八年級(jí)歷史下冊(cè)第2單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第6課艱辛探索與建設(shè)成就課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第6課艱辛探索與建設(shè)成就導(dǎo)入新課壁畫《大豆過江》1958年作壁畫《一種樹四種果》1958年作為什么1958年會(huì)出現(xiàn)這種壁畫？中共八大（2）地點(diǎn)：（3）內(nèi)容：一、在探索中曲折前進(jìn)（1）時(shí)間：

2025-06-20 16:40

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第五課三大改造精講課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造知識(shí)點(diǎn)一農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化(1)原因:土地改革以后,農(nóng)民分到了土地,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了恢復(fù)和發(fā)展。但是,我國的農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營的。當(dāng)時(shí)貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金,這就影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,農(nóng)產(chǎn)品滿足不了建設(shè)的需要。農(nóng)民也有進(jìn)行

2025-06-20 16:39

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第五課三大改造精練課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】歷史人民教育八年級(jí)下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造知識(shí)點(diǎn)一農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化1.導(dǎo)學(xué)號(hào)547140571953年春,河南安陽一個(gè)村支部書記表示:“我是共產(chǎn)黨員,家里再困難,三天不吃飯,也要領(lǐng)導(dǎo)大家把社辦下去,絕不向困難低頭

2025-06-21 01:33

玉林專版20xx春八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造習(xí)題-資料下載頁

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2025-06-20 23:26

八年級(jí)歷史下冊(cè)第2單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第6課艱辛探索與建設(shè)成就新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第6課艱辛探索與建設(shè)成就導(dǎo)入新課壁畫《大豆過江》1958年作壁畫《一種樹四種果》1958年作為什么1958年會(huì)出現(xiàn)這種壁畫？中共八大（2）地點(diǎn)：（3）內(nèi)容：一、在探索中曲折前進(jìn)（1）時(shí)間：

2025-06-20 16:38

江西專版20xx春八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造習(xí)題-資料下載頁

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2025-06-21 12:28

20xx年春八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立和社會(huì)主義建設(shè)的探索5三大改造同步課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)一農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化土地改革和農(nóng)業(yè)合作化的比較土地改革農(nóng)業(yè)合作化時(shí)間1950—1952年1953—1956年背景封建土地制度嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國社會(huì)的發(fā)展土地改革后,我國的農(nóng)業(yè)仍然是一家一戶分散經(jīng)營的。當(dāng)時(shí)貧苦農(nóng)民缺乏生產(chǎn)工具、資金,一家一戶難以解決水利問題,難以抵御自然災(zāi)害

2025-06-21 04:55

20xx版八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索25三大改造教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第5課三大改造一、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化：(1)原因：土地改革后，農(nóng)業(yè)分散經(jīng)營，影響生產(chǎn)發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品無法滿足國家_______建設(shè)的需要。工業(yè)化(2)形式：引導(dǎo)個(gè)體農(nóng)民參加_______________。(3)目的：走_(dá)______和共同富裕的社會(huì)主義道路。(4)發(fā)展：經(jīng)歷農(nóng)業(yè)互助組、初級(jí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作

2025-06-21 05:05

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索測(cè)試新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索單元測(cè)試一、選擇題1.1954年9月，王爺爺?shù)奖本﹨⒓恿艘淮稳珖缘闹匾獣?huì)議，該會(huì)議很可能是A.中共八大B.第一屆全國人民政治協(xié)商會(huì)議C.中共十四大D.第一屆全國人民代表大會(huì)2.解放（1949年）前，上海水泥廠生產(chǎn)能力達(dá)不到設(shè)計(jì)能力的90%，實(shí)行公私合營后的1956年，

2024-11-15 23:52

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索中考體驗(yàn)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元中考體驗(yàn)1.〔2022·四川自貢(改編)〕某班開展以“一場(chǎng)深刻的工業(yè)化建設(shè)(1953—1957)”為主題的課題討論。據(jù)此判斷,他們討論的是(　　)D.“一五”計(jì)劃D解析西藏和平解放是在1951年,土地改革發(fā)生于1950—1952年;“一五”計(jì)劃實(shí)施于1953—1957年;三大改造發(fā)生于1953—

2025-06-20 16:39

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第6課艱辛探索與建設(shè)成就課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第6課　艱辛探索與建設(shè)成就一、在探索中曲折前進(jìn)(1)召開:1956年,北京。(2)內(nèi)容:分析了當(dāng)時(shí)國內(nèi)的主要矛盾,指出黨和人民的主要任務(wù)是集中力量把我國盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國。(1)表現(xiàn):①1958年中共八大二次會(huì)議提出“鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”的總路線。②發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”和人民公社化

2025-06-21 05:31

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索小結(jié)習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

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2025-06-13 12:56

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第6課艱辛探索與建設(shè)成就習(xí)題新人教版-資料下載頁

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2025-06-12 06:54

岳麓版歷史八年級(jí)下冊(cè)第5課三大改造與社會(huì)主義制度的建立課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元向社會(huì)主義社會(huì)過渡第5課三大改造與社會(huì)主義制度的建立導(dǎo)入新課1950年土地改革——農(nóng)民土地私有制土改后的問題：土地買賣，農(nóng)民因各種原因被迫出賣分得的土地；少數(shù)農(nóng)民卷入租佃關(guān)系；高利貸重新出現(xiàn)，月息5%—10%，債主全部是中農(nóng)。一一新課探究探究點(diǎn)：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化

2024-11-19 06:38

八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第6課艱辛探索與建設(shè)成就新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第6課　艱辛探索與建設(shè)成就一、在探索中曲折前進(jìn)(1)召開:1956年,北京。(2)內(nèi)容:分析了當(dāng)時(shí)國內(nèi)的主要矛盾,指出黨和人民的主要任務(wù)是集中力量把我國盡快地從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國。(1)表現(xiàn):①1958年中共八大二次會(huì)議提出“鼓足干勁、力爭(zhēng)上游、多快好省地建設(shè)社會(huì)主義”的總路線。②發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”和人民公社化

2025-06-21 05:27

江蘇省八年級(jí)歷史下冊(cè)第2單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索第5課三大改造課件新人教版(完整版)

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