【總結(jié)】第三課發(fā)現(xiàn)自己第2課時(shí)做更好的自己第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍◆釋疑解難1.為什么要接納與欣賞自己?如同世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣,世界上也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人。我們每個(gè)人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)。2.我們?cè)撛鯓訉W(xué)會(huì)接納和欣賞自己?(1)接納自己,需要接納自己的全部,既接納自己的優(yōu)點(diǎn)
2025-06-13 03:40
【總結(jié)】第三課發(fā)現(xiàn)自己01PARTONE認(rèn)識(shí)自己創(chuàng)景設(shè)情一位農(nóng)夫有兩只水桶,他每天就用一根扁擔(dān)挑著兩只水桶去河邊汲水。兩只水桶中有一只有一道裂縫,因此每次到家時(shí)這只水桶總是會(huì)漏得只剩下半桶水,而另一只桶卻總是滿(mǎn)滿(mǎn)的。就這樣,兩年以來(lái),日復(fù)一日,農(nóng)夫天天只能從河里擔(dān)回家一桶半水。完整無(wú)缺的桶很為自己的完美無(wú)缺得意非
2025-06-12 12:16
【總結(jié)】第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己欄目導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課前預(yù)習(xí)知識(shí)整合課堂檢測(cè)中考鏈接課標(biāo)鏈接第2課時(shí)做更好的自己課標(biāo)鏈接了解自我評(píng)價(jià)的重要性,能夠客觀地認(rèn)識(shí)自我,積極接納自我,形成客觀、完整的自我概念
2025-06-13 00:29
【總結(jié)】第1課時(shí)認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課前學(xué)案……………..…2課堂導(dǎo)案……………..…3隨堂訓(xùn)練……………..…45課后練案……………..…學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解認(rèn)識(shí)自我的重要性及正確認(rèn)識(shí)自我的途徂。正確認(rèn)識(shí)自我的重
2025-06-18 12:07
【總結(jié)】第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第3課發(fā)現(xiàn)自己第一課時(shí)認(rèn)識(shí)自己1.哪種意識(shí)推動(dòng)著我們開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己?進(jìn)入初中,隨著自我意識(shí)的不斷增強(qiáng),我們不僅將目光投射到外部世界,而且我們?cè)絹?lái)越關(guān)注自我。2.正確認(rèn)識(shí)自己的作用或意義有哪些?①正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特
【總結(jié)】第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己做更好的自己學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、引導(dǎo)學(xué)生探詢(xún)接納自我的原因,激發(fā)學(xué)生內(nèi)心對(duì)生命獨(dú)特性的敬仰之情,在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)接納自我,思考和設(shè)計(jì)自己獨(dú)特的生命之路。鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)發(fā)自我潛能,樹(shù)立不斷完善自我、超越自我的信心。?2、逐步提高學(xué)生觀察、辨別與分析生命差異的方法和能力以及對(duì)生命存在的價(jià)值的理解
2025-06-20 15:27
【總結(jié)】我的優(yōu)點(diǎn)想一想我的缺點(diǎn)想一想第三課發(fā)現(xiàn)自己做最好的自己接納與欣賞自己有一位腿有殘疾的私營(yíng)企業(yè)主,經(jīng)過(guò)自己十幾年的奮斗拼搏,終于成了聞名遐邇的雕刻家和經(jīng)營(yíng)雕刻精品的大老板。有人對(duì)他說(shuō):“如果不是你有殘疾,恐怕會(huì)更有成就?!彼麉s淡然一笑說(shuō):“你說(shuō)的也許有道理,但我并不感到遺憾。因?yàn)槿绻麤](méi)有殘疾,我肯定早下地
2025-06-13 12:08
【總結(jié)】做更好的自己有一個(gè)女孩子,總覺(jué)得自己不討別人喜歡,因此有一點(diǎn)自卑。一天,她在商店里看到一支漂亮的發(fā)夾,當(dāng)她戴起它的時(shí)候,店里的顧客都說(shuō)漂亮,于是她非常高興地買(mǎi)下發(fā)夾,并興高采烈地去學(xué)校。接著奇妙的事發(fā)生了,許多平日不太跟她打招呼的同學(xué),紛紛來(lái)跟她接近,一些同學(xué)還約她一起去玩,原本內(nèi)向的她,似乎一下子變得開(kāi)朗、活潑了許多。但放學(xué)回家后,她才發(fā)現(xiàn)
2025-06-16 02:32
【總結(jié)】老師的評(píng)語(yǔ)?有你的地方總是充滿(mǎn)了生機(jī),同學(xué)們喜歡你的熱情助人,老師喜歡你遇到問(wèn)題時(shí)的那股探究精神,做學(xué)問(wèn)就得要這樣。如果你能再多點(diǎn)細(xì)心和耐心,做事可以再提高些效率就更好啦。假期里有空練練字,大家期待下學(xué)期看見(jiàn)一個(gè)更加優(yōu)秀的你。?思考:如果你的老師給予你這樣的評(píng)價(jià),你能完全接納嗎?為什么?義務(wù)教育教科書(shū)(人教版)七年級(jí)道德與法治上冊(cè)
【總結(jié)】第三課:發(fā)現(xiàn)自己第二課時(shí):做更好的自己一、接納與欣賞自己世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人,再也沒(méi)有第二個(gè)我。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,我們既要認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特,也要欣賞自己的獨(dú)特。探究分享每個(gè)人都是不完美的。有些方面的不完美,你可能會(huì)接受;有些方面的不完美,你可能想回避、掩飾。有些不完美,如_______
【總結(jié)】第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第2課時(shí)做更好的自己導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課眾所周知,著名小品演員潘長(zhǎng)江身高只有,但潘長(zhǎng)江一點(diǎn)也不覺(jué)得憋屈:?咱本來(lái)就袖珍嘛,這有什么了不得的,記住了──濃縮的都是精華!?新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:接納與欣賞自己“我的生命
2025-06-19 16:22
【總結(jié)】第三課發(fā)現(xiàn)自己第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第2課時(shí)做更好的自己新課導(dǎo)入我們每個(gè)同學(xué)都給自己設(shè)計(jì)了一張名片。要求名片用5個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)形容自己,要突出自己的特點(diǎn)。教師隨機(jī)拿出一個(gè)同學(xué)的個(gè)性名片。教師讀后學(xué)生猜。個(gè)性名片——猜猜我是誰(shuí)我們每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn),這一張張名片上的每一個(gè)關(guān)鍵詞都是你對(duì)自己的認(rèn)識(shí),今天我
2025-06-19 16:38
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第三課發(fā)現(xiàn)自己第2課時(shí)做更好的自己導(dǎo)入新課莫言在諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上,說(shuō)自己長(zhǎng)得丑:小時(shí)候村里很多人當(dāng)面嘲笑他:“你瞧你那個(gè)熊樣!”學(xué)校里有幾個(gè)性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打他。莫言為此常常流淚,母親卻對(duì)他說(shuō):“兒子,你不丑,你不缺
2025-06-15 12:11
【總結(jié)】做更好的自己第三課發(fā)現(xiàn)自己?????查學(xué)診斷漫畫(huà)故事:自己和別人你有一個(gè)好朊友,叫做【自己】。示標(biāo)導(dǎo)入小時(shí)候,【自己】是最重要的,【自己】喜歡做什么,你就去做什么。你跟【自己】約定好,長(zhǎng)大以后一定要變成什么樣的人??墒?,長(zhǎng)大后,
2025-06-14 08:22