【總結(jié)】教學目標：1．讀懂課文內(nèi)容，體會普羅米修斯為了人類幸福甘愿受罰的英雄形象，能聯(lián)系課文內(nèi)容展開合理想象。2．學會本課的生字新詞。3．正確、流利有感情地朗讀課文，復述課文。?了解故事背景。普羅米修斯是古希臘神話傳說中的提坦神。他創(chuàng)造了人，同時仿造音神，終于使人類發(fā)出聲來，而且教給人類知識的技
2024-11-11 05:41
【總結(jié)】普羅米修斯古希臘神話中的泰坦巨神。傳說普羅米修斯是創(chuàng)造人類和造福人類的偉大天神。他在弟弟的幫助下，按照神的形象用泥和水創(chuàng)造出人類，并賦予人以生命，他又違抗宙斯的禁令，使人間有了火。還把各種技藝、知識傳播給人類，使人類得到文明。?火焰、驅(qū)寒取暖、領(lǐng)袖、氣急敗壞、懲罰、敬佩、饒恕、違抗、押、鎖、
2024-11-19 18:31
【總結(jié)】?普羅米修斯?太陽神阿波羅?眾神領(lǐng)袖宙斯?大力神赫拉克勒斯普羅米修斯吩咐饒恕驅(qū)趕懲罰敬佩違抗押到肝臟火焰鎖在雙膝鷲鷹挽弓搭箭
2024-11-03 22:38
【總結(jié)】（偷）同學們，讀讀課題，你們想知道些什么？1、普羅米修斯是誰？2、他為什么要偷火？3、他去哪里偷火？4、他怎樣偷火？自由朗讀課文1、畫出生字詞，讀準生字詞；2、讀通讀順句子，難讀的地方多讀幾遍；3、不懂的地方做上記號。普通盜取偷取邁進
2024-11-17 10:46
【總結(jié)】精衛(wèi)填海1、神話是關(guān)于神仙或神化了的英雄的故事，是古代人民以幻想的方式集體創(chuàng)作的故事；表現(xiàn)了他們對自然現(xiàn)象和社會生活的認識和愿望。?神話閱讀的經(jīng)典格言：人類借助神話在幻想中征服自然。2、本故事選自《山海經(jīng)》，是一部富于神話傳說的最古老的地理書，主要記載“山川異物，神話傳說”。積累字詞1、積累字音：鳩
2025-06-18 00:00
2025-06-15 03:30
【總結(jié)】普羅米修斯他們都是古希臘的眾神！3·想一想課文講了什么事。?《普羅米修斯》2遍，想想課文講了什么？?。本文記敘了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢盜取天火，并與主神宙斯不屈不撓的斗爭。頌揚了普羅米修斯不畏強暴，不惜犧牲一切的精
2024-11-18 06:59
【總結(jié)】普羅米修斯魯教版三年級語文下冊第八單元自己讀課文學生字?看音節(jié)寫字并組詞?Sīliáocìbāiróngmánqīn?斯繚賜掰絨蠻侵?根據(jù)生字寫音節(jié)并組詞?Gēngf
2024-11-11 08:43
【總結(jié)】中國古代神話三則《女媧補天》什么是神話？神話是關(guān)于神仙或神話了的古代英雄的故事，是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種樸素的解釋和美麗的向往，是表達人民愿望的。神話大都為口頭創(chuàng)作。神話大致分為三類∶創(chuàng)世神話、神佛神話、英雄神話。中國古代神話故事：
2025-06-15 03:29
【總結(jié)】 普羅米修斯1 一、教學目標： 1、會認7個生字，會寫14個生字。能正確讀寫火種、敬佩、違抗、驅(qū)趕等詞語，能聯(lián)系上下文理解氣急敗壞、驅(qū)寒取暖的意思。 2、正確、流利、有感...
2024-10-07 02:39
2024-11-19 00:47
【總結(jié)】人教新課標四年級語文下冊第八組教學目標?7個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“火種、噴射、火焰、驅(qū)趕、領(lǐng)袖、懲罰、敬佩、造福、違抗、狠心、雙膝、啄食、肝臟、驅(qū)寒取暖、氣急敗壞”等詞語。?。?，從有關(guān)語段描寫中體會人物心情。傳說地球上本沒有火種，那時人類的生活非常困苦。沒有火燒烤食物，只好吃生的東西，沒有火來
2024-12-13 00:18
【總結(jié)】普羅米修斯為人類造福,有什么錯?我可以忍受各種痛苦,但決不會承認錯誤,更不會歸還火種!為人類造福,有什么錯?我可以忍受各種痛苦,但決不會承認錯誤,更不會歸還火種!為人類造福,有什么錯?我可以忍受各種痛苦,但決不會承認錯誤,更
2024-11-12 01:08
【總結(jié)】牛郎織女民間故事民間故事指群眾口頭創(chuàng)作、口頭流傳，并不斷地被修改、添加、潤色、提升的一種文學形式。民間故事大多直接反映了勞動人民的美好愿望，反映了人民群眾的強烈要求。我國四大民間故事白蛇傳梁山伯與祝英臺孟姜女哭長城牛郎織女
2025-06-21 04:35
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