【正文】 評分標準參考2007年山東省高考作文評分標準。如被譽為“人民藝術(shù)家”的老舍先生，他眷戀北平文化，熱愛那里的人民和生活，所以創(chuàng)作了大量反映北平生活的作品。 （2）運用對比的手法，更加突出了列維坦追求真實自然，反對機械拼湊的觀點。22．示例：小說構(gòu)思巧妙，整篇以“男人”的獨白為內(nèi)容，一個蒼老的父親面對十六歲兒子的新墳，眼含熱淚，絮絮叨叨，真實的社會，窘迫的生活，沉重的父愛，催人淚下，發(fā)人深思。④為生活所迫不得不時刻面臨失去生命的危險。六、（一）19．文中的省略號標示著說話的斷斷續(xù)續(xù)，有力地表現(xiàn)了“男人”因哽咽而說話不斷停頓的情態(tài)，把人物悲痛的感情表現(xiàn)得更加強烈。15．（1）空乏其身 行拂亂其所為 （2）兩情若是久長時 為伊消得人憔悴 （3）泉涓涓而始流 風急天高猿嘯哀 （4）渺滄海之一粟 哀吾生之須臾五、16．示例：“春江潮水連海平，海上明月共潮生。 （2）春恨。14．（1）“留不住”指留不住落日，留不住匆匆而逝的時光。）四、13．（1）（孔子、孟子）能夠不茍且隨便罷了。A于是/是，表判斷的副詞；B根據(jù)/通過，經(jīng)由；D難道，副詞/自己，代詞）11．D（A中①以反問句的形式肯定了二子的做法，能表明作者“崇先王之道”；②是劉向的觀點。）7．C（原文還有一個限制條件，對“生長發(fā)育中的青少年”，會對其中樞神經(jīng)系統(tǒng)生產(chǎn)發(fā)育造成不良影響。）5．A（B項贅余，“一起”和“共事”重復；且最后一句表意不清?！笆┬小敝阜?、規(guī)章等公布后從某時起發(fā)生效力，“實行”指用行動來實現(xiàn)綱領(lǐng)、政策、計劃等。 要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。列維坦的創(chuàng)作觀也同樣體現(xiàn)在文學家的創(chuàng)作上。沒有這種感覺就不能成為畫家?！薄安⒉皇钱嫷募记啥嗝磁c眾不同，而是畫深處溢出的思想。列維坦對人民充滿了關(guān)愛，他在想守林人經(jīng)過旅途的跋涉，終于回到家中，脫下笨重的大皮祆，坐在壁爐前，和家人其樂融融的情景。俄羅斯的一位大詩人帕斯捷爾納克寫道：“二月。列維坦的生命之樹深扎在大地上，展現(xiàn)性格，他不是誰，是伊薩克這條路沒什么特殊的地方，在俄羅斯的大地上，太普通了，但它不是通往幸福的道路，它接通的前方是西伯利亞寒冷的、潮濕的礦井，那里是人間的地獄。1862年，31歲的列維坦在一所莊園里作畫，在夜晚，享受一潮潮撲來的草香味，聽蟲鳴，聽古老的故事。情和景交融的氛圍，深藏一種復雜的東西，這里有愛和歡樂，有痛苦和絕望。沒有這種感覺就不能成為畫家。憂郁研磨的顏料，融入列維坦的畫中，這種顏料和別的色彩的調(diào)和，發(fā)生了質(zhì)的變化，有了沖擊人心的震撼。這樣的情感，像山間滲出的泉水，一滴滴，一片片，形成了湍急的河流，在遼闊的土地上奔流。19世紀的伊薩克 （二）閱讀下面的文字，完成19—22題。兒?。∧腥苏f。你怎么這么不懂事??！兒?。∥襾砜纯茨?。兒啊！我掙的錢，你念書，一年夠了。牛娃喊我，向后跑??！他也被埋住了……牛娃認識吧？你認識的，他比你大六歲，小時候，偷過咱家的苞米。有塌方……對，有塌方……小煤礦都有塌方。你三伯挖煤，不是供出了兩個大學生嗎？他能挖，我為什么不能挖？我有類風濕？怕什么！你三伯不是還有哮喘嗎？兒??！所以我去挖煤了。沒門路誰要咱的血？誰要咱這把骨頭……咱家里沒門路。我知道你記恨我，你說夢話時，罵過我。一般而言，99％以上具有消費需求的中、青年人，均可成功開通并正常使用該業(yè)務(wù)。據(jù)運營商立佰趣公司介紹，該業(yè)務(wù)采用的是活體指紋特征點數(shù)據(jù)識別技術(shù)。消費者在商場的指紋支付終端上按下手指后，系統(tǒng)通過認證識別出指紋已綁定的付款賬戶，并從該賬戶自動轉(zhuǎn)賬支付消費款項。上海也是亞洲首個實現(xiàn)指紋支付的城市。請仿照下面的兩個例子，另寫兩個。要求：①語言生動，有文采，至少用一種修辭格。 （柳永《鳳棲梧》） （3）木欣欣以向榮， 。（任選3個小題）（6分） （1）故天將降大任于人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚， ， ，所以動心忍性，曾益其所不能。 14．閱讀下面這首詩，回答問題（8分）偶見（明）徐禎卿深山曲路見桃花，馬上匆匆日欲斜。（10分） （1）能勿茍而已矣?？酌吓c策士們生活于相同的年代，卻能闡明先王的治國之道，看來并不是非用“謀詐”之術(shù)不可?！贝藭懈哒T注者二十一篇，或曰三十二篇，《崇文總目》存者八篇，今存者十篇云。或曰：“邪說之害正也，宜放而絕之。卒至蘇秦、商鞅、孫臏、吳起、李斯之徒，以亡其身；而諸侯及秦用之者，亦滅其國。不知道之可信，而樂于說之易合。蓋法者，所以適變也，不必盡同；道者，所以立本也，不可不一；此理之不易者也。卒以謂“此書戰(zhàn)國之謀士，度時君之所能行，不得不然”；則可謂惑于流俗，而不篤于自信者也。三、（12分，每小題3分） 閱讀下面的文言文，完成9~13題。8．下列說法，不符合文章內(nèi)容的一項是 （ ）A．反式脂肪大量運用的餐飲行業(yè)中，油炸食品在成為人們的美味的同時，也在損害著人們的身體健康。7．關(guān)于“反式脂肪”的危害，下面理解錯誤的一項是 （ ）A．因為反式脂肪會增加低密度脂蛋白膽固醇含量，減少高密度脂蛋白膽固醇含量，所以如果每天攝入大量反式脂肪，會大大增加心臟病的發(fā)病率?？梢姺词街局圃斐鰜淼拿牢?，其危害程度多么可怕。西方國家是在10年就開始關(guān)注反式脂肪對人體的危害，如丹麥就規(guī)定食品中反式脂肪含量不得高于2%。這種反式脂肪從外觀上看，已變成一種半固體和完全固體，不但耐儲存，外形好看，而且制作的儀器食品成令人垂涎的美味，美國食品和藥物管理局認為，反式脂肪會增加低密度脂蛋白膽固醇（壞膽固醇）和減少高密度脂蛋白膽固醇（好膽固醇）含量。根據(jù)碳原子和氫原子結(jié)構(gòu)特點分成三大類：飽和脂肪、單不飽和脂肪和多不飽和脂肪。我曾經(jīng)在家里仿制西餐店的炸薯條，無論如何也炸不出那香脆美味來。二、（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成6—8題。B．12月10日