【總結(jié)】阿拉伯帝國炎熱干旱、絕大部分地區(qū)為草原與沙漠三洲五海之地、地理位置優(yōu)越、交通十分便利?創(chuàng)始人:?地點(diǎn):?時(shí)間:?教徒:?經(jīng)典:?教義:穆罕默德(570~632)《古蘭經(jīng)》穆斯林(信仰安拉,服從先知的人)阿拉伯半島(最初在麥加)610年(7世紀(jì)初
2025-06-20 21:05
【總結(jié)】第四單元封建時(shí)代的亞洲國家第12課古代日本情境引入猜猜看這是哪個(gè)國家?日本日本位于亞洲大陸東方的大海中,由北海道、本州、四國、九州四座大島及附近數(shù)千個(gè)小島組成。這個(gè)島國是怎樣發(fā)展起來的呢??學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、了解6世紀(jì)前日本的狀況;能簡單說出日本大化改新的背景,準(zhǔn)確無誤地簡述大化改新的內(nèi)容和作用。
2025-06-20 14:43
【總結(jié)】同步習(xí)題課件
2025-06-17 22:50
【總結(jié)】專題五封建時(shí)代的亞洲國家知識(shí)點(diǎn)1:古代日本【要點(diǎn)回顧】【典例分析】大化改新,其“新”的主要體現(xiàn)()A.嚴(yán)重削弱了天皇的權(quán)力B.加速了日本封建化的進(jìn)程C.及加強(qiáng)了世襲貴族的地位D.直接推翻了幕府統(tǒng)治【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)可知,公元7世紀(jì)中期,日本的改革派發(fā)動(dòng)宮廷政變成功,新上臺(tái)執(zhí)政的
2025-06-20 15:45
2025-06-13 20:33
【總結(jié)】第四單元封建時(shí)代的亞洲國家第13課阿拉伯帝國?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、通過閱讀教材,能簡單說出伊斯蘭教產(chǎn)生的背景,能用主要史實(shí)講述穆罕默德的主要活動(dòng)。?2、通過小組討論,認(rèn)識(shí)伊斯蘭教再在阿拉伯半島基本統(tǒng)一中的作用。?3、了解阿拉伯帝國的形成過程的基本史實(shí)。?4、了解光輝燦爛的阿拉伯文化,認(rèn)識(shí)阿拉伯人對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)。
2025-06-21 02:16
【總結(jié)】第8課 西歐莊園二一一、莊園的領(lǐng)主與佃戶:是一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式。在領(lǐng)主統(tǒng)治下,莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶,包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。:分為兩部分,一部分由領(lǐng)主自己保留,直接經(jīng)營,稱為“直領(lǐng)地”,收入全部歸領(lǐng)主所有;剩下的耕地是佃戶的“份
2025-06-20 15:44
【總結(jié)】人教版(部編2022)九年歷史上冊(cè)單元復(fù)習(xí)第三單元封建時(shí)代的歐洲1世紀(jì),在羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū),基督教誕生。4世紀(jì)末,基督教成為羅馬國教?;浇虝?huì)依靠羅馬帝國統(tǒng)治者的支持,不斷發(fā)展和向外傳播。395年,羅馬帝國分裂。西羅馬帝國滅亡后,西歐逐漸進(jìn)入封建社會(huì),自給自足的封建莊園經(jīng)濟(jì)盛行一時(shí),教會(huì)神學(xué)對(duì)文化絕對(duì)控制。10世紀(jì)開始,西
2025-06-20 14:52
2025-06-20 15:52
【總結(jié)】第8課西歐莊園第三單元封建時(shí)代的歐洲九年級(jí)歷史上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件新課導(dǎo)入古羅馬人學(xué)會(huì)了奢華,就有了名利的莊園,英國人看透了工業(yè),就有了鄉(xiāng)村的莊園,俄國人得到了農(nóng)奴,就有了貴族的莊園;法國人創(chuàng)造了葡萄酒。就有了飄滿酒香的莊園。從古到今,一座莊園就有它的一種文化和制度,讓我們沿著歷史的足跡。步入
2025-06-21 01:09
【總結(jié)】單元整合6789101234511121.(2022山東濱州中考)14世紀(jì),歐洲思想文化領(lǐng)域開始擺脫宗教束縛,關(guān)注現(xiàn)世人生,追求個(gè)性自由。這一轉(zhuǎn)變起源于( )答案解析解析關(guān)閉分析題干關(guān)鍵信息“14世紀(jì)”“思想文化領(lǐng)域”“宗教束縛”“人”,可知材
2025-06-21 01:25
【總結(jié)】單元提升新民主主義革命的開始一、近代化探索的歷程重大探索代表人物主張影響或意義器物層面洋務(wù)運(yùn)動(dòng)李鴻章、張之洞等師夷長技為中國的近代化開辟了道路制度層面戊戌變法康有為、梁啟超等變法維新起到了思想啟蒙作用,加速了中國近代
2025-06-20 16:35