【正文】 本文從最初的系統(tǒng)的設計到論文的完成，皆得益于馬老師敏銳的觀察力和獨到的思維角度。}基于 B/S 模式的在線教育系統(tǒng)設計與實現33結語與展望隨著網絡的發(fā)展，信息化程度的提高，教育也必將跟隨社會的發(fā)展而生存，本論文深刻探討了教育系統(tǒng)自動化的實現，得到了寶貴的經驗，在本系統(tǒng)中我們實現了學生在線注冊，在線登陸，修改個人資料，班級瀏覽，加入等操作；而教師可以進行在線注冊，在線登陸，修改個人資料，教學管理，答疑管理，班級管理等操作。,39。,39。,39。,39。if((new char[]{39。Result=Succ。}}getdata()。+[i].Cells[1].Text+39。+Session[teaUserName]+39。+Session[class].ToString()+39。+[0][RealName]+39。string cmdtext1=select * from Student where UserName=39。}}private void Button1_Click(object sender, EventArgs e){for(int i=0。i。i++) 基于 B/S 模式的在線教育系統(tǒng)設計與實現31{CheckBox cb1=(CheckBox)[i].FindControl(cbOp)。pwd=19840429。有時候出于對效率的考慮，這一層可能會在向上傳輸用戶輸入之前進行合法性驗證。(~/?ErrorURL=+sRawURL+amp。sqlData sqldata=new sqlData()。++39。+s+39。}()。039。++39。+[i][UserName].ToString()+39。da=(cmdtext1)?；?B/S 模式的在線教育系統(tǒng)設計與實現29圖 48 發(fā)件箱界面if(0){try{if(==true){ string cmdtext1=select* from StudentRoom where _ RoomName=39。getMesData()。string cmdtext2=delete from Room where_ Creater=39。} private void DataGrid2_DeleteCommand(object_ sender, e){string cmdtext=select * from Room where_ Creater=39。=(cmdtext)。and Teacher=39。}private void DataGrid1_PageIndexChanged(object_ sender, e){=。)。,GetDate(),39。,39。)/script)。上傳的文件內容不能為空！39。}}else{(scriptalert(39。if((dir)==false){try{(dir)。if(!=){if((0)amp。 圖 46 文件上傳與下載string cmdtext=select * from Room where_ RoomName=39。()。%+sear+%39。}} 通過不同的身份進入系統(tǒng)，系統(tǒng)將帶你進入不同的操作截面，擁有不同的操作功能和權限，例如學生身份進入，他將具有申請班級，瀏覽班級，進入班級等功能，以教師身份進入的話，有班級開設和班級注銷的權利，對班級內的學生進行消息的群發(fā)；超級管理員的話，就具有班級的刪除，學生的管理以及對教師的管理。()。)。,39。,39。,39。,39。用戶名已注冊，請重新申請！ 39。++39。 在用戶注冊中，我使用了 3個表來記錄注冊信息，其分別為表 37，表 38，表基于 B/S 模式的在線教育系統(tǒng)設計與實現22310。(~/supper/)。sqlData sqldata=new sqlData()。}}else if(==true){string cmdtext3=select * from Supper where Name=39。(~/teach/)。sqlData sqldata=new sqlData()。}}else if(==true){string cmdtext2=select * from Teach where Name=39。 (~/student/)。sqlData sqldata=new sqlData()。基于 B/S 模式的在線教育系統(tǒng)設計與實現20圖 41 用戶登陸界面后臺核心代碼為：if(==true){string cmdtext1=select * from Student where UserName=39。()。()。int m=。DataSet ds=new DataSet()。}finally{if(==){()。(parameterSrc)。=sSourceOlder。SqlParameter parameterType=new SqlParameter(Type,250)。(parameterFileName)。SqlCommand sql=new SqlCommand(Pr_addFile,sqlcon)。int m=(())。}} return dr。try{()。}finally{if(==){()。SqlCommand sql=new SqlCommand(cmdtext,sqlcon)。using 。可以用任何支持這種標準的工具開發(fā)。uid=sa。調用 C中的數據訪問類。所采用的工具為 Visual , Visual 是一套完整的開發(fā)工具集，用于生成 Web 應用程序、XML Web Services、桌面應用程序和移動應用程序?！　⌒袨椋ㄌ幚恚┰O計：設計應用程序、事務處理等，結構和行為分離的設計。 值得信賴的平臺系統(tǒng)固有的數據加密、默認安全設置以及強制口令策略功能使你能夠以最高的性能、最高的可用性和最高的安全性運行任何苛刻的應用系統(tǒng)。 數據庫設計( Database Design)是指對于一個給定的應用環(huán)境，構造最優(yōu)的數據庫模式，建立數據庫及其應用系統(tǒng)，使之能夠有效地存儲數據，滿足各種用戶的應用需求（信息要求和處理要求） 。它以 Web形式來體現，也是基于 Web訪問方式的數據庫。它也適用于電子商務、數據倉庫和在線商業(yè)應用程序等。Microsoft Access及其 Jet數據庫引擎占據了整個桌面數據庫市場。具體的模塊劃分與所要實現的功能設計如表 22：基于 B/S 模式的在線教育系統(tǒng)設計與實現5表 22系統(tǒng)模塊劃分序號 功能模塊類別 功能模塊 備注登錄、注冊模塊 注冊個人信息、進行系統(tǒng)登錄教室模塊 進行在線答疑、作業(yè)上傳及編輯、教學資源下載、查看教室信息、申請加入班級及瀏覽班級收件箱模塊 對本系統(tǒng)內的用戶進行信件交流注冊信息管理模塊編輯注冊信息1 學生教師查詢模塊 對教師進行以姓名為關鍵字的查詢登錄、注冊模塊 同上教學模塊 進行在線答疑、學生作業(yè)下載及編輯、教學資源下載、查看教室信息、教室申請及取消、對申請加入班級的同學進行審批收件箱模塊 實現對個人進行單發(fā)或對班級進行群法注冊信息管理模塊同上2 教師學生查詢模塊 對同學進行以用戶名為關鍵字的查詢信件管理 對用戶進行信息交流教師管理 編輯與教師相關的信息教室管理 對教室進行編輯3 超級管理員學生管理 對學生進行編輯 流程設計在系統(tǒng)的實現中起到非常重要的引導作用，它展現的是各個模塊中數據流的流向，根據模塊設計所畫的流程圖如下：基于 B/S 模式的在線教育系統(tǒng)設計與實現6圖 21學生用戶模塊的流程圖基于 B/S 模式的在線教育系統(tǒng)設計與實現7圖 22教師用戶模塊的流程圖基于 B/S 模式的在線教育系統(tǒng)設計與實現8圖 23超級管理員模塊的流程圖基于 B/S 模式的在線教育系統(tǒng)設計與實現9第 3章 數據庫邏輯結構在 Windows操作系統(tǒng)中，Microsoft Access和 Microsoft SQL Server是最常見的數據庫，它們同時也應用于網絡程序應用系統(tǒng)。此外，實現復雜的應用構造有較大的困難。顯然 B／S 結構應用程序相對于傳統(tǒng)的C／S 結構應用程序是一個非常大的進步。這種三層結構在層與層之間相互獨立，任何一層的改變不會影響其它層的功能。 B／S 三層體系結構采用三層客戶服務器結構，在數據管理層(Server)和用戶界面層(Client)增加了一層結構，稱為中間件(Middleware)，使整個體系結構成為三層。我們在學習中逐步了解在實際的軟件開發(fā)設計過程中如何遵循軟件工程的思想快速，優(yōu)質地開發(fā)軟件，使得開發(fā)出的軟件系統(tǒng)具有良好的擴展性，可維護性?；?B/S 模式的在線教育系統(tǒng)設計與實現2在線教育系統(tǒng)是教學管理領域中一個比較重要的系統(tǒng)，它在學生與教師之間搭起了一坐橋梁：學生可以及時進行在線注冊，在線登陸，修改個人資料，班級瀏覽，提問瀏覽，在線測試等操作。 在軟件制作過程中，對于靜態(tài)教學網頁的編寫使用了 word來進行編寫，因為在高等代數的教案中有大量的數字公式符號，在 Word2022中可以直接對 html文件進行編排和修改。在線教育是計算機技術和多媒體技術相結合的新一代教育方式。因此在在線教育系統(tǒng)的建設中，單純地構建各種功能單一的系統(tǒng)并不能完全滿足在線教育建設的要求，只有那些對數據和信息進行了有效組織，整合了多種業(yè)務，為用戶提供個性化服務的系統(tǒng)才能充分地發(fā)揮在線教育的作用。在這樣的信息時代中，用戶對信息的需求量、廣泛程度和時效性的要求日趨提高，傳統(tǒng)的教育和管理受到了極大地沖擊。本文系統(tǒng)通過 C+，它在學生與教師之間搭起了一坐橋梁：學生可以及時進行在線注冊，在線登陸，修改個人資料，班級瀏覽，提問瀏覽，在線測試等操作。而教師可以進行在線注冊，在線登陸，修改個人資料，教學管理，答疑管理，班級管理等操作。教育的方式、輔助手段和工具也發(fā)生著日新月異的變化。在現代遠程教育的教學模式中，學習者是中心，教育資源和網絡技術要為學習