七年級生物上學(xué)期期末復(fù)習(xí)提綱-wenkub.com
2025-06-06 21:34 本頁面
【正文】 第五章 綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡一、 光合作用產(chǎn)生氧氣 光無機物＋水 ———— 有機物＋氧氣葉綠體 （儲存能量）二、 光合作用利用二氧化碳作為原料綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。二、 根的結(jié)構(gòu)從外到里：樹皮：韌皮部（有篩管）、形成層；木質(zhì)部（有導(dǎo)管）三、 水分的運輸途徑導(dǎo)管：向上輸送水分和無機鹽篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一、 葉片的結(jié)構(gòu)上下表皮、葉肉（柵欄組織、海綿組織）、葉脈、氣孔二、 氣孔的結(jié)構(gòu)，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。四、果皮的作用（看筆記）第二章 被子植物的一生第一節(jié) 種子的萌發(fā)一、 種子萌發(fā)需要的條件環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣自身條件：子粒飽滿，胚完整，具有生命力，已度過休眠期。九、 藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個體，無根、莖、葉等器官的分化；細(xì)胞里有葉綠體，能進行光合作用；大都生活在水中。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。三、孢子是一種生殖細(xì)胞，孢子囊也不是在任何時候都能看到，只是在夏天生殖時可見到，當(dāng)孢子萌發(fā)時可形成原葉體。六、 四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。線粒體：進行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機”。分子并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小顆粒，分子是由原子構(gòu)成的。 放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù) 放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。光線用來調(diào)節(jié)光線的強弱：反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一、 生態(tài)系統(tǒng)的類型p29森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等二、 生物圈是一個統(tǒng)一的整體p30注意DDT的例子 （平時練習(xí)卷子的題目）第二單元 生物和細(xì)胞第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡一、1. 顯微鏡的結(jié)構(gòu)鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的部分；鏡臂：握鏡的部位；載物臺：放置玻片標(biāo)本的地方。第一單元 生物和生物圈第一章 認(rèn)識生物第一節(jié) 生物的特征一、 生物的特征：生物的生活需要營養(yǎng) 生物能進行呼吸 能排泄廢物有應(yīng)激性 由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外） 生長發(fā)育 能繁殖 遺傳變異二、 觀察法 P2第二節(jié) 調(diào)查我們身邊的生物一、 調(diào)
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