【總結】第2節(jié)阿基米德原理知識點一知識點二知識點一阿基米德的靈感:物體排開液體的體積越大、液體密度越大,它受到的浮力就越大。、液體密度越大,排開液體的質量越大,排開液體所受重力越大。,浮力的大小跟排開液體所受重力有關。知識點一知識點二例1在江河湖海游泳的人上岸時,在由深水走向淺水的過程中,如果水底布滿
2025-06-21 12:24
【總結】阿基米德原理導入新課阿基米德(Archimedes,前287~前212)是古希臘偉大的科學家。他在物理學方面的貢獻主要有兩項:其一是關于浮力問題;其二是關于杠桿平衡問題。他有句名言:“給我一個支點,我可以撬動地球”。一次,國王讓金匠做了一頂新的純金王冠。但他懷疑金匠在金冠中摻假了??墒?,做好的王冠無論從
【總結】小故事:阿基米德的啟示第二節(jié)阿基米德原理學習目標把水桶放入水盆中,在水桶中裝滿水,用手把空的飲料瓶按入水中,體會手的感覺和飲料瓶所受浮力變化,同時觀察水的溢出情況?實驗演示播放思考:彈簧測力計的示數:觀察的現象:浮力越來越大水溢出的越多示數越來越小分析:
2025-06-12 12:18
2025-06-12 02:01
【總結】第2節(jié)阿基米德原理浸在液體中的物體受到_____的浮力,浮力的大小等于_______________________。______。適用于_____和_____。向上它排開的液體所受的重力F浮=G排液體氣體探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系在實驗
【總結】CompanyLogo阿基米德原理熊集中學董倫軍阿基米德原理復習復習浮力測量的方法::F浮=G-F:F浮=F向上-F向下:F浮=GCompanyLogo阿基米德原理一、阿基米德其人:阿基米德(前287~前212)是古希臘偉大的科
2024-11-21 06:45
【總結】第四節(jié)阿基米德原理萬噸巨輪,在水中為什么不下沉?熱氣球為什么可以載人升高?分析上升的熱氣球受到的力?分析行駛在海面上的輪船受到的力物體的重力G彈簧測力計示數F’測力物體浮力的方法:稱重法物體所受浮力F=G-F’演示實驗一:物體排開液體的體積不同受到的浮力大小不同物
2024-11-24 16:11
【總結】典型例題例1如圖所示,在盛水容器中,有4個體積完全相同的物體:A是一浮于水面的正方體木塊;B是用線吊著浸沒在水中的長方體鐵塊;C是懸浮在水中的空心鋼球;D是圓臺形石蠟塊,它沉于容器底面并與容器底無縫隙緊密結合,試比較分析A、B、C、D所受浮力的情況.例2有一木塊,放入水中靜止后,有1/4的體積露在水面上,若將它放入另一種液體
2024-11-24 14:03
【總結】第2節(jié):阿基米德原理知識點精析考點概覽典例精析跟蹤訓練1.阿基米德原理:浸入液體里的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。如圖所示。2.公式表示:;從公式中可以看出:液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關,而與物體的質量、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關。3.適用條件
【總結】阿基米德原理一、知識與技能,理解阿基米德原理,學會一種計算浮力的方法。.二、過程與方法,學生能嘗試根據經驗和已有知識對決定浮力大小的因素提出猜想,發(fā)展科學探究能力。。,發(fā)展學生收集、處理、交流信息的能力。三、情感態(tài)度與價值觀,表現出對物理和生活的興趣以及對科學的探索精神;學生在探究中有交流與合作的愿望、熱情。
2025-03-12 21:11
【總結】實驗探究物體重G/N浸沒時彈簧測力計的示數F拉/N物體所受浮力F浮/N空桶重G桶/N桶和溢出水的總重G總/N排開水所受的重力G排/N結論?浸在液體中的物體所受浮力的大小_____(選填”等于”,”大于”或”小于”)被物體排開的液體所受的______
2024-11-24 15:34
【總結】第2節(jié) 阿基米德原理一、阿基米德的靈感積等于物體在液體中排開液體的體積。。二、阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開的液體所受的重力。:F浮=G排。圍:適用于液體和氣體。正確理解阿基米德原理(1)原理中所說的“浸在液體中的物體”包括“全部浸入”和“部分浸入”兩種情況:
2025-06-16 13:02
2025-06-16 12:57
【總結】第2節(jié)阿基米德原理浸在液體中的物體受到_____的浮力,浮力的大小等于_______________________。______。適用于_____和_____。向上它排開的液體所受的重力F浮=G排液體氣體探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系在
2025-05-07 06:33