八年級語文下冊第三單元12詩經(jīng)二首習(xí)題課件新人教版-wenkub.com
2025-06-09 21:06 本頁面
【正文】 ？ (5分 ） 本詩主要表現(xiàn)戀人離別時的憂傷痛苦 ， 抒發(fā)了纏綿執(zhí)著的相思之情 ， 并表達(dá)了對美好愿望的追求 。 ， 抒發(fā)了詩人纏綿的相思之情 。 蓬山此去無多路 ， 青鳥殷勤為探看。 (三） 無題 唐 主人公追尋的那個人 ， 在河的那一邊 ？ (5分 ） ________________________________________________________。 溯游從之 ， 宛在水中 沚 。 溯游從之 ， 宛在水中坻。 溯游從之 ， 宛在水中央。 本詩的起興之妙正在于詩人情趣與自然景物渾然一體的契合 ， 是情景交融的藝術(shù)境界 。 ？ 有什么作用 ？ (6分 ） 主要運用了 “ 興 ” 的藝術(shù)手法 。 參差荇菜 ， 左右 芼 之。 求之不得 ， 寤寐思服。 (一） 關(guān)雎 關(guān)關(guān)雎鳩 ， 在河之洲。 (4） 【 合作共贏悟國學(xué) 】 古有 “ 四海之內(nèi)皆兄弟 ” ， 今有 “ 龜兔雙贏理論 ” ；遠(yuǎn)有 “ 絲綢之路 ” ，近有 “ 一帶一路 ” 。 ___________________________________； ___________________________________。 (1） 【 整合材料探國學(xué) 】 閱讀以上兩則材料 ， 你獲取了哪些信息 ？ ______________________________________________________。 (8分 ） 【 材料一 】 河畔婉轉(zhuǎn)的雎鳩 、 白露時節(jié)的蒹葭；采菊東籬的悠然 ， 帶月荷鋤的自在；石壕村中的夜啼 、 “ 安得廣廈千萬間 ” 的呼聲 …… 時間的長河 ，奔涌不息 ， 五千年的文化 ， 源遠(yuǎn)流長 。 (3分 ） 人在生命的旅途中 ， 不能沒有朋友的祝福 。 (《 詩經(jīng) 桃夭 》 ） __________ (3） 它山之石 ， 可以攻玉 。大雅 至于夏水襄陵 ， 沿溯阻絕 蒹葭萋萋 ， 白露未晞 道阻且長。 這些詩歌分為 __________________， 寫法上有 _______________， 其中最能體現(xiàn) 《 詩經(jīng) 》 的思想內(nèi)容和藝術(shù)價值的是 ____。寤 ， 醒時。 /伊人 ， 在水 /
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1