【總結(jié)】女神郭沫若地球,我的母親,我過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái),食的是你,衣的是你,住的是你,我要怎樣才能報(bào)答你的深恩?人類(lèi)從哪里來(lái)?進(jìn)化論仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類(lèi)人猿的相似處之后,提出人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是一類(lèi)古猿——森林古猿你認(rèn)識(shí)它們嗎?現(xiàn)代類(lèi)人猿?教材3頁(yè):觀察與
2025-06-18 05:29
【總結(jié)】第一節(jié)人類(lèi)的起源和發(fā)展浩瀚的宇宙中地球在哪里?地球,我的母親,我的過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái),食的是你,衣的是你,我要怎樣才能報(bào)答你的深恩?郭沫若:《女神》中的這深情而富含哲理的詩(shī)句,讓人感動(dòng),更啟迪我們對(duì)人和地球關(guān)系的思考。人的生理活動(dòng)和生長(zhǎng)發(fā)育都依
2025-06-17 12:18
【總結(jié)】?第一節(jié)人類(lèi)的起源和發(fā)展女?huà)z造人仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類(lèi)人猿的相似處之后,提出人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是一類(lèi)古猿達(dá)爾文一、人類(lèi)的起源和發(fā)展1、人類(lèi)和現(xiàn)代的類(lèi)人猿的共同的祖先是森林古猿這些類(lèi)人猿今天分別在地球的哪些地方?它們的生活方式有什么共同點(diǎn)?二、人類(lèi)與現(xiàn)代類(lèi)人猿的區(qū)別這四種現(xiàn)代類(lèi)人猿
2025-06-20 23:56
【總結(jié)】第四單元第一章人的由來(lái)第一節(jié)人類(lèi)的起源和發(fā)展地球上最美麗的傷痕直立行走股骨髖骨粗壯寬闊:是人區(qū)別于猿的本質(zhì)依據(jù)。上肢骨較細(xì)森林古猿環(huán)境變化,森林減少人類(lèi)現(xiàn)代類(lèi)人猿
2025-06-14 16:18
【總結(jié)】消化和吸收?營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)脂類(lèi)糖類(lèi)水無(wú)機(jī)鹽維生素維生素不參與細(xì)胞的組成,但它能促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。消化系統(tǒng)消化道消化腺口咽食道胃小腸大腸肛門(mén)外消化腺:唾液腺、肝臟
2025-06-12 12:54
【總結(jié)】人的生殖?教學(xué)重、難點(diǎn)?1、男、女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能?2、受精過(guò)程以及胚胎發(fā)育過(guò)程。一、生殖系統(tǒng)1、男性生殖系統(tǒng)2、女性生殖系統(tǒng)精囊輸精管前列腺尿道陰莖睪丸陰囊附睪輸卵管卵巢子宮陰道受精受精5周胚胎11周
2025-06-18 02:25
2025-06-18 12:21
【總結(jié)】第一節(jié)人類(lèi)的起源和發(fā)展天秀中學(xué):陳獻(xiàn)雄人類(lèi)是從哪里來(lái)的呢?讓我們追隨科學(xué)家的足跡來(lái)探究人類(lèi)起源的奧秘.達(dá)爾文的進(jìn)化論提出人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是一類(lèi)古猿森林古猿及其生活想象圖稀樹(shù)草原北京猿人頭蓋骨化石復(fù)原圖早期人類(lèi)足跡尼安德特人生活想像圖
2025-06-12 17:54
【總結(jié)】能吃能喝,吃嘛嘛香啊如此豐滿(mǎn),教我?guī)渍邪W(xué)習(xí)目標(biāo)?1描述人體消化系統(tǒng)的組成。?2合作分析探究實(shí)驗(yàn),能找到變量,預(yù)測(cè)現(xiàn)象并得出合理的結(jié)論。?3培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。自學(xué)指導(dǎo)一?仔細(xì)觀察圖,認(rèn)真閱讀圖中文字,快速記憶消化系統(tǒng)的組成和各結(jié)構(gòu)的功能。?站立,同位相互指出消化系統(tǒng)的
【總結(jié)】1、消化過(guò)程(不溶性大分子物質(zhì)變?yōu)榭扇苄孕》肿拥倪^(guò)程)消化道消化腺口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)。大消化腺小消化腺唾液腺、肝臟、胰腺胃腺、腸腺(可分泌消化液)消化道想一想:(1)口腔內(nèi)與消化有關(guān)的結(jié)構(gòu)有哪些?1.口腔(2)它們各自有什么作用?(3
【總結(jié)】本節(jié)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):(1)描述人體消化系統(tǒng)的組成及各器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能。(2)概述食物的消化和吸收過(guò)程。?能力目標(biāo):通過(guò)探究活動(dòng)“口腔對(duì)淀粉的消化作用”得出結(jié)論,提高探究能力。?情感目標(biāo):認(rèn)同科學(xué)探究是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程。消化道:咽食道胃小腸大腸
2025-06-18 12:22