九年級語文上冊第二單元6敬業(yè)與樂業(yè)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元6敬業(yè)與樂業(yè)一、字音字形教誨．(huì)蛀．米蟲(zhù)shè(赦)免旁wù(騖)解剖．(pōu)佝僂．．(gōulóu)承蜩．(tiáo)褻瀆．．(xiè

2025-06-19 05:39

八年級美術(shù)上冊第二單元1書林漫步課件4新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】書林漫步導(dǎo)學(xué)?書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。作為知識的載體，古今中外的形態(tài)萬千。讓我們漫步其中，探尋書籍設(shè)計(jì)的沿革變遷。新授?造紙術(shù)與印刷術(shù)的發(fā)明使紙質(zhì)書籍的出現(xiàn)成為可能，極大地推動了人類文明的傳播。中國古代的勞動者施展智慧與技藝，創(chuàng)造了豐富多彩的書籍設(shè)計(jì)形態(tài)。認(rèn)識中國線裝書?線裝，也稱古線裝。有人認(rèn)為，

2025-06-16 12:06

九年級美術(shù)下冊第二單元保護(hù)世界遺產(chǎn)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】保護(hù)世界文化遺產(chǎn)一、世界文化遺產(chǎn)的價值1、人們認(rèn)識歷史文化的教科書2、不同民族、不同國家進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)的寶貴資源3、學(xué)術(shù)研究的重要資源文化遺產(chǎn)的真實(shí)性:是指遺產(chǎn)產(chǎn)生時以及后來形成的各種特征,包括形式與設(shè)計(jì)、材料與實(shí)施、利用與影響、傳統(tǒng)與技術(shù)、位置與環(huán)境、精神與感受。文化遺產(chǎn)的完整性：一是指范圍上的完整性，要盡可能的保持遺產(chǎn)組

2025-06-21 05:26

九年級語文上冊第二單元8論教養(yǎng)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】孩子：我可以允許你不優(yōu)秀，但不可以無教養(yǎng)。8論教養(yǎng)，學(xué)習(xí)論證方法。，揣摩重要詞語的含義。，學(xué)習(xí)做個有教養(yǎng)的人。學(xué)習(xí)目標(biāo)俄羅斯的20世紀(jì)，被稱為利哈喬夫的世紀(jì)。利哈喬夫被譽(yù)為“俄羅斯知識分子的良心”“俄羅斯民族的良心”，被俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽稱為是“唯一沒有污點(diǎn)的人”。

2025-06-19 02:48

九年級語文上冊第二單元8論教養(yǎng)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】8*論教養(yǎng)利哈喬夫?qū)W習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本文運(yùn)用多種論據(jù)證明論點(diǎn)的方法。（重點(diǎn)）、層層深入的論證結(jié)構(gòu)。、生活氣息濃郁的語言風(fēng)格。“真正的教養(yǎng)”與“優(yōu)雅風(fēng)度”的關(guān)系，培養(yǎng)自己良好的教養(yǎng)。（難點(diǎn)）作者名片利哈喬夫（1906—1999），蘇聯(lián)學(xué)者

2025-06-19 05:38

九年級語文上冊第二單元8論教養(yǎng)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】8論教養(yǎng)一、字音字形mào(貿(mào))然涵．養(yǎng)(hán)?。?kè)jí(汲)取遵循．(xún)箴．言(zhēn)尷尬．．(gāngà)彬．彬有禮

2025-06-19 03:04

九年級語文上冊第二單元8論教養(yǎng)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】孩子：我可以允許你不優(yōu)秀，但不可以無教養(yǎng)。8論教養(yǎng)，學(xué)習(xí)論證方法。，揣摩重要詞語的含義。，學(xué)習(xí)做個有教養(yǎng)的人。學(xué)習(xí)目標(biāo)俄羅斯的20世紀(jì)，被稱為利哈喬夫的世紀(jì)。利哈喬夫被譽(yù)為“俄羅斯知識分子的良心”“俄羅斯民族的良心”，被俄羅斯前總統(tǒng)葉利欽稱為是“唯一沒有污點(diǎn)的人”。

2025-06-19 05:46

九年級語文上冊第二單元8論教養(yǎng)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】8　論教養(yǎng)一、字音字形二、重要詞語:形容文雅、有禮貌的樣子。:能控制情緒的功夫;養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度。尬:處境困難,不好處理;(神色、態(tài)度)不自然。達(dá):有才德和聲望的人。:嚴(yán)格遵守。:控制自己的欲望或情緒等。:不聽勸告,固執(zhí)地照自己的意思行事。:自己吹喇叭,自己打鼓,比喻自我吹噓。揉造作:把彎的弄

2025-06-19 05:37

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治整合課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】單元整合(一)時政背景“為國也,觀俗立法則治,察國事本則宜。”習(xí)近平總書記在講話中引用的這個典故,說明國家的繁榮進(jìn)步、社會的和諧穩(wěn)定,必然離不開法治的支撐和保障。從黨的十八屆四中全會提出全面依法治國,到黨的十九大報(bào)告要求“成立中央全面依法治國領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對法治中國建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)”,再到十三屆全國人大一次會議通過《中華人民共和國憲法修正案》、國

2025-06-20 16:19

九年級道德與法治上冊第二單元民主與法治單元?dú)w納提升課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】中考真題精選單元思維導(dǎo)圖單元?dú)w納提升單元思維導(dǎo)圖中考真題精選一、單項(xiàng)選擇題1.(2022·廣東)下列做法屬于中學(xué)生依法有序參與政治生活的是（）D內(nèi)容：民主；建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)；依法治國等中考真題精選2.(2022·廣東)南京九名小學(xué)生，針對某些電視臺

2025-06-20 16:17

20xx秋人教版美術(shù)九年級上冊第二單元彩塑ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】彩塑天津“泥人張”張銘山是“泥人張”的創(chuàng)始人，張銘山(1826-1906)自幼隨父親從事泥塑制作，練就一手絕技。18歲即得藝名“泥人張”，以家族形式經(jīng)營泥塑作坊“塑古齋”。他只須和人對面坐談，搏土于手，不動聲色，瞬息而成，且栩栩如生?！澳嗳藦垺钡牟仕芰鱾髦两瘢洹八拇眰魅烁饔刑厣?，形成百余年的發(fā)展歷史。

2024-11-17 01:08

九年級化學(xué)上冊第二單元課題2氧氣課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】氧氣第二單元【新課引入】假如你去登喜馬拉雅山，你將準(zhǔn)備哪些用品？為什么？氧氣【觀察、思考】提問：魚在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧氣來自哪里？由此可推知氧氣的溶解性如何？觀察集氣瓶中的氧氣并描述其顏色、狀態(tài)。想一想，氧氣有氣味嗎？氧氣能溶于水嗎？那么，氧氣有什么樣的物理性質(zhì)呢？（1）無色、

2025-06-17 12:20

九年級化學(xué)上冊第二單元課題2氧氣課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】氧氣第二單元【新課引入】假如你去登喜馬拉雅山，你將準(zhǔn)備哪些用品？為什么？氧氣【觀察、思考】提問：魚在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧氣來自哪里？由此可推知氧氣的溶解性如何？觀察集氣瓶中的氧氣并描述其顏色、狀態(tài)。想一想，氧氣有氣味嗎？氧氣能溶于水嗎？那么，氧氣有什么樣的物理性質(zhì)呢？（1）無色、

2025-06-15 12:07

九年級化學(xué)上冊第二單元課題2氧氣課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】氧氣第二單元【新課引入】假如你去登喜馬拉雅山，你將準(zhǔn)備哪些用品？為什么？氧氣【觀察、思考】提問：魚在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧氣來自哪里？由此可推知氧氣的溶解性如何？觀察集氣瓶中的氧氣并描述其顏色、狀態(tài)。想一想，氧氣有氣味嗎？氧氣能溶于水嗎？那么，氧氣有什么樣的物理性質(zhì)呢？（1）無色、

2025-06-15 08:57

九年級化學(xué)上冊第二單元課題2氧氣課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】氧氣第二單元【新課引入】假如你去登喜馬拉雅山，你將準(zhǔn)備哪些用品？為什么？氧氣【觀察、思考】提問：魚在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧氣來自哪里？由此可推知氧氣的溶解性如何？觀察集氣瓶中的氧氣并描述其顏色、狀態(tài)。想一想，氧氣有氣味嗎？氧氣能溶于水嗎？那么，氧氣有什么樣的物理性質(zhì)呢？（1）無色、

2025-06-15 12:07

九年級美術(shù)上冊第二單元4蠟染與扎染課件新人教版(文件)

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