【總結(jié)】問說劉開教學(xué)目的?1．掌握、積累“行、知、識、是、非、度、強”等文言常用實詞；學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)課文中“于、以、之、而”等文言實虛詞。2．培養(yǎng)學(xué)生運用文言文加注法自主學(xué)習(xí)的意識與能力。3．理清文章寫作思路，分析文文章說理的層次，把握中心論點。作者簡介?劉開（1784—1824）字明
2025-06-17 16:22
【總結(jié)】勉學(xué)顏之推家書的特點修身養(yǎng)德真情實感文當(dāng)誦讀要求：（1）讀準字音。（2）注意停頓和語氣。要求：1、借助課文注釋、工具書，出聲地翻譯,疑難詞句作好記號。2、討論交流疑難詞句，初步理解文章內(nèi)容。文
2025-06-20 14:34
2025-06-20 14:21
【總結(jié)】孔孟論學(xué)?德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾說，公元前800—前200年，尤其是公元前600—前300年，是人類文明的“軸心時代”。這是人類文明精神的重大突破時期。在軸心時代里，各個文明都出現(xiàn)了偉大的精神導(dǎo)師—古希臘有蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德，以色列有猶太教的先知們，古印度有釋迦牟尼，中國有孔子、老子……。范曾先生說，這是個偉大的時代，
2025-06-20 14:20
【總結(jié)】《顏氏家訓(xùn)》北齊把握各段落的“機要”?第一段：?講論文章，春華也；修身利行，秋實也。?第二段：?固須早教，勿失機也。?猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。?第三段：?當(dāng)博覽機要，以濟功業(yè)（1）古之學(xué)者為己，以補不足也
2025-06-11 23:58
【總結(jié)】家訓(xùn)、家書是中國傳統(tǒng)教育與傳統(tǒng)文化的重要組成部分，歷來被大眾所誦讀、手錄、刻寫和傳承。從皇室宗親、權(quán)貴重臣到大師名流、鄉(xiāng)野庶民的各種體例的家訓(xùn)、家書我們都可以體會其散發(fā)的濃濃關(guān)愛之情與殷殷勸誡之意，更能體會到古人教育兒女子侄方面的不辭勞累，嘔心瀝血之深義。今天我們就一起來學(xué)習(xí)被譽為家教典范的《顏氏家訓(xùn)》中的一篇《勉學(xué)》。
2025-06-20 14:22
2025-06-20 06:50
【總結(jié)】勉學(xué)顏之推學(xué)習(xí)目標知識與能力：1、學(xué)習(xí)正確、清楚地朗讀淺易文言文，以誦讀促進理解。2、識記文言常用詞：說、玩、登、秉、所以、以、注、疏、寧、濟、間。方法與過程：1、指導(dǎo)學(xué)生多讀勤記筆記的方法，有目的的指導(dǎo)。2、了解學(xué)生的已知，由淺入深循序漸進設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生思考分析。情感、態(tài)度、價
2025-06-20 14:23
【總結(jié)】勉學(xué)勸勉,鼓勵古之學(xué)為己，以補不足也；今之學(xué)者為人，但能說之也。古之學(xué)者為人，行道以利世也；今之學(xué)者為己，修身以求進也。夫?qū)W者猶種樹也，春玩其華，秋登其實；講論文章，春華也，修身利行，秋實也。勉學(xué)顏之推為了
2025-06-20 06:52
【總結(jié)】孔孟論學(xué)孔子孟子孔子，名丘，字仲尼。魯國人。春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?！墩撜Z》是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，共二十篇。南宋時，朱熹把它《大學(xué)》《中庸》《孟子》合為“四書”四書五經(jīng)1《大學(xué)》2《中庸》3《論語》
【總結(jié)】孔孟論學(xué)《論語》《孟子》孔子孔子，名丘，字仲尼。春秋著名的思想家、教育家。他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?？鬃尤ナ篮?，其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成了儒家經(jīng)典《論語》，它是我國第一部語錄體散文?？鬃颖缓笫雷馂椤爸潦ァ保淙寮宜枷雽χ袊褪澜缍加猩钸h的影響，孔
2025-06-17 20:22
【總結(jié)】黃生借書說第一課時第二課時書海茫茫，讀書要借書，這是常有的事。當(dāng)你借到一本你所需要的書時，你在激動興奮之后，便會埋頭攻讀，甚至達到廢寢忘食的地步。但對自己已有的書，雖然也是需要學(xué)習(xí)的，卻缺乏那種興奮感和迫切閱讀的激情。在這方面大概大家都有所體會，這是為什么呢
2025-08-04 13:17
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