34第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，體會(huì)“他在孩子們身上，可以寄托人類的希望”的含義。2、總結(jié)全文，拓展延伸，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美好生活、熱愛(ài)世界和平的感情。3、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、體會(huì)“他在孩子們身上，可以寄托人類的希望”的含義2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美好生活

2024-11-21 03:04

27第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重點(diǎn)；讀出人物的語(yǔ)氣，體會(huì)人物的感情。教學(xué)難點(diǎn)：聯(lián)系實(shí)際理解“我們做事應(yīng)該有自己的主見(jiàn)”。教學(xué)過(guò)程一、回顧通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道父子二人回家的路上都遇見(jiàn)了哪些人？二、研讀文本（一）默讀課文，用不同的符號(hào)勾畫(huà)出老先生、老太太、年輕的母親、一群小孩的話。（二）指導(dǎo)讀出人

2024-11-21 06:12

軍神第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《軍神》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。2、理解課文中表現(xiàn)軍神的重點(diǎn)詞語(yǔ),說(shuō)出沃克醫(yī)生稱劉伯承為“軍神”的原因。3、憑借具體的語(yǔ)言材料，學(xué)習(xí)劉伯承堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。4、學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫(xiě)寫(xiě)作方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：理解課文中表現(xiàn)軍神的重點(diǎn)詞語(yǔ)，學(xué)習(xí)劉伯承堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。學(xué)習(xí)文章側(cè)面描寫(xiě)

2024-08-13 23:09

狼群第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)一、講解第一段。提醒學(xué)生注意觀察狼的外形、動(dòng)作等。比較它們和師、虎、豹等森林猛獸丌同，的地方。二、講解第二段1、品讀感悟一只狼的攻擊力量是有限的，而一群呼嘯而過(guò)，能使兇猛的老虎、棕熊望而生畏，退避三舍。這句話通過(guò)“呼嘯而過(guò)”，“望而生畏”，“退避三舍”將狼群的強(qiáng)大描寫(xiě)的淋漓盡致，也表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。

2024-11-24 12:58

22第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)要求：1讀懂、讀通本課課文。2、了解魯班發(fā)明傘的經(jīng)過(guò)教學(xué)重難點(diǎn)：說(shuō)說(shuō)魯班發(fā)明傘的經(jīng)過(guò)教學(xué)過(guò)程：一、精讀課文，質(zhì)疑探究1?生再次自讀課文，邊讀邊想，勾畫(huà)：(1)魯班為什么想到發(fā)明傘？(2)魯班發(fā)明傘的經(jīng)過(guò)是怎樣的？2?先小組交流，再全班交流。教師根據(jù)學(xué)生交流情況，適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，引導(dǎo)朗讀感悟，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

2024-11-21 05:27

離子反應(yīng)說(shuō)課稿(第一課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：離子反應(yīng)說(shuō)課稿(第一課時(shí)) 離子反應(yīng)說(shuō)課稿(第一課時(shí))一．教材分析 1.《離子反應(yīng)》人教版高中化學(xué)必修（1）第二章《化學(xué)物質(zhì)及其變化》的內(nèi)容。《離子反應(yīng)》是重要的化學(xué)用語(yǔ)，在中學(xué)階段的基本...

2024-11-04 12:24

孔繁森第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：孔繁森第二課時(shí) 《孔繁森》（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)： ，深入了解孔繁森的動(dòng)人事跡，體會(huì)孔繁森關(guān)心人民、為民族團(tuán)結(jié)無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，感受孔繁森的優(yōu)秀，使學(xué)生受到從小就要關(guān)心別人、主動(dòng)幫助別人的...

2024-10-08 23:32

望月第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 望月（第二課時(shí)） 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。 　　2、聯(lián)系課文內(nèi)容，感受文中描寫(xiě)月光的語(yǔ)句；通過(guò)朗讀，激發(fā)學(xué)生積累有關(guān)月亮詩(shī)文的興趣。 　　3...

2024-11-17 02:08

水第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 水（第二課時(shí)） 　　26．水（第二課時(shí)） 　　一、教學(xué)要求 　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　2、體會(huì)缺水時(shí)村子里人們盼水、用水的心情，教育學(xué)生要珍惜水資源。 　　...

2024-11-17 22:03

31第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)【學(xué)習(xí)要求】1．理解可以用復(fù)平面內(nèi)的點(diǎn)或以原點(diǎn)為起點(diǎn)的向量來(lái)表示復(fù)數(shù)及它們之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系．2．掌握實(shí)軸、虛軸、模等概念．3．掌握用向量的模來(lái)表示復(fù)數(shù)的模的方法．【學(xué)法指導(dǎo)】通過(guò)類比實(shí)數(shù)可用數(shù)軸上的點(diǎn)來(lái)表示，認(rèn)識(shí)復(fù)數(shù)用點(diǎn)和向量表示的合理性，體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想在理解復(fù)數(shù)中的作用．復(fù)數(shù)的幾何意義是進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的加法、減法幾何

2024-11-17 18:06

棱柱第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】棱柱大成中學(xué)?在棱柱中（），且各側(cè)棱相等復(fù)習(xí)?一個(gè)棱柱成為正四棱柱的條件是（），有兩個(gè)側(cè)面是矩形的四棱柱，有兩個(gè)側(cè)面垂直底面的四棱柱，相鄰兩個(gè)側(cè)面是矩形的四棱柱復(fù)習(xí)?正確的是（）

2024-11-10 22:30

草第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)6個(gè)生字。、流利地朗讀課文、背誦課文。，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)、背誦古詩(shī)的濃厚興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)、寫(xiě)字。。教具準(zhǔn)備生字詞卡片，梅花掛圖。教學(xué)過(guò)程一、鞏固復(fù)習(xí)，檢查生字的識(shí)記情況（10），集體評(píng)議。，看哪個(gè)小組讀得最棒。。二、誦讀課文，熟讀成誦（10）。

2024-11-24 13:59

朝夕第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好二、展示活動(dòng)（一）激情導(dǎo)入老師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了歌曲《清晨》，經(jīng)過(guò)討論大家決定分成幾個(gè)小組，分別通過(guò)演唱、打擊樂(lè)伴奏、豎笛吹奏和舞蹈律動(dòng)的形式表現(xiàn)歌曲，這節(jié)課我們就來(lái)展示各個(gè)小組的練習(xí)成果。各組演員準(zhǔn)備好了嗎？好，歌曲《清晨》表演展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。（二）表

2024-11-24 17:25

烷烴第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】烷烴（第二課時(shí)）甲烷球棍模型：與甲烷結(jié)構(gòu)相似的有機(jī)物還有很多，請(qǐng)你觀察下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)，試歸納出它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)。常見(jiàn)烷烴的球棍模型：乙烷丁烷丙烷它們對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)式：乙烷：HH丙烷：

2024-10-11 15:12

20課第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)目的1.復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2.理解課文內(nèi)容，懂得“諱疾忌醫(yī)是十分有害的“的道理。重點(diǎn)難點(diǎn)自讀自悟了解蔡桓公“諱疾忌醫(yī)”的語(yǔ)言神情，反復(fù)的讀扁鵲的解釋，明白寓意。教學(xué)過(guò)程一、檢查復(fù)習(xí)（8）。。二、小組合作，表演評(píng)價(jià)（20）（強(qiáng)調(diào)表演和評(píng)價(jià)都要緊扣課文內(nèi)容，最好能展開(kāi)想象。），

2024-11-21 05:29

離子反應(yīng)第二課時(shí)(專業(yè)版)

離子反應(yīng)第二課時(shí)(留存版)

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