20xx年九年級語文上冊第1課關雎課件4長春版-wenkub.com
2025-06-15 23:53 本頁面
【正文】 《 詩經(jīng) 》 的形式基本是四言詩，章法上最大的特點就是“重章疊句”，采用這種重章疊句、反復詠唱的形式，便于盡情抒發(fā)作者的情感，增強詩歌的節(jié)奏感、音樂感，形成一種回環(huán)往復的美，給人一種委婉而深長的韻味。“關關雎鳩，在河之洲”，以雎鳩鳥為比，以雎鳩鳥的求偶為興，來寫自己對窈窕淑女的追求，是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調，加強詩歌的生動性和鮮明性，增強詩歌的韻味和形象感染力。 3《 詩經(jīng) 》 表現(xiàn)手法 朱熹的解釋 “ 賦 者，敷陳其事而直言之也” “ 比 者，以彼物比此物也” “ 興 者，先言他物以引起所詠之物也” 現(xiàn)在的解釋 賦 就是鋪陳直敘。 受挫 小結：孔子說“ 《 關雎 》 樂而不淫，哀而不傷”，這首詩作為一篇愛情詩，它寫思慕，寫追求，寫向往，既深刻細膩，有止所當止。 第三部分，出現(xiàn)了“琴瑟友之”、“鐘鼓樂之”的歡快、熱鬧場面。 2 、詩歌是如何抒發(fā)愛情追求中的苦與樂的？ 【 學生活動 】 四人小組探討，推選組長發(fā)言 在詩歌的第二部分，以纏綿悱惻之情，直率寫出自己追慕之心和相思之苦。 水中荇菜長短不齊，采荇人左右拔取。 追求的愿望難實現(xiàn)，我睡
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1