高中生物必修3期末測試題附答案資料-wenkub.com
2025-06-15 14:13 本頁面
【正文】 營養(yǎng)級高，可利用能量少（或營養(yǎng)級高的物種，往往體型較大）（2分）④實驗結(jié)論：________________________________________________________。②實驗步驟：第一步：選取同種植物、 的葉片隨機分成兩組，分別標記為甲組、乙組。（2）從莖尖和伸長莖中各種激素的含量看，生長素和赤霉素是主要通過促進細胞的 ，從而促進植物的生長；細胞分裂素主要是通過促進細胞的 ，從而促進植物的生長。如果丙所需的能量有1/2直接來自甲，則要使丙能量增加24kJ，至少需要消耗甲的能量為 、20. （11分）下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，mm2代表不同的能量形式。m2︶第一年的λ倍,則在理想條件下，t年后種群的數(shù)量可以表示為： 。19．（12分）下圖表示某草地，課外小組的同學對此處部分植物的種群密度連續(xù)進行了五年的調(diào)查，結(jié)果如下表所示（單位：株/m2）：年份種名20012002200320042005豚草狗尾草8曼陀羅龍葵00灰綠藜（1）本調(diào)查采用的方法是 ；取樣的關鍵除應考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應注意 ；種群密度的計算方法是 。（2）圖中物質(zhì)B和C依次是 、 ；如果圖中 部位受損，會使人患糖尿病。（4）c細胞識別抗原而被致敏，它需要活化的b細胞分泌__________，促進其分裂分化產(chǎn)生_________和___________。（2）圖中a是 細胞。下列敘述正確的是A．①代表生產(chǎn)者，⑤可以代表化能合成作用 B．在食物鏈中占有碳元素最多的營養(yǎng)級可能是①C．碳元素在①、②、③、④間以含碳有機物的形式傳遞D．碳元素以CO2的形式在①②③所組成的群落和無機環(huán)境之間進行循環(huán)時間種群數(shù)量16．右圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長，下列有關種群數(shù)量增長曲線的敘述中不正確的是A．種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后 B．漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點后C．當種群數(shù)量到達e點后，增長率為0 D．阻止蝗蟲數(shù)量增長應在害蟲數(shù)量達到c點后才進行 第Ⅱ卷 非選擇題三、非選擇題：本大題共5小題，共60分。下列敘述中錯誤的是A．圖中所示的蜘蛛和害蟲的關系是捕食關系B．在B期間，蜘蛛數(shù)量減少的原因是蜘蛛的食物不足C．在A期間，若對害蟲施殺蟲劑，蜘蛛的數(shù)量將增加得更快D．C期間的平衡狀態(tài)與A期間和B期間兩個種群的相互作用有關天數(shù)224
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