20xx年秋七年級語文上冊第四單元12紀念白求恩教學(xué)課件新人教版-wenkub.com
2025-06-17 14:41 本頁面
【正文】 寫一個片段。運用夾敘夾議，既能使讀者由表及里地認識白求恩同志，又能使讀者懂得向白求恩同志學(xué)習什么以及為什么向他學(xué)習。因此，文章首先把白求恩的國際主義精神提出來，接著再指出他的積極工作、熱愛同志、熱愛人民的共產(chǎn)主義品德，所有這些都是通過他精湛的醫(yī)術(shù)在具體的醫(yī)療工作中體現(xiàn)出來的，所以把專心業(yè)務(wù)、精研技術(shù)放在第 3段來闡述。 側(cè)面介紹是為了補充正面介紹的不足，通過別人的眼光來寫，增強了事實的可信度，增強了文章的表達效果。 （ 5）“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。 “ 僅 ” 表達了歉疚和痛惜的心情。 （ 2）找學(xué)生朗讀本段，然后劃分層次，歸納層意。這節(jié)課我們來學(xué)習課文的后兩段，以及文章的寫作特點。 縱觀全文，結(jié)構(gòu)上采用了 “ 總 —分 —總 ” 的形式。 第二層（ “ 不少的人對工作 ” 至 “ 至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員 ” ）：先聯(lián)系 “ 不少的人 ” 的表現(xiàn)，后分析 “ 不少的人 ” 的實質(zhì)。 2段。 第三層 (從 “ 列寧主義認為 ” 至結(jié)束 )：引用馬列主義觀點論述白求恩有偉大的國際主義精神。去掉這幾句，白求恩的精神沒有了事實依據(jù)。 1段。 第 2段： “ 白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。 （一）整體感知 第 3段： “ 白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精。在一次為傷員施行急救手術(shù)時被細菌感染，于1939年 11月 12日在河北唐縣逝世。 1936年，他隨加拿大志愿軍赴西班牙支持反法西斯斗爭。詠梅》《長征
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