綿陽市某高中中學綜合教學樓設計任務書-wenkub.com
2025-06-07 01:49 本頁面
【正文】 (2)結施圖包括:圖紙目錄、結構設計總說明、基礎圖、平面結構布置圖、框架梁和柱配筋圖、樓梯配筋圖、詳圖。順序：封面（統(tǒng)一格式）→目錄→中、英文摘要→任務書→調研資料→調研報告→專業(yè)翻譯原文→專業(yè)翻譯譯文→工程概況→建筑方案設計說明→結構方案設計說明→結構設計計算說明→結構計算書。標準2或1圖紙，可以加長。包括：樓（屋）面板、樓梯、過梁等的選型計算；一榀標準框架的荷載、內力、配筋計算（含相關梁的有關計算，并用PKPM軟件校核）及其柱下基礎設計；主要樓梯（現澆）設計計算。（2）結構設計a. 確定結構方案。草圖要求必須手工鉛筆尺規(guī)繪制。（3）完成開題論證報告的編寫。允許面積誤差增減10%。規(guī)模、面積等要求（1）規(guī)模：約30004000 m2，五層框架結構,可以局部磚混結構。嚴禁抄襲他人作品，如有發(fā)生，將受到最嚴格的懲罰。設計步驟：（參圖1）（1）建筑方案設計：首先熟悉任務書，并進行調研，查閱資料，寫出開題報告；其次，完成初步方案設計；第三、與老師和同學討論修改，同時仔細而充分地考慮結構布置及其他因素以及各種相關規(guī)范及規(guī)定（如；《民用建筑設計通則》、《建筑設計防火規(guī)范》、《托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范》等）后確定方案。通過上述各個環(huán)節(jié)的綜合實踐，使學生盡快適應工程實際，為畢業(yè)后的專業(yè)工作打下堅實基礎。本科畢業(yè)設計（論文）任務書（由指導教師填寫,于畢業(yè)設計（論文）開始前下達給學生）題 目綿陽市某高中中學綜合教學樓設計院 系土木工程與建筑學院專業(yè)年級土木工程專業(yè)建筑方向2009學 號學生姓名題 目來 源科研課題（ ）題 目類 型設 計工程實際（ √?。┱堉苯釉谒鶎夙椖坷ㄌ杻却颉啊獭保▎芜x）實驗研究（ ）教師自擬（ √）軟件開發(fā)（ ）論 文理論研究（ ）學生自擬（ ）實驗研究（ ）結合實際（ ）設計（論文）選題目的及工作任務
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