山東省七年級(jí)生物下冊(cè)342汗液的形成和排出課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章人體內(nèi)代謝廢物的排出第二節(jié)汗液的形成和排出情景汗珠一滴滴滾落，流入口中，你會(huì)感到咸咸的，這是因?yàn)槭裁?？人體的一部分水、無機(jī)鹽和尿素以汗液的形式由皮膚排出體外.皮膚：約2平方米是人體的最大器官一、皮膚的結(jié)構(gòu)嘗試辨認(rèn)皮膚的結(jié)構(gòu)大量的彈性纖維和膠原纖維表皮真皮角質(zhì)層生發(fā)層

2025-06-14 17:09

山東省七年級(jí)生物下冊(cè)313消化系統(tǒng)的組成課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章人的生活需要營養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收消化系統(tǒng)的組成學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道人體消化系統(tǒng)的組成；2、說出食物進(jìn)入人體后的通道；3、說出人體的消化腺及其分泌的消化液?？偸鍪澄镏械臓I養(yǎng)物質(zhì)纖維素蛋白質(zhì)、糖類、脂肪水、無機(jī)鹽、維生素須消化后被吸收無需消化即可直接吸

2025-06-19 13:07

山東省七年級(jí)生物下冊(cè)341尿液的形成和排出課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章人體內(nèi)代謝廢物的排出第一節(jié)尿液的和排出大家認(rèn)識(shí)上面的儀器嗎？病人為什么要做透析？我們要揭密此中原理，還得從尿液的形成和排出入手.情景排泄：人體將二氧化碳等代謝、多余的水和無機(jī)鹽等物質(zhì)排出體外的過程排遺：人體將糞便排出體外的過程排泄方式：呼吸泌尿排汗演示實(shí)驗(yàn)

2025-06-21 00:02

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)223動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第三課第二單元第二章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式及動(dòng)物動(dòng)物的基礎(chǔ)和完成。我愛世界杯運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)是什么呢？導(dǎo)入新課一、運(yùn)動(dòng)的意義比較迅速地改變自身的空間位置、尋找食物、逃避敵害和繁衍種族。新課學(xué)習(xí)二、運(yùn)動(dòng)的方式新課學(xué)習(xí)還有其它運(yùn)動(dòng)方式？旋轉(zhuǎn)前進(jìn)、游動(dòng)、跳舞、滑翔運(yùn)動(dòng)方

2025-06-14 17:08

20xx濟(jì)南版生物七年級(jí)下冊(cè)33物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩絧pt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩街R(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)一血液循環(huán)的途徑:在心臟的推動(dòng)下,血液在心臟和全部血管所組成的管道中按一定方向循環(huán)流動(dòng)。血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。(1)概念:血液由左心室泵入主動(dòng)脈,通過全身的各級(jí)動(dòng)脈到達(dá)身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng),再經(jīng)過各級(jí)靜脈匯集到上、下腔靜脈,最后流回右心房,這一循環(huán)路線就是體

2024-11-18 20:21

20xx濟(jì)南版生物七年級(jí)下冊(cè)33物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩絧pt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】Ф義和中學(xué)課件比賽專用模板Ю2123456一、呼吸系統(tǒng)的組成根據(jù)課文中的信息，在空格處填上適當(dāng)?shù)拿Q鼻腔咽喉氣管支氣管呼吸道肺氣體進(jìn)出通道；清潔、溫暖、濕潤空氣。氣體交換的場所呼吸系統(tǒng)Ф義和中學(xué)課件比賽專用模板Ю3肋

2024-11-19 05:05

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)242生物的分類單位課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第二課第二單元第四章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)：。。導(dǎo)入新課生物圈中有許多的生物，通常我們可說的出一些常見的生物的名字。如何將生物按照一定的分類單位和分類等級(jí)進(jìn)行分類呢？7個(gè)不同的等級(jí)？界、門、綱、目、科、屬、種____，包含的生物種類越____，生物之間的差異越_____,具有的共同特征就越____

2025-06-12 07:09

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的基本特征課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元第一章第一節(jié)生物的基本特征新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)金錢豹和它捕獲的食物新課學(xué)習(xí)綠豆通過光合作用制造有機(jī)物新課學(xué)習(xí)生物的共同特征攝取營養(yǎng)新課學(xué)習(xí)根據(jù)你現(xiàn)有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，你還能說出生物的(課本上除外)其他特征嗎？

2025-06-20 04:59

山東省安丘市七年級(jí)生物下冊(cè)363安全用藥課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】據(jù)統(tǒng)計(jì)我國每年因藥物不良反應(yīng)而入院治療的人數(shù)多達(dá)250萬人，其中50萬人是嚴(yán)重不良反應(yīng)。每年死于藥物不良反應(yīng)的人數(shù)約有，比傳染病致死的人數(shù)還要高出數(shù)倍。當(dāng)我們遇到一些身體不適或諸如感冒、腹瀉之類的小病困擾時(shí)，通常都是怎樣處理的？處方藥：必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方才可調(diào)配、購買和使用的藥品。

2025-06-12 08:35

山東省安丘市七年級(jí)生物下冊(cè)363安全用藥課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】據(jù)統(tǒng)計(jì)我國每年因藥物不良反應(yīng)而入院治療的人數(shù)多達(dá)250萬人，其中50萬人是嚴(yán)重不良反應(yīng)。每年死于藥物不良反應(yīng)的人數(shù)約有，比傳染病致死的人數(shù)還要高出數(shù)倍。當(dāng)我們遇到一些身體不適或諸如感冒、腹瀉之類的小病困擾時(shí)，通常都是怎樣處理的？處方藥：必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方才可調(diào)配、購買和使用的藥品。

2025-06-12 08:35

山東省七年級(jí)生物下冊(cè)362傳染病及其預(yù)防課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第六章免疫與健康第二節(jié)傳染病及其預(yù)防情景2022年5月12日，汶川地震，各地衛(wèi)生組織趕赴災(zāi)區(qū)，抗災(zāi)防疫隊(duì)員在搜救的治療的同時(shí)，還要做好防止傳染病暴發(fā)的工作.那么，為什么要防止傳染病暴發(fā)？分析討論：區(qū)分下表中疾病.疾病名稱能否傳染主要傳播途徑流行性感冒細(xì)菌性痢疾流行性乙型腦炎

2025-06-18 12:00

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)111生物的基本特征新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元第一章第一節(jié)生物的基本特征新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)金錢豹和它捕獲的食物新課學(xué)習(xí)綠豆通過光合作用制造有機(jī)物新課學(xué)習(xí)生物的共同特征新課學(xué)習(xí)根據(jù)你現(xiàn)有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，你還能說出生物的(課本上除外)其他特征嗎？

2025-06-20 04:54

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)113生物學(xué)的探究方法課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元第一章第三節(jié)生物學(xué)的探究方法導(dǎo)入新課鮮美的肉湯放置久了，就會(huì)變酸。這是怎么回事呢？新課學(xué)習(xí)微生物新課學(xué)習(xí)肉湯里的微生物來自于哪里？新課學(xué)習(xí)自然發(fā)生說千百年來，普遍流行著一種“自然發(fā)生說”。該學(xué)說認(rèn)為，不潔的衣物會(huì)滋生蚤虱，

2025-06-15 17:34

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)112生物的生活環(huán)境課件1新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元第一章第二節(jié)生物的生活環(huán)境導(dǎo)入新課說說下列動(dòng)物的生活環(huán)境新課學(xué)習(xí)新課學(xué)習(xí)一：生物圈1、概念：在地球大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石層的上層才有生物生存，有生物生存的這個(gè)圈叫做生物圈。新課學(xué)習(xí)2、范圍海平面以下約10千米和海平面以上約10千米。

2025-06-18 14:59

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)114生物學(xué)的研究工具課件新版濟(jì)南版-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元第一章第四節(jié)生物學(xué)的研究工具學(xué)習(xí)目標(biāo)1、顯微鏡的概念2、認(rèn)識(shí)顯微鏡的各部分名稱3、掌握顯微鏡各部分的功能預(yù)習(xí)你認(rèn)識(shí)它嗎？添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果。新課導(dǎo)入顯微鏡新課學(xué)習(xí)顯微鏡的取拿與安放新課學(xué)習(xí)

2025-06-18 14:32

山東省七年級(jí)生物下冊(cè)333物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩秸n件新版濟(jì)南版-在線瀏覽

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