【總結】反比例函數一、觀察分析,導入新知【問題1】閱讀下列問題,思考如下問題.①誰是常量,誰是變量?②兩個變量間存在函數關系嗎?試說明理由.③請列出三個量之間的關系式.(1)京滬線鐵路全程為1463km,乘坐某次列車所用時間t(單位:h)隨該次列車平均速度v(單位:km/h)的變化而變化;速度
2025-06-15 16:21
2025-06-18 01:16
【總結】反比例函數的圖象和性質第二十六章反比例函數課堂達標素養(yǎng)提升第二十六章反比例函數第2課時反比例函數的性質的應用課堂達標一、選擇題第2課時反比例函數的性質的應用C1.點P在反比例函數y=-23x的圖象上,過點P分別作兩坐標軸的垂線
2025-06-16 15:38
2025-06-16 13:59
【總結】第二十六章反比例函數反比例函數圖像和性質(1)一、新課引入1、過點(2,5)的反比例函數的解析式是:.2、一次函數y=2x-1的圖象是,y隨x的增大而.3、用描點法作函數圖象的步驟:______________
2025-06-19 12:00
【總結】第二十六章反比例函數反比例函數第2課時反比例函數的圖象和性質(一)數學九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)下列函數關系是反比例函數的是()A.等邊三角形面積S與邊a的關系B.直角三角形兩銳角A與B的關系C.長方形面積一定時,長y與寬
2025-06-18 02:56
【總結】第二十六章反比例函數反比例函數圖像和性質(2)一、新課引入反比例函數的圖象是_______,其位置由__值來決定,當_______時在_________象限,當_____時在________象限.反比例函數的性質是:當____時,____________________________
【總結】 反比例函數的圖象和性質第1課時 反比例函數的圖象和性質學前溫故新課早知y=kx+b(k,b是常數,k≠0)的圖象是 .?圖象的方法是: .它需要三步:?(1) ;(2) ;(3) .?,形如 的函數,叫做反比例函數.?一條直
2025-06-19 12:14
【總結】第二十六章反比例函數反比例函數第3課時反比例函數的圖象和性質(二)數學九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)已知函數,當x=1時,y=-3,那么這個函數的解析式是()B2.(10分)函數y
2025-06-18 03:02
【總結】第二十六章反比例函數反比例函數第1課時反比例函數數學九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)下列函數中,表示y是x的反比例函數的是()A.y=B.
2025-06-15 16:25
2025-06-19 12:01
【總結】反比例函數九年級下冊學習目標?1、理解反比例函數的概念;?2、理解反比例函數的幾種不同形式;?3、能判斷一個給定的函數是否為反比例函數,并會用待定系數法求解析式.情境導入生活中我們常常通過控制電阻的變化來實現舞臺燈光的效果.在電壓U一定時,當R變大時,電流I變小,燈光就變暗,相反,
2025-06-18 18:32