基于cpld的多媒體教室中央控制系統(tǒng)的設(shè)計-wenkub.com
2025-06-15 17:05 本頁面
【正文】 end process。139。139。139。139。039。039。139。039。entity tc isport(Lin Rin : in std_logic。end zas。 else dout = 39。end buf3s。表A 基本RS觸發(fā)器功能表輸入端口輸出端口功能SRQNOT Q00QNOT Q保持不變0101置01010置111nullnull不定圖A 基本RS觸發(fā)器仿真圖附錄B 數(shù)據(jù)緩沖器（三態(tài)門） 數(shù)據(jù)緩沖器（三態(tài)門，高通）的VHDL程序代碼library ieee。 qn=null 。139。139。139。039。039。039。end rs_ff。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!祝愿老師工作順利、身體健康、萬事順利！附錄A 基本RS觸發(fā)器基本RS觸發(fā)器的VHDL程序代碼 library ieee。在此謹向魏老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。而如何將課堂中所學(xué)知識應(yīng)用到實際的設(shè)計研究中，也是我所需要面對的問題。參 考 文 獻 [1] 余剛，[J].自動化儀器儀表，2004，11(5). [2] 朱明程，[M].西安：西安電子科技大學(xué)出版社，2004. [3] 張愛軍，熊建設(shè)，[J].電聲技術(shù)，1999年11期. [4] 宋健，陳衛(wèi)華，李錦，王蘭勇. 多媒體集成控制系統(tǒng)在教學(xué)中的應(yīng)用研究[J].：1820. [5] MAX II CPLD: Lowest Power, Lowest Cost CPLD Family Ever, altera公司, . [6] [J].泉州師范學(xué)院學(xué)報，2002. [7] 周明，蔣麗華，[J].《西南師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)》 2008年06期. [8] 閻石．?dāng)?shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（第5版）[M]．北京：高等教育出版社，2006． [9] 楊小玲，[J].測控技術(shù)，2003，22(4). [10] [D].湖南大學(xué)，2007年. [11] ,K．H． ClassD Amplifier as High Quality ACVoltage International Conference on Power Electronics and Drivev ,:116120.致 謝經(jīng)過這幾個月的設(shè)計研究，讓我深深地體會到課堂中所學(xué)知識的局限性，而外面的世界是多么的廣闊。第7章 結(jié)束語 本論文設(shè)計了一種基于CPLD的多媒體教室中央控制系統(tǒng)，作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段，多媒體中央控制技術(shù)必將給教育行業(yè)帶來了新的改革。（4）智能化。為了更好的設(shè)計多媒體中央控制系統(tǒng)，采用模塊化的方法具有層次分明，結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)點。組成集散式監(jiān)控系統(tǒng)的硬件和軟件采用標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化和系列化的設(shè)計。信息流的數(shù)字化、編碼壓縮、開放式的協(xié)議，使視頻監(jiān)控系統(tǒng)與安防系統(tǒng)中其它各子系統(tǒng)間實現(xiàn)無縫連接，并在統(tǒng)一的操作平臺上實現(xiàn)管理和控制，這也是系統(tǒng)集成化的含義。數(shù)字化是21世紀(jì)的特征，是以信息技術(shù)為核心的電子技術(shù)發(fā)展的必然。特性優(yōu)勢，amp。FM62429是雙通道數(shù)字音量控制，其內(nèi)部采用二線制串行數(shù)據(jù)信號控制，芯片主要特點有：（1）二線制串行數(shù)據(jù)信號控制 ；（2） 可獨立或同時對雙通道進行控制 ； （3）內(nèi)置參考源電路 ；（4）84級音量調(diào)節(jié)（1dB / step）；（5）調(diào)節(jié)范圍是0dB ~ 83dB ；（6）低諧波失真度、低噪聲電壓 ；（7）采用DIP8封裝形式。從表42可以看出，在以后系統(tǒng)進行擴展時，還可以繼續(xù)擴展兩種多媒體設(shè)備的視音頻信號。視音頻切換選擇器和音頻聲道切換控制仿真圖如下圖所示。它的作用是用來暫時存放處理器送往外設(shè)的數(shù)據(jù)。圖415視音頻信號切換選擇器和音頻聲道切換控制電路圖 圖415中的三個數(shù)據(jù)選擇器我們都可以選用CPLD內(nèi)的74LS它是由三個選擇器、三個數(shù)據(jù)緩沖器和一個聲道切換控制器組成的。圖412中我選擇用CPLD內(nèi)的74LS375對74LS148產(chǎn)生的3位地址碼進行鎖存，74LS375 是4位雙穩(wěn)態(tài)鎖存器，它是由4個D觸發(fā)器構(gòu)成的。視音頻控制器的電路圖如圖412所示。其內(nèi)部原理圖和引腳圖如圖410所示，因為只用到兩路視頻信號輸出，所以剩下的兩路視頻緩沖器可以在以后多媒體教室要進行系統(tǒng)擴展時再使用。視頻信號輸出后通過視頻處理電路分別輸出到投影儀和監(jiān)視器。電動屏幕強電部分的原理圖如圖48所示，其工作原理當(dāng)繼電器KM1得電時，受KM1控制的兩個常開觸點閉合，電機M正向通電后正轉(zhuǎn)，屏幕在電機的帶動下上升；當(dāng)繼電器KM2得電時，受KM2控制的兩個常開觸點閉合，電機M反向通電后反轉(zhuǎn)，屏幕在電機的帶動下下降；當(dāng)繼電器KM得電時，受KM控制的一個常閉觸電打開，電機控制電路斷電，電機M停止，既屏幕停止動作。電路圖46中的第二個基本RS觸發(fā)器（控制KM）置1后需要復(fù)位，因此在第二個基本RS觸發(fā)器的R端用了一個或門，既兩個輸入信號TurnOn和TurnOver都可以使輸出信號KM置0，它的作用是當(dāng)電機停止后（KM＝1），環(huán)境控制器再接受到升降命令時電機可再次運行，若在KM＝1后不將其復(fù)位（KM＝0）則會使得電機在停止后無法再次啟動。其工作原理是當(dāng)環(huán)境控制器接受到控制面板上電動屏幕欄內(nèi)升、降、停的控制信號后，在CPLD內(nèi)對接受到的信號進行處理并輸出，使得相應(yīng)繼電器KM（總開關(guān)，停），KM1（電動機正轉(zhuǎn)，升）KM2（電動機反轉(zhuǎn)，降）得電或失電，從而使得屏幕在電機的帶動下上升、下降或停止。電路圖中的3個與門的作用是實現(xiàn)總電源對各種設(shè)備電源的二級控制功能。圖42 電源控制器電路圖 由圖42可知，我們是用基本RS觸發(fā)器對各種信號進行采集和處理。電源模塊的結(jié)構(gòu)如圖41所示。通過改善布線結(jié)構(gòu)管腳間的延時與其他同容量的CPLD相比大大降低；（4）用戶Flash存儲器：MAX II CPLD內(nèi)的用戶Flash存儲器是一個為8K比特，用戶可訪問且可編程的Flash存儲器塊，可用于用戶自己定義的數(shù)據(jù)；（5）實時在系統(tǒng)可編程能力（ISP）：MAX II器件支持實時在系統(tǒng)可編程，允許用戶編程正在工作的器件；（6）靈活的多電壓Multi Volt內(nèi)核 ：MAX II架構(gòu)支持Multi Volt，；（7）JATG翻譯器：MAX II CPLD具有一種被稱為JATG翻譯器的功能，這種功能允許通過MAX II器件執(zhí)行定制的JTAG指令，配置單板上不兼容JTAG協(xié)議的器件，從而簡化了單板管理；(8) I/O能力：MAX II CPLD的I/O能力加強了其易用性和系統(tǒng)集成能力。這些器件采用新的查表(LUT)體系，使其裸片尺寸僅為同樣工藝器件的1/4。面板上留有兩個備用選擇按鈕，這兩個按鈕可以在以后多媒體教室需要進行設(shè)備擴展時再編程使用。(3)視頻音頻信號選擇部分：由圖一可知，主要有多媒體計算機、筆記本電腦、實物視頻展示臺、影碟機、錄像機、卡座（卡式磁帶錄音座）這六種多媒體信號需要選擇，為了實現(xiàn)中央控制系統(tǒng)對多媒體設(shè)備的切換功能，因此在控制面板的信號選擇部分應(yīng)該有六個選擇按鈕，任課教師只要在控制面板上的“多媒體信號節(jié)目源選擇欄”中按下任意一個按鈕，該按鍵對應(yīng)的多媒體設(shè)備的視頻信號就會通過投影儀投射后顯示，音頻信號通過音箱進行輸出播放。通過多媒體教室中央控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框圖可將控制面板設(shè)計為以下幾個部分，如圖32所示：圖32多媒體教室控制面板(1)系統(tǒng)供電部分：要使用各種多媒體設(shè)備并進行集成控制，首先要打開用于控制整套系統(tǒng)電源的電源開關(guān)，給系統(tǒng)供電。 多媒體教室控制面板設(shè)計 多媒體集成控制系統(tǒng)需要將被控系統(tǒng)設(shè)備的各種操作功能按照教師實際操作要
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