【總結(jié)】小學美術(shù)第五冊第一課這個房間主要用了哪些色彩?小主人主要裝飾了什么地方?下一頁發(fā)揮你的想像力給這間臥室起個名字吧!你認為這個房間的布置有什么特色?小組討論:怎樣才能布置出自己喜歡的
2024-11-11 01:05
【總結(jié)】我不能失信信失信1、認真讀課文。(放聲朗讀)2、想一想課文講了什么事。(簡單的幾句話)二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼著這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子,尖尖的嘴巴,紅紅的眼睛,漂亮極啦!伯伯還說準備送她一只呢!“不行!不行!小珍來了會撲空的,那多不好??!”慶齡邊說邊把手抽回來。
2024-11-29 02:42
【總結(jié)】我眼里的生命世界
2024-12-05 00:49
【總結(jié)】蘇教版三年級品德與生活上冊同學們,你生活所在的社區(qū)原來是什么樣子的?現(xiàn)在的社區(qū)有什么方便的地方?電話亭郵筒公共汽車候車亭報刊亭公共健身娛樂場公園這些設施有什么用途?我們應該怎樣愛護使用公用設施呢?
2024-12-11 11:53
【總結(jié)】我不能失信你知道宋慶齡嗎?宋慶齡是舉世聞名的愛國主義、國際主義和共產(chǎn)主義的偉大戰(zhàn)士、杰出的國際政治活動家、中華人民共和國卓越的領導人。她原籍是海南省文昌縣,1893年1月27日誕生在上海。自1913年開始追隨孫中山,致力于中國革命事業(yè),謀求中華民族的獨立解放。在長期的國際政治活動中,她為反對侵略戰(zhàn)爭,保衛(wèi)世界和平,發(fā)揚進步文化,促進社
【總結(jié)】我是草原小牧民教學內(nèi)容:歌曲《我是草原小牧民》教學目標:1、用優(yōu)美的聲音、活潑歡快的情緒演唱好歌曲,并為歌曲創(chuàng)編歌表演;2、了解蒙古族人民的生活、習俗;教學重點:有感情的演唱歌曲,并能用歌聲、舞姿表達自己的感受。教學難點:唱準并掌握附點音符的節(jié)奏×
2024-11-19 09:05
【總結(jié)】第二單元我眼里的生命世界▲1、生物就是有生命的物體,生物共同的特征有:能長大、會死亡、需要營養(yǎng)、能繁殖后代、要呼吸、對刺激有反應。因此我可以判斷:機器人是無生命的,因為它不吃東西。2、水滴、機器人、電腦、云、瀑布都不屬于生物。3、有生命的物體都必須是能活動的。(×)如:樹木不活動4
2024-12-04 18:00
【總結(jié)】18我的風向儀【教案設計】宋燕【單位】威海高區(qū)實驗小學【教學目標】風向儀,并了解它們的構(gòu)造。風向儀,并會利用風向儀觀測風向。風向儀的過程中,體驗合作互助的快樂,以及制作成功的喜悅。教學準備:課件、不同類型的風向儀、學生分組實驗的風向儀、每組的制作材料(軟木桿、卡紙、剪
2024-11-19 19:39
【總結(jié)】12課我是生活小主人我是生活小主人精神是社會主體精神的萌芽,我是生活小主人是小學生綜合素質(zhì)的體現(xiàn),通過美術(shù)學習培養(yǎng)學生主體意識,參與小學生綜合素質(zhì)培養(yǎng),這正體現(xiàn)了新課程的教學理念。選取了生活小主人的角度進入做生活的小主人這一主題,要求學生從小就學會料理自己的生活,學會安排自己的學習、鍛煉、娛樂、休息,從而培養(yǎng)自理能力,進
2024-11-23 01:06
【總結(jié)】一.我看到了什么教學目標:1、引導學生直接參與科學觀察活動,體驗看、聽、摸、聞等科學研究的基本方法;體會到科學觀察可以了解更多的事情。2、通過觀察活動使學生感悟到自然界的美妙、研究自然的樂趣,從而熱愛自然,熱愛科學研究活動。3、在學習過程中使學生體會到交流、合作對學習的作用。4、使學生領悟到大樹是一個生機勃勃的生命體。
2024-11-19 20:27
【總結(jié)】爺爺為我打月餅教學內(nèi)容:學唱歌曲《爺爺為我打月餅》教學目標:1、引導學生能用歡快活潑的情緒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。2、指導學生正確運用附點音符、切分音及休止符演唱歌曲,并明確它們在作品中的作用。(作用:使歌曲更加明快,富有跳躍性。)3、能為歌曲配上簡單的動作并進行表演,用打擊樂器為歌曲伴奏。在活動中提高音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,增強合作意
2024-11-19 21:56
【總結(jié)】《我的雨量器》教學設計(一)、幻燈片導入新課師:圖片欣賞完了,你最想問或者最想說的是什么?(生:想知道雨下的有多大)師:判斷一場雨下的究竟有多大是有標準的,不能僅僅靠我們的感覺?;脽羝鍪窘涤炅康燃壉韼煟和瑢W們可以根據(jù)這個表來判斷雨的大小。師:那么你們知道氣象臺的叔叔阿姨是用什么工具來測量降水量的嗎?師:氣象臺有一種專門測量降水量的
2024-11-19 23:40
【總結(jié)】第二單元我眼里的生命世界單元分析本單元教學內(nèi)容涉及到課程標準的相關要求有:過程與方法:*知道在科學探究中問題的解決或結(jié)論的得出,要以收集到的事實證據(jù)為基礎,證據(jù)的收集可以有觀察、實驗等多種方法。*“能針對問題,通過觀察、實驗等方法收集證據(jù);尊重事實,對收集到的證據(jù)能做好原始記錄,并注
2024-11-20 00:53
【總結(jié)】第18課我的風向儀主備人:薄傳學二備人:學習目標:1、會制作簡單的風向儀,并會利用風向儀觀測天氣。2、在制作風向儀的過程中,培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。重點難點:會制作簡單的風向儀,并會利用風向儀觀測天氣。預習提綱:1、風向儀的用途什么?2、風向儀的主要構(gòu)造是什么?
2024-11-19 20:45
【總結(jié)】第一篇:教案三上 三年級上冊英語《Thisishishead》 教學設計 教材分析: 本課是外研版新標準英語三年級上冊第十模塊第一單元。本課的教學重點是認識身體各部位的單詞,學習句型“This...
2024-11-09 22:12