山東省七年級(jí)生物上冊(cè)211綠色植物的主要類群第1課時(shí)課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一課第一章第二單元預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)教材內(nèi)容多少？大約有30多萬種。2.生物圈中的綠色植物根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)的不同分為哪幾類？導(dǎo)入新課綠色植物藻類植物種子植物蕨類植物綠色植物的主要類群：苔蘚植物新課學(xué)習(xí)植物種子植物孢子植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物藻類植物低等高等植物的分類新課學(xué)習(xí)下列常見

2025-06-12 07:09

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)211綠色植物的主要類群第2課時(shí)課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一課第一章第二單元預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)教材內(nèi)容導(dǎo)入新課哪些植物是由種子萌發(fā)長(zhǎng)出新個(gè)體的？種子植物種子植物裸子植物被子植物（綠色開花植物）新課學(xué)習(xí)（一）裸子植物裸子植物的種子裸露，多為木本植物，根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，受精過程不需要水，因而適于生活在各種環(huán)境中。蘇鐵

2025-06-15 17:35

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)211綠色植物的主要類群第2課時(shí)課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一課第一章第二單元預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)教材內(nèi)容導(dǎo)入新課哪些植物是由種子萌發(fā)長(zhǎng)出新個(gè)體的？種子植物種子植物裸子植物被子植物（綠色開花植物）新課學(xué)習(xí)（一）裸子植物裸子植物的種子裸露，多為木本植物，根、莖、葉都很發(fā)達(dá)，受精過程不需要水，因而適于生活在各種環(huán)境中。蘇鐵

2025-06-15 17:35

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)214綠色植物的呼吸作用課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第四課第二單元第一章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，我們將知道：呼吸作用的原料和產(chǎn)物是什么?呼吸作用是植物獨(dú)有的特征嗎?呼吸作用的應(yīng)用。我國北方農(nóng)村里常將馬鈴薯儲(chǔ)藏在地窖中，進(jìn)入地窖取物前，農(nóng)民往往把一盞油燈吊入地窖內(nèi)，你知道這一做法的目的是什么？導(dǎo)入新課種子萌發(fā)，放出了能量。為什么萌發(fā)種子瓶中的溫度計(jì)顯示的溫度比煮

2025-06-20 06:13

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)214綠色植物的呼吸作用課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第四課第二單元第一章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，我們將知道：呼吸作用的原料和產(chǎn)物是什么?呼吸作用是植物獨(dú)有的特征嗎?呼吸作用的應(yīng)用。我國北方農(nóng)村里常將馬鈴薯儲(chǔ)藏在地窖中，進(jìn)入地窖取物前，農(nóng)民往往把一盞油燈吊入地窖內(nèi)，你知道這一做法的目的是什么？導(dǎo)入新課種子萌發(fā)，放出了能量。為什么萌發(fā)種子瓶中的溫度計(jì)顯示的溫度比煮

2025-06-12 07:09

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)215綠色植物在生物圈中的作用課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第五課第二單元第一章預(yù)習(xí)。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)嘗試著描述碳-氧平衡。一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣,消耗其中約1千克的氧。當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%～8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息、甚至死亡?？墒亲匀唤缰胁]有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，這是為什么呢？導(dǎo)入新課思考生物圈中能量的轉(zhuǎn)化和利用問題

2025-06-13 15:33

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)215綠色植物在生物圈中的作用課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第五課第二單元第一章預(yù)習(xí)。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)嘗試著描述碳-氧平衡。一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣,消耗其中約1千克的氧。當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%～8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息、甚至死亡。可是自然界中并沒有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，這是為什么呢？導(dǎo)入新課思考生物圈中能量的轉(zhuǎn)化和利用問題

2025-06-13 15:32

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)224動(dòng)物的行為第1課時(shí)課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第四課第二單元第二章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)先天性行為和學(xué)習(xí)行為，能區(qū)分兩類行為覓食動(dòng)物的行為多種多樣，你知道下列動(dòng)物在干嘛？導(dǎo)入新課攻擊導(dǎo)入新課防御導(dǎo)入新課繁殖導(dǎo)入新課遷徙導(dǎo)入新課根據(jù)行為獲得的途徑，動(dòng)物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為動(dòng)物行為的分類新課學(xué)習(xí)

2025-06-13 15:32

七年級(jí)生物上冊(cè)213綠色植物的光合作用第1課時(shí)光合作用的產(chǎn)物課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)綠色植物的光合作用第一課時(shí)光合作用的產(chǎn)物一、實(shí)驗(yàn):驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉1.暗處理:將生長(zhǎng)旺盛的盆栽天竺葵放到一晝夜。2.對(duì)照處理:用黑紙片把其中一片葉片的從上、下兩面遮蓋起來,然后移到下照射。幾小時(shí)后,摘下該葉片,去掉遮光的黑紙片。3.脫色:把葉片放入盛有的小燒杯

2025-06-15 08:06

七年級(jí)生物上冊(cè)211綠色植物的主要類群第2課時(shí)種子植物課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時(shí)種子植物一、裸子植物1.特點(diǎn):只有種子而沒有,種子是的。2.適于生活在干旱環(huán)境中的特點(diǎn):葉多呈針狀或狀,特別發(fā)達(dá)。3.舉例:油松、、、銀杏等。二、被子植物1.特點(diǎn):具有真正的,種子外面有包被,又叫植物。2.地

2025-06-15 08:05

七年級(jí)生物上冊(cè)211綠色植物的主要類群第2課時(shí)種子植物課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時(shí)種子植物一、裸子植物1.特點(diǎn):只有種子而沒有,種子是的。2.適于生活在干旱環(huán)境中的特點(diǎn):葉多呈針狀或狀,特別發(fā)達(dá)。3.舉例:油松、、、銀杏等。二、被子植物1.特點(diǎn):具有真正的,種子外面有包被,又叫植物。2.地

2025-06-16 12:22

濟(jì)南版七上綠色植物的蒸騰作用word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用導(dǎo)學(xué)案（1）一、預(yù)習(xí)檢測(cè)：1、植物體內(nèi)的水分以的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程，叫做蒸騰作用，進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是。其生理過程的強(qiáng)弱受、、空氣濕度和空氣流動(dòng)情況等因素的影響。2、蒸騰作用可促進(jìn)，促進(jìn)

2024-11-19 22:19

七年級(jí)生物上冊(cè)214綠色植物的呼吸作用課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)綠色植物的呼吸作用一、觀察種子的呼吸現(xiàn)象1.裝入萌發(fā)種子的保溫杯溫度升高,說明萌發(fā)的種子能產(chǎn)生。2.燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)種子的保溫杯中,蠟燭熄滅,說明萌發(fā)的種子消耗。3.萌發(fā)的種子釋放的氣體可使澄清的石灰水變渾濁,說明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了。二、植物的呼吸作用1.定義:細(xì)

2025-06-16 12:18

七年級(jí)生物上冊(cè)214綠色植物的呼吸作用課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】綠色植物的呼吸作用光合作用的公式：光二氧化碳+水有機(jī)物（淀粉）+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳，水太陽光（光能）有機(jī)物，氧氣無機(jī)物有機(jī)物光能

2025-06-20 23:05

七年級(jí)生物上冊(cè)214綠色植物的呼吸作用課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第4節(jié)綠色植物的呼吸作用1.觀察綠色植物的呼吸現(xiàn)象，探究植物呼吸作用的發(fā)生部位。。，培養(yǎng)科學(xué)探究的能力。植物的呼吸作用萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，可作為觀察植物呼吸現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)1：種子萌發(fā)時(shí)吸收氧氣實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)吸收氧氣甲瓶中蠟

2025-06-20 20:56

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