【總結】第一節(jié)生物的特征0三、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物四、生物能對外界刺激作出反應五、生物能生長和繁殖二、生物能進行呼吸結束一、生物的生活需要營養(yǎng)20野牛在晨光中呼吸小鳥在呼吸返回二、生物能進行呼吸30小狗排尿“撒尿小孩”銅像落葉返回三、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢
2025-06-12 12:06
【總結】第一節(jié)生物的特征還記得電影院里的超級英雄“大白”嗎？“大白”是生物嗎？本節(jié)預習生石花能開出黃色的花朵生物巖洞里的鐘乳石能慢慢長大非生物?，為什么說它是生物？?，為什么說它不是生物？?？生物有哪些共同特征？植物通過光合作用，制造有機物;動物以植物或動物為
2025-06-15 15:40
【總結】第一單元生物和生物圈第一章認識生物觀察比較討論科學方法：觀察?觀察是科學探究的一種基本方法。?閱讀教材2頁回答問題：?科學觀察的工具？?科學觀察的要求？想一想議一議：機器人為什么不是生物？§通過本節(jié)你將知道:?什么是生物？
2025-06-12 08:39
【總結】?。大多數(shù)單細胞生物生活在水域或濕潤環(huán)境中，有些寄生在其他生物體上。常見的幾種單細胞生物有大腸桿菌、酵母菌、草履蟲、變形蟲、衣藻。?，就會通過分裂產(chǎn)生新個體。草履蟲的基本結構包括表膜、細胞質、細胞核。氧的攝入、二氧化碳的
2025-06-18 19:22
【總結】假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾的將是一幅由藍色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍色是浩瀚的海洋，綠色是廣袤的森林和原野，白色是飄動在海洋和陸地上空的云彩。這是一個充滿生機的世界，包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的各種各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構成了生物圈，它是所有生物共同的家園。1．什
2025-06-12 14:32
【總結】第二章被子植物的一生種子的萌發(fā)植株的生長發(fā)育、繁殖（開花和結果）衰老、死亡15342種皮胚芽子葉胚根胚軸保護作用貯藏營養(yǎng)物質，為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)。胚是新植物的幼體，由子葉、胚芽、胚軸、胚根組成。發(fā)育為莖和葉發(fā)育為根發(fā)育為連接根
2025-06-16 13:58
【總結】第二節(jié)植株的生長通過本節(jié)學習，你將知道：1、幼根是怎樣生長的？2、芽是怎樣發(fā)育成枝條的？3、植株的生長需要哪些無機鹽？1、“根的什么部位生長最快”實驗中所選擇的根應是﹍﹍﹍的幼根。根的四個部分中，生長最快的部分是﹍﹍﹍。2、根的生長一方面要靠﹍﹍﹍細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；另一方面要靠﹍﹍﹍細胞體積的增
2025-06-11 22:16
2025-06-11 22:15
【總結】第二節(jié)觀察植物細胞課前熱身?顯微鏡的使用步驟取鏡和安放對光觀察思考：?能否將一個洋蔥或一根黃瓜直接放到顯微鏡下觀察呢??要看得清楚被觀察的物體,應該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件?薄而透明玻片標本切片涂片裝片用從生物體上切取的薄片制成用液
2025-06-12 00:50
【總結】第三單元生物圈中的綠色植物第二節(jié)種子植物黃豆、玉米種子的解剖觀察種子的方法由表及里先形態(tài)后結構先宏觀后微觀小實驗①取一粒浸軟的菜豆種子，觀察它的外形。②剝?nèi)シN子最外面的一層薄皮——種皮，分開合攏著的兩片子葉。③用放大鏡仔細觀察子葉、胚根、胚芽和胚軸，結合左圖，看看它們的形狀和位置。方法步驟：（1）觀
2025-06-17 23:46
【總結】第一單元生物和生物圈?第一章認識生物?第一節(jié)生物的特征?我們這門課叫生物，到底什么是生物？?先看看幾張圖片判斷下那些屬于生物，哪些不是？并思考所有這些生物有什么共同的特征的呢？考考你：東北虎我也是難得有閑散散步野生東北虎現(xiàn)存數(shù)量只有400多只，大部分分布在俄羅斯，在我國的數(shù)量不足
2025-06-13 15:23
【總結】