uml面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)及分析復(fù)習(xí)資料-wenkub.com
2025-06-04 13:38 本頁面
【正文】 建模狀態(tài)機(jī)圖時(shí)需要注意，狀態(tài)機(jī)圖和活動圖在外觀上有相似之處，一定要注意區(qū)分兩種圖形之間的區(qū)別。對體系結(jié)構(gòu)建模關(guān)鍵在于描述出系統(tǒng)采用的體系結(jié)構(gòu)模式；而對成組元素建模，主要是將建模元素組織成能作為一個(gè)集合進(jìn)行命名和處理的分組?！秛se》：《import》：頁面與被引用的用戶控件之間的關(guān)系《access》：兩個(gè)相互之間可以訪問的包《trace》：不同版本的包3. 包之間的各種依賴關(guān)系中，客戶包將把提供者包并入自己的命名空間的是哪個(gè)？《import》關(guān)系4. 假設(shè)有一個(gè)溫度監(jiān)控系統(tǒng)，用戶在MonitorGUI（監(jiān)控界面）上輸入查詢指令，然后QueryState包的程序?qū)⑴c溫感探頭連接，獲取當(dāng)前的狀態(tài)信息，并存入數(shù)據(jù)庫，再返回給用戶界面。第7章 包圖1. 包在UML中屬于哪一類？它的主要作用是什么？屬于用例視圖。l 如果密碼正確；則系統(tǒng)顯示用戶賬戶上的剩余金額，并提示用戶輸入想要提取的金額。l 系統(tǒng)提示插入IC卡。經(jīng)分析人員分析確認(rèn)，該系統(tǒng)共有四個(gè)對象Computer、PrintServer、Printer和Queue。并使用建?；顒訄D的五個(gè)步驟，逐步為用例建?；顒訄D。（4）為已被封裝到類中的獨(dú)立功能建模類。（7）如果交易使用了支票，那么售貨員需要核實(shí)支票。（3）售貨員做銷售記錄。2．根據(jù)用例圖和系統(tǒng)需求描述創(chuàng)建類圖。（4）將“教師和教授屬于不同級別的教員”建模為3個(gè)類：Instructor、Teacher和Professor，其中，后兩個(gè)類是Instructor類的子類。l 教師助理是畢業(yè)生。l 在校生可以是助教（tutor）。其優(yōu)點(diǎn)是能夠直觀理解出系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)的實(shí)時(shí)狀態(tài)，缺點(diǎn)是比較復(fù)雜，工作量大。圖31 對象圖實(shí)例China。對象特性的三要素是狀態(tài)、行為和標(biāo)識?？腿祟A(yù)訂房間。銷售員記錄正常的銷售情況。8．一臺自動售貨機(jī)能提供6種不同的飲料，售貨機(jī)上有6個(gè)不同的按鈕，分別對應(yīng)這6種不同的飲料，顧客通過這些按鈕選擇不同的飲料。在原設(shè)計(jì)中“打開房源信息頁面”、“錄入房源信息”、“確認(rèn)提交信息”都只是一個(gè)操作步驟，因此不適合作為用例。主要將實(shí)現(xiàn)客戶資料信息管理、客戶委托（出租、出售、租賃、購買）信息管理、業(yè)務(wù)線索生成與管理、房源狀態(tài)自動更新、權(quán)限管理、到期用戶管理、房源組合查詢等功能。輸入支付信息 將商品放入購物車 結(jié)賬 預(yù)訂商品用戶登錄 郵寄商品 查看商品詳情輸入支付信息：太小郵件商品：系統(tǒng)功能之外查看商品詳情：太小6. 用例分析技術(shù)和結(jié)構(gòu)化分析相比，最大的區(qū)別是什么？請簡要地說
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