【正文】 憔悴損，如今有誰堪摘？”的無奈與荒涼；我也夢(mèng)到了，夢(mèng)到那千古情皇李后主的那一聲輕嘆，那句“奴為出來難，教君恣意憐”的香艷，又或許是“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的那份落寞。是初來黃州任知府時(shí)，滿目的荒蕪也敵不過心底的荒涼的那點(diǎn)心酸，是“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度新涼？”的凄涼；是東坡心傲?xí)r犯下的“烏臺(tái)詩 案”，其實(shí)錯(cuò)的并不是那句“明月枝頭鳴，黃狗臥花心”的荒唐，而是一句“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的無奈；又或許，那皺眉是為了他那識(shí)詞達(dá)意的“如夫人”，一句“十年生死兩茫茫，不思量、自難忘”道盡了心中的悲切。在牡丹擁簇的亭臺(tái)樓榭里，他命力士脫鞋，國(guó)舅磨墨，卻寫下“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”；在柳條微撫的春風(fēng)中，他雙眼垂淚，無語凝噎，嘆息道“桃花潭水深 千尺，不及汪倫送我情”；又在皎皎的明月下，他高舉酒杯，對(duì)影空自憐，只得哀傷著“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。我不禁夢(mèng)得癡了，在夢(mèng)中跌宕起伏，體驗(yàn)人生如南柯一夢(mèng)。似乎是醉酒李白瞇著惺忪的雙眼大吼“會(huì)須一飲三百杯”的豪情萬丈；又好像白樂天筆下“回眸一笑百媚生，后宮粉黛無顏色”的楊玉環(huán)般裊娜多情；或者又是易安的那絲絲離愁“才下眉頭，又上心頭”的無奈薄涼。 評(píng)： “與你為鄰”是 2020 年廣東省高考的作文題，參與閱卷的李老師稱，他在批閱一名考生的作文時(shí)被深深的打動(dòng)，作文中所提到的“高考移民”現(xiàn)象是該老師的學(xué)生曾多次經(jīng)歷過的事情，以至當(dāng)場(chǎng)流下淚水，并給予了該考生作文滿分。按規(guī)定，考生必須回原籍地參加高考，你說會(huì)放棄報(bào)考深大，因?yàn)樯畲笤诶霞业恼猩藬?shù)較少，另外安徽的學(xué)習(xí)環(huán)境，使用教材與深圳不同，猶豫再三，還是決定放棄?！蹦┝丝偛煌a(bǔ)上一句：“像某某同學(xué)那樣，踢球?qū)W習(xí)兩不誤。 第 17 頁 共 86 頁 2020年高考廣東卷滿分作文 命題作文 “與你為鄰 ” 與你為鄰 你，我的同桌，我最好的朋友。作者從如何看待自己的父母起筆，列舉生活中的現(xiàn)象，以及古代帝王的歷史教訓(xùn)，說出了 “ 若是眼中只有自己，而不留給他人立錐之地的話，那么，他就永遠(yuǎn)生活在自我中，直至孤獨(dú)地死去 ” 的道理，無疑，這和話題內(nèi)容的要求是相一致的。 憑欄回首，我們付出了什 么得到了什么，贈(zèng)與了什么收獲了什么都無關(guān)緊要，只要心中裝著他人，就可以無怨無悔了；倚閭眺望，我們將做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏著什么都無關(guān)緊要，只要看到自己也看到他人，就可以無愧于心了。然而，事物往往都有一個(gè) “ 度 ” ，人總是生活在一個(gè)群體之中，如果眼中只有自己，而不給別人留下立錐之地的話，那么，他將永遠(yuǎn)生活在 “ 自我 ” 之中，直至孤獨(dú)地死去。 也許，你只是為了自己的一些蠅頭小利而欺詐行騙，到頭來眾叛親離，卻喜滋滋地沉醉于苦心賺得的 “ 戰(zhàn)利品 ” 上。文章把深閱讀比作“大?！薄ⅰ八{(lán)天”、“草原”，把淺閱讀視為“小溪”、“浮云”“綠坪”，孰優(yōu)孰劣，一目了然。你可以感悟李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的不慕名利。似乎蝌蚪進(jìn)入泥潭之中。 藍(lán)天般浩瀚無窮，廣闊遼遠(yuǎn)的深閱讀可讓你感受鷹擊長(zhǎng)空的灑脫與豪放；浮云般的淺閱讀只能讓你污垢染身，迷失自我。那溪中的青蛙自以為是地亮著歌喉；再看那海中蛟龍，滕溪而上，一切美景盡收眼底。 ?。何液軕涯钸^去的日子 —— 斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。 丙 ：如今是讀圖時(shí)代，人們喜歡視覺上的沖擊和享受。語言精致而有韻味，情感哲理兼?zhèn)?，具有較強(qiáng)的說服力和感染力。 人生有味是清歡，深閱讀的清明淡雅，讓我們?cè)谏钪惺艿叫撵`的凈化和感悟！ 【評(píng)析】 本文文采飛揚(yáng)，讀來令人擊節(jié)贊賞。 深閱讀似茗，需細(xì)品，需在風(fēng)靜人定的夏夜想起那“留得殘荷聽雨聲”的閑情；需在金風(fēng)裊裊的黃昏想起那“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的婉約；需在浩浩江水邊想起那“大江東去浪淘盡”的豪放 ，深閱讀，是一種更貼近心靈的閱讀。 丁：我很懷念過去的日子 —— 斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。 丙：如今是讀圖時(shí)代，人們喜歡視覺上的沖擊和享受。語言樸實(shí)無華，給人以簡(jiǎn)潔、曉暢、率真的審美感受，在一定程度上體現(xiàn)了寫作的真實(shí)價(jià)值。 【評(píng)析】 在高考作文日趨“散文化”的時(shí)尚中，能讀到一篇旨在“說理”的較為典范的議論文已屬不易。因而在閱讀時(shí)，我們應(yīng)根據(jù)自己的需求來選擇到底是“淺閱讀”還是“深閱讀”。 在酷熱的夏季，滿頭大汗的你最需要的就是一杯清涼的食鹽水，因?yàn)樗粌H可以幫你消暑降降溫，還可以補(bǔ)充你體內(nèi)缺少的鹽分。 對(duì)于一個(gè)身在考場(chǎng)的人來說，你沒有太多的時(shí)間去深閱讀；對(duì)于一個(gè)身在高三的人來說，時(shí)間不允許你去深閱讀。這些讀書的方法都要求我們讀書時(shí)要精讀、細(xì)讀、深閱讀，要求我們必須“細(xì)嚼慢咽”，這就勢(shì)必要耗費(fèi)我們大量的時(shí)間。 乙：社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，生 活節(jié)奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀，慢慢品味，行嗎 丙 ： 人人都有自己的閱讀愛好，淺閱讀流行，閱讀就更個(gè)性化和多樣化了。 今年世界讀書日這天網(wǎng)上展開了關(guān)于淺閱讀的行動(dòng)。 文章沒有在“深閱讀好還是淺閱讀好”上做評(píng)判，而是獨(dú)辟蹊徑，主張“背上悅讀的行囊，穿梭于深閱讀和淺閱讀中”，各得其樂，各得其所。在深閱讀中，我體會(huì)到古代文化的精髓和詩詞的美妙，那種感覺如魚得水，快樂自在。淺閱讀滿足了我們，在閑暇時(shí)，攜一本雜志，泡一杯濃茶，簡(jiǎn)單輕松地讀一篇文章，細(xì)細(xì)地回味。采擷一本唐詩宋詞，尋覓一處安靜的地方，輕輕地誦讀著，笑容綻放于臉上。以前的人們總是拿書本仔細(xì)地品味，探索書中的奧秘。 甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什么？ 背上悅讀的行囊 仰望蒼穹，浩瀚的宇宙中無數(shù)的星球，塵埃匯聚著，它們就是宇宙的內(nèi)涵，就是宇宙的精華。 ?。簻\閱讀就像吃快餐，好吃沒營(yíng)養(yǎng)，積累不了什么知識(shí)。 甘肅省 2020 年高考滿分作文 閱讀下邊的材料，寫一篇不少于 800 字的文章。 【評(píng)析】 這位考生在緊扣題旨的前提下，善于道常人所未道，發(fā)常人所未發(fā)，從比較新穎的角度切入立論，使人耳目一新。 學(xué)海無涯，學(xué)習(xí)本身就無法一蹴而就，這就需要我們具有毅力和持之以恒的精神，閱讀厚重的書籍，感受厚重的文化，你也會(huì)變得厚重起來，腹有詩書氣自華，越是有學(xué)問，你才會(huì)越有氣質(zhì)。當(dāng)中華文明經(jīng)歷了數(shù)千載的傳承后，能否在當(dāng)代發(fā)揚(yáng)光大，確實(shí)還有懸念。而今人則更多追求商業(yè)利益，一切以錢為主，這就引發(fā)一系列的商業(yè)炒作以及學(xué)術(shù)丑聞，爭(zhēng)論與批評(píng)過后，我們應(yīng)該更深入地反思。 現(xiàn)代人的生活節(jié)奏非常快，“淺閱讀”同樣是快節(jié)奏生活的產(chǎn)物，我們也許根本就無法空出時(shí)間來一次真正的閱讀，更不用說研習(xí)經(jīng)典了。挺好。 甲：什么是淺閱讀？ 乙：就是追求簡(jiǎn)單輕松，實(shí)用有趣的閱讀。 如此嫻熟地運(yùn)用淺白文言表達(dá)，亦體現(xiàn)了“偶然”之中包含著“必然”的哲理。”又曰：“是以圣人處窮達(dá)如一也。 《詩》云：“高山仰止，景 行行止。俞伯牙有繞梁之音，司馬相如蘊(yùn)絕世之才，公孫鞅敢冒天下之大不韙而變法。曩時(shí)其所孜孜求之而不得，當(dāng)時(shí)盡有矣；曩時(shí)其所躞蹀之公卿門 ，當(dāng)時(shí)盡開矣?！? 戰(zhàn)國(guó)之時(shí)，齊有孟嘗田文，趙有平原趙勝，楚有春申黃歇，魏有信陵無忌。其志彰矣，不然以我百代后一孤陋書生，豈得聞其名而后深贊哉?！焙笥囡栍[古今賢士之文，遠(yuǎn)近名圣之跡，乃釋懷，有三嘆作焉：一曰士運(yùn)在此不在彼，再曰士運(yùn)在勤不在求，三曰士運(yùn)在我不在他。可是又不得超出材料內(nèi)容和含意。 2020 年高考福建滿分作文 材料題：雅各布 文章以爺爺發(fā)現(xiàn)了南音的那被人忽略的價(jià)值，卻因?yàn)闅v史方面的原因一直無法盡興演奏的故事，初看不甚切題，細(xì)看原來巧妙暗扣，切中肯綮，令人拍案。 第 11 頁 共 86 頁 只消一陣風(fēng)，一句話，塵封的夢(mèng)便會(huì)洶涌而至，重新拾起，為時(shí)未晚。 世界上有太多事不能準(zhǔn)時(shí)到站，有太多夢(mèng)想被生活延誤，我們焦急等待卻沓無音信。他只需在古色古香的南方古居中輕輕踱步，看庭前花開花落，觀山前云卷云舒，不知不覺在夏日午后沉沉睡去，醒來到溪邊聽溪流輕輕吟唱。 沙越漏越急，人至暮年，心卻慢了下來。 那些年，全國(guó)大煉鋼鐵，為了補(bǔ)貼家用，爺爺在半山腰僻（辟）了一處窯，砍伐山里的（木）材來煉鐵。 年少的他有一個(gè)不為人知的夢(mèng)想，他想重新組建一個(gè)南音樂團(tuán)，繼承曾祖父的遺志。 手指依然輕拂琴弦，直至生命的終章，腦海中久久凝固的畫面，爺爺重拾年青時(shí)塵封的夢(mèng)，終于可以笑著離去。自己選個(gè)角度寫，題目自擬，立意自定。 由于文 中采用的都是藝術(shù)的事例，所以全文文化氣息濃郁，品味高雅，充滿書卷氣。 太白漫有驚人句，夜光杯里詩成仙！可惜，天生不羈世難容！恰 便似蕃纕蒙塵不得用。我們可以聽見鴡鳩在河之洲啁啾出了窈窕淑女。多少歡聲笑語，都逝去了，但一曲《二泉映月》卻永遠(yuǎn)凝結(jié)在兩根弦上，滿腔的愁怨似泉水般汩汩溢淌而出。輕馭遐思，找尋曾經(jīng)難以磨滅的一抺瑰麗。格林兩兄弟的假設(shè)，他們只是為了證明民間童話和歷史是否有聯(lián)系，最后卻求證不了，然后把筆記本束之高閣，后來是他的朋友發(fā)現(xiàn)并且出版了這個(gè)再印幾萬次，發(fā)行幾億本，被四十幾個(gè)國(guó)家翻譯成五十多種語言的《格林童話》。結(jié)尾再以詩化散文的手法照應(yīng)開頭。我臨崖垂望。事物的聯(lián)系與發(fā)展總是暗藏奧秘玄機(jī)。以二月河為筆名，那些了然于心的史料經(jīng)帙真如河流般匯成浩瀚壯麗的海洋。作者凌解放，學(xué)歷尚低。對(duì)看似白費(fèi)的努力不免心灰?？墒怯植坏贸霾牧蟽?nèi)容和含意。（俞發(fā)亮） 2020 年高考福建滿分作文 材料題：雅各布 于第 1 段末尾鮮明地提出論點(diǎn)：“站對(duì)舞臺(tái)，造就成功。 事實(shí)上，人人都是人生的主角，許多人只是站錯(cuò)了舞臺(tái)，才使短暫卻珍貴的一生耗費(fèi)在一個(gè)看不到出路的角色上。 當(dāng)人們 閉著眼睛，享受著貝爾她如玫瑰般美麗盛開之時(shí)，誰又曾知曉她曾面對(duì)著一個(gè)體操賽場(chǎng)。人生亦如這本險(xiǎn)遭埋沒的童話：站對(duì)第 8 頁 共 86 頁 舞臺(tái)，造就成功。自己選個(gè)角度寫，題目自擬，立意自定。美中不足的是說理力度嫌還不夠。文章富含哲理，思辨性強(qiáng)。 赫本的事業(yè)因被放棄的舞蹈發(fā)出了光亮，幾米的生活因他曾經(jīng)無處釋放的真情實(shí)感而變得豐富而美好，在現(xiàn)實(shí)生活中的我們是否也應(yīng)翻轉(zhuǎn)我們的硬幣，侍弄快枯萎的花草，讓生活充滿情趣，執(zhí)起布滿灰塵的毛筆，在落筆時(shí)體驗(yàn)一種快樂之感；生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人生路的坎坎坷坷或 許都像這一枚枚硬幣，需要你去尋找它另一面的價(jià)值。 當(dāng)你翻開幾米的繪本，或許你會(huì)感受到一個(gè)充滿情感的人正在認(rèn)真地創(chuàng)作，但幾米曾做了十幾年的廣告人，卻一無所獲，但當(dāng)他回歸生活，將他的情感釋放于繪本中卻獲得成功，他也找到了生活的真諦。但當(dāng)她走進(jìn)了演員的世界，她卻意外地發(fā)現(xiàn)曾有的舞蹈基礎(chǔ)的價(jià)值。 所以，要知道硬幣有兩而，注意尋找硬幣另一面的價(jià)值，或許事物的其他價(jià)值會(huì)為你帶去意外的驚喜。自己選個(gè)角度寫，題目自擬，立意自定。后半部分，三個(gè)排比段，用比喻的形式來揭示“偶然”背后“必然”的艱辛，揭示成功由“偶然”與“必然”組成的奧秘?？此婆既坏钠鯔C(jī)，仍是必然的鋪陳，若非摩爾森心懷對(duì)其他民族悲憫、憐愛之情，又怎會(huì)愿意讓愛在他鄉(xiāng)盛放出燦爛之光！ 眾只云梵高成 功是偶然，卻不見那個(gè)終日于阿爾小鎮(zhèn)擁抱陽光并付出身心的青年；眾只知體操王子童非成功是偶遇名師指點(diǎn)，卻不知年少時(shí)的他在老師門前為求一見而不停地翻著跟斗；眾只道周杰倫偶然被人提攜而漸成為華語天王，卻忘記當(dāng)年的他日夜寫歌，將夢(mèng)積累成厚厚一疊歌詞卷?? 總有一種成功被誤讀成“偶然”，然而其背后總氤氳著“必然”的辛酸！ 沒有一種成功只倚仗著“偶然”，通向它的路上一定有“必然”的血汗！ 沒有一種成功只青睞著“偶然”，成功往往鋪塹著一塊又一塊努力的金磚！ 偶然的成功？ 請(qǐng)用必然的毅 志繪就！ 點(diǎn)評(píng) “偶然與必然”，不少考生從作文試題材料中提煉出這個(gè)觀點(diǎn)，并作為自己作文的論點(diǎn)?？墒怯植坏贸霾牧蟽?nèi)容和含意。 第 6 頁 共 86 頁 2020 年高考福建滿分作文 材料題：雅各布 思想成就人的尊嚴(yán)和價(jià)值，深刻決定議論的品味和意蘊(yùn)。 實(shí)用主義的發(fā)展迷惑了我們的視線，越來越多的人崇尚于機(jī)件般的冷酷言行，我們忽略了美，遺失了真，摒棄了善，似乎惟有孩童依然未忘記那顆徇霞般的初心。你可曾聽說，靈魂，是大地上的異鄉(xiāng)者？是美，讓人的雙膝直立行走，傲然挑戰(zhàn)烈日！是真誠(chéng)，讓人之間萌生稱之為愛的強(qiáng)韌紐帶，讓人性溢滿芬芳！是善，讓這群大地上的異鄉(xiāng)者將根基所向土地深處，卻始終向上生長(zhǎng)，不生旁枝！海德格爾說，精神乃是涌向天空、追逐上帝的狂飚。是的，我們必須有充滿勞績(jī)的實(shí)用主義來領(lǐng)航，但人之為人，不能缺少信仰指南。 這是多少簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻總是被數(shù)數(shù)然的我們輕易忽視。自己選個(gè)角度寫，題目自擬，立意自定。表達(dá)上夾敘夾議，多用長(zhǎng)句，增強(qiáng)感染力與說服力。兩個(gè)分論點(diǎn)“困厄接踵，無所建樹，何妨讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎。 何妨讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎。 于是當(dāng)?shù)肋吜跬掳?，上下紛舞，不妨?下心中執(zhí)念的“草木也知愁，韶華竟白頭”，讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，相信“韶華休笑本無根，好風(fēng)頻（憑）借力，送我上青云”。