七年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的初步認(rèn)識44平面圖形同步課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】平面圖形能畫出它們表面形狀嗎?多邊形:由線段首尾相連圍成的封閉的平面圖形..(不是立體圖形).(直的且首尾相連).(不能有缺口)四邊形五邊形三角形四邊形八邊形六邊形你能說出圓與其他平面圖形的區(qū)別嗎?圓是由曲線圍成的封閉圖形.想一想:下面的幾個圖形是多邊形嗎?

2025-06-20 04:39

七年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的初步認(rèn)識452線段的長短比較課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】線段的長短比較生活中的長短的比較(1)怎樣比較兩個同學(xué)的高矮?疊合法度量法(2)怎樣比較兩根筷子的長短?①一頭對齊，兩根棒靠緊，觀察另一頭的位置；多出一段的較長.——疊合法.②用刻度尺分別度量出筷子的長度；同一長度單位下，數(shù)量大的較長.——度量法.注意：在幾何里更多的是用前面所說的方法

2025-06-20 04:36

七年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的初步認(rèn)識452線段的長短比較課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】線段的長短比較生活中的長短的比較(1)怎樣比較兩個同學(xué)的高矮?疊合法度量法(2)怎樣比較兩根筷子的長短?①一頭對齊，兩根棒靠緊，觀察另一頭的位置；多出一段的較長.——疊合法.②用刻度尺分別度量出筷子的長度；同一長度單位下，數(shù)量大的較長.——度量法.注意：在幾何里更多的是用前面所說的方法

2025-06-18 12:14

七年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的初步認(rèn)識41生活中的立體圖形課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】生活中的立體圖形（一）（二）（三）想一想前面看到的規(guī)則物體各像下面哪種立體圖形？出示導(dǎo)綱學(xué)生自學(xué)：1、常見的立體圖形有哪些？2、柱體包括哪些圖形?這些圖形之間有什么相同的地方和不同的地方？3、錐體包括哪些圖形？這些圖形之間有什么相同地方和不同的地方？4、棱柱按棱數(shù)怎樣分類？棱錐按棱數(shù)怎樣分

2025-06-16 08:22

七年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的初步認(rèn)識422由視圖到立體圖形課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】由視圖到立體圖形，說出立體圖形的名稱.主視圖俯視圖左視圖正方體·左視圖主視圖俯視圖，說出立體圖形的名稱.圓錐試舉出俯視圖是圓的立體圖形.圓柱、球、圓錐.注意：（1）單一視圖可能有多種形狀的立體圖形.（2）由視圖描述物

2025-06-18 12:13

七年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的初步認(rèn)識422由視圖到立體圖形課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】由視圖到立體圖形，說出立體圖形的名稱.主視圖俯視圖左視圖正方體·左視圖主視圖俯視圖，說出立體圖形的名稱.圓錐試舉出俯視圖是圓的立體圖形.圓柱、球、圓錐.注意：（1）單一視圖可能有多種形狀的立體圖形.（2）由視圖描述物

2025-06-20 04:35

七年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的初步認(rèn)識421由立體圖形到視圖課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】由立體圖形到視圖情境導(dǎo)入?同學(xué)們聽說過《瞎子摸象》的寓言故事嗎?新知探究蘇-27實(shí)物及視圖摩托車視圖轎車視圖從正面（正前方）看到的圖形.從上面（正上方）看到的圖形.正視圖：俯視圖：側(cè)視圖：從側(cè)面看到的圖形,分左視圖和右視圖.立體圖形的三視圖：正視圖、俯視圖

2025-06-12 14:04

七年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的初步認(rèn)識421由立體圖形到視圖課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】由立體圖形到視圖情境導(dǎo)入?同學(xué)們聽說過《瞎子摸象》的寓言故事嗎?新知探究蘇-27實(shí)物及視圖摩托車視圖轎車視圖從正面（正前方）看到的圖形.從上面（正上方）看到的圖形.正視圖：俯視圖：側(cè)視圖：從側(cè)面看到的圖形,分左視圖和右視圖.立體圖形的三視圖：正視圖、俯視圖

2025-06-12 13:57

七年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的初步認(rèn)識48平行線平行線的性質(zhì)說課課件華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書初中一年級（七年級）數(shù)學(xué)（上）（華東師大版）說課程序?教材分析?教法設(shè)計(jì)?學(xué)法指導(dǎo)?教學(xué)程序設(shè)計(jì)?教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)一、教材分析1、教材的地位和作用2、教學(xué)的目標(biāo)和要求3、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)平行線的特征是在理解平行線概念，初步學(xué)會識別平行線一些方法的基

2025-06-12 00:50

七年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的初步認(rèn)識462角的比較和運(yùn)算課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】角的比較和運(yùn)算如圖，已知線段AB、CD,你能比較它們的大小嗎？你有幾種方法？DCBA觀察如圖的三個角，哪一個最大?顯然，∠DEF明顯最小.其它的兩個角呢？觀察如圖的三個角，哪一個最大?自己用量角器量一下觀察如圖的三個角，哪一個最大?∠AOB∠DEF，或

2025-06-12 00:49

七年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的初步認(rèn)識462角的比較和運(yùn)算課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】角的比較和運(yùn)算如圖，已知線段AB、CD,你能比較它們的大小嗎？你有幾種方法？DCBA觀察如圖的三個角，哪一個最大?顯然，∠DEF明顯最小.其它的兩個角呢？觀察如圖的三個角，哪一個最大?自己用量角器量一下觀察如圖的三個角，哪一個最大?∠AOB∠DEF，或

2025-06-20 04:36

七年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的初步認(rèn)識43立體圖形的表面展開圖課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】立體圖形的表面展開圖圓錐圓柱棱柱長方體棱柱復(fù)習(xí)舊知識：1、六棱柱有____個頂點(diǎn)，______條棱，____條側(cè)棱,_______個面，______個側(cè)面，側(cè)面的形狀是_______，底面的形狀是_______.1218686長方形六邊形2、棱柱的所有側(cè)棱長度都______，棱柱有上下兩個底面

2025-06-20 04:37

七年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的初步認(rèn)識43立體圖形的表面展開圖課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】立體圖形的表面展開圖圓錐圓柱棱柱長方體棱柱復(fù)習(xí)舊知識：1、六棱柱有____個頂點(diǎn)，______條棱，____條側(cè)棱,_______個面，______個側(cè)面，側(cè)面的形狀是_______，底面的形狀是_______.1218686長方形六邊形2、棱柱的所有側(cè)棱長度都______，棱柱有上下兩個底面

2025-06-18 12:13

七年級數(shù)學(xué)上冊第四章圖形的初步認(rèn)識46角角的特殊關(guān)系說課稿課件華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】?《角的特殊關(guān)系》說課稿一、教材分析1．教材的地位和作用*學(xué)好“相交線”的基礎(chǔ)*歸納、類比、化歸、方程等思想方法*激發(fā)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新意識2．教材內(nèi)容和教材處理*余角、補(bǔ)角、對頂角的概念和性質(zhì)*探討直角三角形兩銳角之間的關(guān)系引出余角

2025-06-18 12:14

河南省七年級數(shù)學(xué)上冊51相交線511對頂角課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第5章相交線與平行線對頂角相交與平行大橋上的鋼梁和鋼索棋盤上的橫線和豎線請你畫出任意兩條相交直線，看看這四個角有什么關(guān)系?問題:兩條相交直線形成的小于平角的角有幾個?觀察剪布片的過程中有關(guān)角的變化.問題探究任意畫兩條相交直線,在形成的四個角(如圖)中,兩兩相配共組成

2025-06-21 06:01

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