(xué)院中央戲劇學(xué)院中央音樂學(xué)院華北電力大學(xué)東北師范大學(xué)東北林業(yè)大學(xué)華東理工大學(xué)東華大學(xué)華東師范大學(xué)上海外國語大學(xué)上海財(cái)經(jīng)大學(xué)中國礦業(yè)大學(xué)河海大學(xué)江南大學(xué)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)中國藥科大學(xué)合肥工業(yè)大學(xué)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢理工大學(xué)中國地質(zhì)大學(xué)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)華中師范大學(xué)西南師范大學(xué)西南交通大學(xué)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)長安大學(xué)西安電子科技大學(xué)陜西師范大學(xué)哈爾濱工程大學(xué)南京航空航天大學(xué)南京理工大學(xué)當(dāng)然也可以分得細(xì)一些，將教育部直屬高校與中國科學(xué)院和國防科工委及國家民委所屬高校中的“985工程”高校（已劃作第一層次）剔除，余下的43 所高校中凡是2006 年以前的“211 工程”高校作為第二層次。將141 所具有教授評審權(quán)的高等學(xué)校和列入各省市區(qū)第一批次本科招生學(xué)校中不屬于以上三個(gè)層次所余下的高校作為第四層次。它的理論基礎(chǔ)——光學(xué)，作為物理學(xué)的主干學(xué)科經(jīng)歷了漫長而曲折的發(fā)展道路，鑄造了幾何光學(xué)、波動(dòng)光學(xué)、量子光學(xué)及非線性光學(xué)，揭示了光的產(chǎn)生和傳播的規(guī)律和與物質(zhì)相互作用的關(guān)系。特別是六十年代初第一臺(tái)激光器的問世，實(shí)現(xiàn)了高亮度和高時(shí)一空相干度的光源，使光子不僅成為了信息的相干載體而且成為了能量的有效載體，隨著激光技，本和光電子技術(shù)的崛起，光學(xué)工程已發(fā)展為光學(xué)為主的，并與信息科學(xué)、能源科學(xué)、材料科學(xué)。 　　近些年來，在一些重要的領(lǐng)域，信息載體正在由電磁波段擴(kuò)展到光波段，從而使現(xiàn)代光學(xué)產(chǎn)業(yè)的主體集中在光信息獲取、傳輸、處理、記錄、存儲(chǔ)、顯示和傳感等的光電信息產(chǎn)業(yè)上。主要相關(guān)學(xué)科 物理學(xué)，儀器科學(xué)和技術(shù)，電子科學(xué)與技術(shù)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，機(jī)械工程，信息與通信工程，材料科學(xué)與工程，生物醫(yī)學(xué)工程。