【總結(jié)】第四單元神州音韻《黃河船夫曲》黃河作者介紹：李思命，（~）陜北佳縣荷葉坪村人。家貧無地，弟兄四人皆以搬船為業(yè)。世代為黃河船工。李思命天生一副好嗓子，是當(dāng)?shù)爻錾拿耖g藝人，是唱秧歌搬水船的高手，深受當(dāng)?shù)厝罕姎g迎。作品背景：1920年春節(jié)，他以老船工與陳姑娘對(duì)歌的形式，唱出了《天下黃河九十九道灣
2025-06-17 13:44
【總結(jié)】奔騰的黃河壺口瀑布全長(zhǎng)約5464公里，流域面積約，世界第五大長(zhǎng)河、中國(guó)第二長(zhǎng)河。它發(fā)源于青海省青藏高原的巴顏喀拉山脈北麓約古宗列盆地的瑪曲，呈“幾”字形。自西向東分別流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南及山東9個(gè)省區(qū)，最后流入渤海。黃河中上游以山地為主，中下游以平原、丘陵為主。由于河流中段流經(jīng)中國(guó)黃土高原地區(qū)，因此夾帶了大量的泥沙
2025-06-13 12:08
【總結(jié)】歌唱祖國(guó)想一想1、你知道這是一首什么樣風(fēng)格的作品?進(jìn)行曲式2、你還知道哪些具有進(jìn)行曲風(fēng)格的作品?義勇軍進(jìn)行曲3、你知道它的原名你知道嗎？詞曲作者是誰？中華人民共和國(guó)國(guó)歌
2025-06-20 15:30
【總結(jié)】歌唱祖國(guó)1有感情的演唱歌曲《歌唱祖國(guó)》。2感知音樂結(jié)構(gòu)，以及所造成的藝術(shù)效果。3復(fù)習(xí)鞏固樂理知識(shí)，了解詞曲作者。目標(biāo)：欣賞思考：1這首歌曲適合在什么場(chǎng)合運(yùn)用？2談一談你聽后的感受如何？1965年周總理和群眾共唱《歌唱祖國(guó)》指揮者為王莘1950年
2025-06-17 22:09
【總結(jié)】請(qǐng)欣賞圖片：圖片（一）圖片（二）請(qǐng)欣賞圖片：圖片（三）圖片（四）走進(jìn)課堂：請(qǐng)欣賞視頻《校園的早晨》并思考下面幾個(gè)問題：1、歌曲描寫了哪些內(nèi)容？2、這首歌曲抒發(fā)了怎樣的感情？我們?cè)谘莩@首歌曲時(shí)應(yīng)該怎么做才能更好的表現(xiàn)歌曲？音樂知識(shí)：‖··A‖
2025-06-19 03:49
【總結(jié)】教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國(guó)校園內(nèi)風(fēng)靡一時(shí)，表現(xiàn)了學(xué)生快樂的校園生活。教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《校園的早晨》。認(rèn)知目標(biāo)：知道從頭反復(fù)記號(hào)以及省略跨越記號(hào)在歌曲中的用
2025-06-19 03:47
【總結(jié)】中小學(xué)課件站教材分析《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲，該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國(guó)校園內(nèi)風(fēng)靡一時(shí)，表現(xiàn)了學(xué)生快樂的校園生活。中小學(xué)課件站教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《校園的早晨》。認(rèn)知目標(biāo)：知道從頭反復(fù)記號(hào)以及省略跨越記號(hào)在歌曲中的用
2025-06-21 12:28
【總結(jié)】黃河船夫曲母親河：黃河黃河船夫家貧無地，弟兄四人皆以搬船為業(yè)。世代為黃河船工。他不但長(zhǎng)期從事黃河水運(yùn)，常年奔波于包頭至潼關(guān)的黃河驚濤駭浪之中。李思命性格豪放，才思捷敏，還有一副好嗓子，能自編自唱，李思命是當(dāng)?shù)爻錾拿耖g藝人，是唱秧歌搬水船的高手，深受當(dāng)?shù)厝罕姎g迎。作者：李思命——陜北佳縣荷葉坪村人192
【總結(jié)】校園的早晨同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)的樂園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。今天，我們就來學(xué)唱一首非常好聽的校園歌曲《校園的早晨》。初聽歌曲《校園的早晨》，體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。初聽歌曲《校園的早晨》，體會(huì)歌曲表達(dá)的感情。談?wù)劼牶蟮母惺埽f說歌曲表達(dá)了怎樣的情感？朗讀歌詞，說一說歌曲描繪了怎樣的情景畫面？再次聆聽歌曲，
2025-06-16 22:43
2025-06-12 01:02
2025-06-18 05:25
2025-06-19 03:55
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