【總結(jié)】以形寫神教學(xué)目標(biāo)1、通過本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生了解中國(guó)寫意畫的用筆技巧。2、使學(xué)生感受到中國(guó)畫的美和中國(guó)文化的博大精深。培養(yǎng)高尚的情操和歡快的心情。3、使學(xué)生在思想上獲得教益的同時(shí)，審美能力得到提高。?教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)對(duì)不同的寫意畫進(jìn)行分類。?教學(xué)難點(diǎn)：
2025-06-19 08:15
【總結(jié)】公益招貼設(shè)計(jì)公益招貼設(shè)計(jì)我們可以把這個(gè)課題拆開??公益?招貼?設(shè)計(jì)什么是設(shè)計(jì)？什么是設(shè)計(jì)？?。設(shè)計(jì)是把一種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想通過視覺的形式傳達(dá)出來的活動(dòng)
2025-06-20 21:21
【總結(jié)】遠(yuǎn)古的呼喚內(nèi)蒙古烏拉特中旗達(dá)令溝巖畫祭祀圖云南滄源巖畫《戰(zhàn)爭(zhēng)圖》云南滄源第二地點(diǎn)《村落圖》《放牧圖》原始藝術(shù)主要表現(xiàn)在那些方面？思考：一
2025-06-21 05:35
【總結(jié)】第五課靜物畫有聲什么叫做靜物畫？即以相對(duì)靜止的物體為主要描繪題材的繪畫，我們稱之為靜物畫，16世紀(jì)后才有了獨(dú)立的靜物畫樣式。你看到了什么？表達(dá)了作者什么樣的情感？一個(gè)教師的工作臺(tái)（水彩畫）1989劉昌明
2025-06-19 05:16
【總結(jié)】素描靜物臨摹一、說教材?前面我們學(xué)習(xí)了透視的基本規(guī)律和素描幾何形體，認(rèn)識(shí)到任何復(fù)雜的形體都可以用簡(jiǎn)單的幾何形體去概括。在具有了一定的造型能力之后，今天我們來學(xué)習(xí)素描靜物寫生，它是基礎(chǔ)教學(xué)中必不可少的內(nèi)容，素描靜物寫生主要分為兩個(gè)學(xué)習(xí)階段：結(jié)構(gòu)靜物素描和全因素靜物素描。這里主要是指的后者。通過直接觀察生活中
【總結(jié)】靜物畫有聲什么叫做靜物畫？即以相對(duì)靜止的物體為主要描繪題材的繪畫，我們稱之為靜物畫，16世紀(jì)后才有了獨(dú)立的靜物畫樣式。你看到了什么？想到了什么？通過這幅作品，作者想要表達(dá)什么情感？以及通過哪些因素來表現(xiàn)的？一個(gè)教師的工作臺(tái)（
2025-06-18 02:45
【總結(jié)】梅菊竹蘭傲幽堅(jiān)淡高潔傲岸幽雅空靈虛心直節(jié)冷艷清貞梅竹言志竹子的畫法（第二課時(shí)）胸有成竹北宋時(shí)候，有一個(gè)著名的畫家，名叫文與可，他是當(dāng)時(shí)畫竹子的高手。蘇軾說他之所以畫得好，是因?yàn)樗趧?dòng)筆以前心里已經(jīng)有了畫成了的竹子模樣，因此得“胸有
2025-06-18 08:06
【總結(jié)】中國(guó)畫工具中國(guó)畫的流變?cè)缙诘睦L畫，線條主要用于勾勒輪廓，后來逐漸與色彩配合來表現(xiàn)物象。隨著筆墨技法的豐富和成熟，特別是文人的參與，以筆墨抒寫胸中意氣和體現(xiàn)審美理想的寫意畫逐漸成為中國(guó)畫的主流。人物龍鳳圖戰(zhàn)國(guó)↑工筆畫用筆工整細(xì)致，敷色層層渲染，極其細(xì)膩地描繪物象。
2025-06-19 08:29
【總結(jié)】第一課中國(guó)工藝美術(shù)-彩陶文明之光人類從遠(yuǎn)古走來，在大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨中歷練成長(zhǎng)。我們的祖先從打磨石器、鉆木取火開始，步履艱難地走出漫漫長(zhǎng)夜，迎來人類文明的曙光。彩陶的制作過程1、捏塑法將泥料用手捏塑成型。2、泥條盤筑法通過泥條來構(gòu)
2025-06-19 19:02
【總結(jié)】第5課學(xué)習(xí)活動(dòng)：一、鞏固本課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)（小組合作探究急速搶答）；二、展示評(píng)價(jià)（1、拓印自己所刻的名章、閑章、肖形章；2、對(duì)照課本中的印章，在小組內(nèi)討論探究“如何使自己的印章更加符合篆刻章法的要求”——平正端莊、對(duì)比統(tǒng)一、呼應(yīng)顧盼）?？∏淝宕鷧遣T（）（）
2025-06-20 20:26
【總結(jié)】文文明明之之光光教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：能夠聯(lián)系時(shí)代及社會(huì)生活認(rèn)識(shí)彩陶。方法與過程目標(biāo)：能夠從時(shí)代、造型、紋飾、質(zhì)地、工藝等方面描述彩陶的特點(diǎn)。情感與態(tài)度目標(biāo)：能夠運(yùn)用比較、歸納等方法分析彩陶，并運(yùn)用相關(guān)美術(shù)知識(shí)和歷史知識(shí)。China中國(guó)china陶瓷?彩陶是指在打磨光滑的橙紅色陶坯上，以天然的
2025-06-18 07:59
【總結(jié)】方寸之間（篆刻藝術(shù)）篆刻藝術(shù)欣賞篆刻藝術(shù)欣賞朱文與白文（陽刻）（陰刻）學(xué)習(xí)目的：通過本課學(xué)習(xí)，了解篆刻藝術(shù)的基本常識(shí)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的藝術(shù)表現(xiàn)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)篆刻藝術(shù)的興趣。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)如何制印以及怎樣對(duì)篆刻藝術(shù)進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)
2025-06-18 02:46
【總結(jié)】定格動(dòng)畫STOPMOTIONANIMATION通過逐格地拍攝對(duì)象然后使之連續(xù)放映，從而使人的視覺產(chǎn)生動(dòng)態(tài)的連續(xù)感。定義逐個(gè)ONEBYONE連續(xù)的CONTINUOUS放映SCREENING逐幀動(dòng)畫FRAMEBYFRAMEANIMATION美國(guó)America公司
2025-06-18 08:05
【總結(jié)】“血衣”這個(gè)細(xì)節(jié)的刻畫是這幅作品的靈魂所在加上人物表情、動(dòng)態(tài)等細(xì)節(jié)的刻畫，使得在黑白色調(diào)中仍然具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。這些人物細(xì)節(jié)的塑造都是用線條及線條的組合來完成的。速寫李濤看一看、畫一畫：觀察畫面中不同物體上的線條和線條組合
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書《美術(shù)》九年級(jí)上冊(cè)第3課畫布上的風(fēng)景真的是窗外的風(fēng)景嗎？人類的狀況馬格利特（比利時(shí)）思考：說一說藝術(shù)家是怎樣制造出空間的縱深感的。楔形浪羅恩·戴維斯（美國(guó)）完全陳文
2025-06-18 03:11
鄂ICP備17016276號(hào)-1