【總結(jié)】第三單元封建時代的歐洲第10課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起“城市的空氣使人自由”,這是中世紀(jì)時形容城市的一句諺語。這是怎么回事呢?情境引入?學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、通過閱讀教材,了解西歐城市重新興起的原因、城市居民爭取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。?2、通過小組討論,了解市民階級的形成,正確認(rèn)識西歐城市重新興
2025-06-21 04:57
【總結(jié)】同步習(xí)題課件
2025-06-13 20:33
【總結(jié)】第8課中古史:也叫中世紀(jì)史,指的是476年西羅馬帝國滅亡到1640年英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)這一時期的歷史。封建制度的形成、發(fā)展、瓦解是這一時期歐洲歷史的主線。公元476年,西羅馬帝國滅亡,標(biāo)志西歐奴隸制社會的結(jié)束,開始進入封建社會,日耳曼人在西歐建立了許多國家。日耳曼人建立“蠻族王國”:西哥特王國、汪達
2025-06-20 13:09
【總結(jié)】西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園。莊園里生活著領(lǐng)主和佃戶,他們之間是怎樣的一種關(guān)系?莊園是怎樣管理的?農(nóng)民的生產(chǎn)和生活狀況是怎樣呢?第8課學(xué)習(xí)目標(biāo)、領(lǐng)主、佃戶的含義;;。一、莊園的領(lǐng)主和與佃戶一個莊園的圖解9世紀(jì)開始流行,11世紀(jì)時,莊園遍布歐洲各地。歐洲中世紀(jì)的鄉(xiāng)村,莊園的主人稱作什么?
2025-06-20 13:12
【總結(jié)】第7課西歐中世紀(jì)莊園和城市?政治上的突出特點是什么??中世紀(jì)的城市及歐洲早期大學(xué)又是怎樣興起的?一、西歐中世紀(jì)莊園自學(xué)課本找出西歐中世紀(jì)莊園的特點與發(fā)展過程。:。:有耕地、放牧地、林地等各類土地,還有領(lǐng)主城堡、教堂等不同建筑。:莊園主自己持有的部分耕地為“”,
2025-06-12 01:17
【總結(jié)】早期基督教和中世紀(jì)大學(xué)一、早期基督教你認(rèn)識它嗎?或許你看到過這樣一幅圖片:基督教什么時間產(chǎn)生?原因是什么?創(chuàng)始人是誰?……基督教的興起時間:地點:原因:創(chuàng)始人:教義:傳播:1世紀(jì)羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)傳道者宣傳說,耶穌就是“救世主
2025-06-20 21:24
【總結(jié)】第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起“城市的空氣使人自由”,這是中世紀(jì)時形容城市的一句諺語。為什么這么說呢?情境引入自主學(xué)習(xí)·梳理新知知識點一自由和自治的城市1、從10世紀(jì)起,西歐新的城市不斷產(chǎn)生。那些以_________為中心的城市發(fā)展更快。2、城市居民爭取城市的自由和自治。常用的手段包括_______和____
2025-03-12 21:21
【總結(jié)】世界近代史(上)第一單元資本主義的興起第12課西歐資本主義的產(chǎn)生動力技術(shù)的進步和社會分工擴大動力技術(shù)的進步時間:14至16世紀(jì)地區(qū):西歐進步:風(fēng)力、等自然力取代人力和畜力成為新的生產(chǎn)動力影響:生產(chǎn)動力和生產(chǎn)工具的重大變革,使西歐社會生產(chǎn)力
2025-06-15 03:51
2025-06-15 15:36
【總結(jié)】范文范例參考第三單元封建時代的歐洲第9課 中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起1 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力識記西歐城市復(fù)興的時間、區(qū)域,城市爭取斗爭的常用方式;了解市民階級的形成過程;了解大學(xué)的興起、大學(xué)自治及其開設(shè)的主要課程等過程與方法在城市的興起和發(fā)展的層層分析中,學(xué)習(xí)掌握從圖片與史料中汲取有效歷史信息;樹立史由證來、論從史出的史學(xué)思想意識情
2025-05-02 12:53
【總結(jié)】第三單元中古時期的歐亞國家第8課西歐的鄉(xiāng)村與城市第8課西歐的鄉(xiāng)村與城市一、莊園制度二、城市的興起三、大學(xué)的誕生一、莊園制度封建等級制蠻族統(tǒng)治者立國前后,通常以土地來分賜部下,受封的貴族再把土地犒賞給屬下,以此類推,逐級封賜,直到最低一級貴族——騎士。這就逐漸形成了相互依存的封建等級關(guān)系和
2025-06-13 20:46
【總結(jié)】第三單元封建時代的歐洲第8課西歐莊園導(dǎo)入新課莊園圖解示意圖學(xué)習(xí)目標(biāo);——莊園法庭。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:莊園的領(lǐng)主與佃戶大約11世紀(jì):莊園遍布歐洲各地;莊園居民:領(lǐng)主的佃戶。自由的農(nóng)民缺少自由的農(nóng)奴權(quán)利:擁有自己的生產(chǎn)工具和財產(chǎn),有份地保留
2025-06-20 22:44
2025-06-13 20:36
【總結(jié)】第8課西歐莊園莊園的領(lǐng)主與佃戶形成9世紀(jì)開始形成,大約到11世紀(jì),莊園遍布歐洲各地特點在領(lǐng)主統(tǒng)治下,一個獨立的的經(jīng)濟和政治單位生產(chǎn)關(guān)系居民均為領(lǐng)主的,包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴土地分為領(lǐng)主的“”和佃戶的“份地”;佃戶取
2025-06-20 14:22
【總結(jié)】第9課中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起,了解西歐城市重新興起的原因、城市居民爭取城市的自由和自治的常用手段及典型例子。,了解市民階級的形成,正確認(rèn)識西歐城市重新興起的歷史意義。、大學(xué)自治及其開設(shè)的主要課程。西歐中世紀(jì)城市的興起正確認(rèn)識西歐城市重新興起的歷史意義情景導(dǎo)入法、講授法自主學(xué)習(xí)
2024-12-14 22:55