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山西省20xx屆中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)第七講文學(xué)文化常識(shí)與名著閱讀課件-wenkub.com

2025-06-04 13:08 本頁(yè)面
   

【正文】 虎 妞難產(chǎn) 而死 , 祥子 賣車為 虎 妞辦喪 事。 請(qǐng)說(shuō) 出祥子最大的夢(mèng)想是什么 , 并 說(shuō) 出 導(dǎo) 致他夢(mèng)想破 滅諸 多事情中的一件。 閱讀題 。羅蘭 的 《 名人 傳 》 , 敘述了 貝 多芬、米開(kāi)朗琪 羅 和托 爾 斯泰的苦 難 和坎坷的一生 , 贊 美了他 們 的高尚品格和 頑 強(qiáng) 奮 斗的精神。D.《 聊 齋 志異 》《 飲 冰室合集 》 等作品的名稱是以作者 書(shū) 室名命名的。C 說(shuō) 法有 錯(cuò)誤 的一 項(xiàng) 是( ) 蘇聯(lián) 無(wú) 產(chǎn)階級(jí) 文學(xué)家高 爾 基的自 傳 體三部曲是 《 在人 間 》《 我的大學(xué) 》 和 《 母 親 》 。B.《 棗 核 》 和 《 背影 》 是敘事散文 , 《 白 楊 禮 贊 》 和 《 春 》 是抒情散文。D.《 論語(yǔ) 》 、 《 孟子 》 均 為 儒家 經(jīng) 典著作 , 《 論語(yǔ) 》 輯錄 了孔子及其學(xué)生的 語(yǔ)錄 , 而 《 孟子 》 則較為 完整地 記錄 了孟子的思想和言 論 。 《 戰(zhàn) 國(guó)策 》 簡(jiǎn) 稱 《 國(guó)策 》 , 為 國(guó) 別 體史 書(shū) , 由 漢 代劉向整理改 編 而成 , 具有很高的文學(xué)價(jià)值 ?!?解析 】 “沉郁 頓 挫 ”不是李白 詩(shī) 的 風(fēng) 格 , 而是杜甫 詩(shī) 的 風(fēng) 格。他的 詩(shī) 大多具有沉郁 頓 挫的 風(fēng) 格。人物: _________  外貌: _______性格: _______  事例: __________________________貝 多芬 奇特堅(jiān) 強(qiáng) 耳 聾 后仍 堅(jiān) 持音 樂(lè)創(chuàng) 作( 2)我國(guó)古代有一個(gè)神 話 故事 , 說(shuō) 的是有一個(gè)人立志追趕太陽(yáng) , 趕上太陽(yáng) 時(shí) , 感到焦渴 , 便喝干了黃河、渭河的水 , 仍感不足 , 終 于渴死。 ( 1) 閱讀 下面文字 , 回答問(wèn)題?!?解析 】 “而立之年 ”指的是丈夫有棲身之所 , 有所 業(yè) 。山西百校 聯(lián) 考 )下列 選項(xiàng) 中表述 錯(cuò)誤 的一 項(xiàng) 是( )A.《 陳 涉世家 》 出自司 馬 遷的 《 史 記 》 , 該書(shū) 屬 紀(jì)傳 體史 書(shū) 。羅蘭 的一部人物 傳記 , 它敘述了 貝 多芬、米開(kāi)朗琪 羅 、列夫 鳳 是 《 紅 樓夢(mèng) 》 中的人物 , 人稱 “鳳 辣子 ”。 是 “唐宋八大家 ”之一 , 我 們 曾學(xué) 過(guò) 他的作品 《 記 承天寺夜游 》。 D2.( 2022 這 句 話 中 “APEC藍(lán) ”是偏正短語(yǔ) 。星期五( 2) 這 部名著中有不少 “知恩 圖報(bào) ”的情 節(jié) , 請(qǐng) 你 簡(jiǎn) 要概述其中一個(gè)。 這樣 做 , 我又大大地 錯(cuò) 了。我的 這 些想法 實(shí) 在大大冤枉了 這 個(gè)可憐的老 實(shí) 人。 《 水 滸 》 中的梁山好 漢們認(rèn)為 生命的意義 是 “ 忠 ” 與 “ 義 ” , 而奧斯特洛夫斯基所著的 《 鋼鐵 是怎 樣煉 成的》 一 書(shū) 中主人公保 爾 ( 2) 《 水 滸 》 中有 許 多的 “ 打 殺 ” 情 節(jié) , 如 選 段中的 “ 大 鬧飛 云浦” , 另外 還 有 “ 拳打 鎮(zhèn) 關(guān)西 ”“ 怒 殺閻 婆惜 ” 等。( A)喝一聲 “那里去!”把枷只一扭 , 折做兩半個(gè) , 趕將下 橋 來(lái)。 ”( A)站住道: “我要 凈手 則 個(gè)。 5.( 2022 “小茨 岡 ”(到集市采 買 食物 時(shí) ) 偷東 西“我 ”把酒 館 女主人 鎖 在地窖里( 2) 聯(lián) 系原著 , 結(jié) 合 選 文( B) , 請(qǐng)說(shuō)說(shuō) 外祖母的 話為 什么 讓“我 ”“永志不忘 ”。等上帝來(lái)開(kāi)你的心竅 , 指示你 應(yīng) 當(dāng)做什么 ,領(lǐng) 你走那 應(yīng) 走的道 路。她沒(méi)有 馬 上明白我 為 什么高 興 , 但當(dāng)她弄明白后 , 狠狠地朝我的屁股拍了幾巴掌 , 把我拖到院子里 , 叫我到房 頂 上去找 鑰 匙。( A) “小茨 岡 ”也像年 輕 的 馬 一 樣 活 潑 地跳到她跟前。其句式 長(zhǎng) 短不一 , 又稱 為長(zhǎng) 短句。孟子是儒家思想的代表人物 , 地位 僅 次于孔子 , 后世常以 “ 孔孟 ” 并稱?!?解析 】 B選項(xiàng) 中 《 綠 色 蟈蟈 》 是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布 爾 的作品。B.《 丑小 鴨 》《 綠 色 蟈蟈 》 和 《 皇帝的新裝 》 是丹麥作家安徒生的童 話 作品; 《 列夫 , 法國(guó)作家 , 代表作有 長(zhǎng) 篇小 說(shuō) 《 巴黎圣母院 》《 九三年 》《悲慘世界 》 等。山 東 德州 )下列關(guān)于文學(xué)常 識(shí) 的 說(shuō) 法 , 有 誤 的一 項(xiàng) 是( )A.《 孟子 》 是孟子及其 門 人所作 , 儒家 經(jīng) 典著作 , 記錄 了孟子的仁政、民本等政治主 張 。 特色:小 說(shuō) 有著非凡的想象力和 藝術(shù) 表 現(xiàn) 力 , 小 說(shuō) 采用第一人稱的敘述方式 , 顯 得 親 切、真 實(shí) , 情 節(jié) 通 過(guò) 人物的自白串 聯(lián) 起來(lái)。后來(lái) , 魯濱孫 在荒 島 上遇到了可怕的食人族 , 勇敢的 魯濱孫 從食人族手里解救了一個(gè)土著人 , 給他起了個(gè)名字叫 “星期五 ”。 ③ 充 滿 天 馬 行空的想象和大膽奇特的夸 張 。 對(duì)應(yīng) 的典型情 節(jié) 和性格特征: 題 思想:小 說(shuō) 以 詼諧 的 語(yǔ) 言、大膽的想象 , 通 過(guò)對(duì) 人物的不同描寫 , 歌 頌 了正 義 和勇于斗爭(zhēng)的精神 , 鞭 撻 了黑暗、邪惡勢(shì) 力。作品 還 以生 動(dòng) 的筆法描寫了主人公之 間 的真 摯愛(ài) 情和自然 風(fēng) 景 , 感情色彩豐富而 強(qiáng) 烈。 典 語(yǔ) 句:你以 為 我會(huì)無(wú)足 輕 重的留在 這 里 嗎 ?你以 為 我是一架沒(méi)有感情的機(jī)器人 嗎 ?你以 為 我 貧窮 、低微、不美、渺小 , 我就沒(méi)有靈魂 , 沒(méi)有心 嗎 ?你想 錯(cuò) 了 , 我和你有一 樣 的靈魂 , 一 樣 充 實(shí) 的心。 特色: ① 自 傳 體的敘事 語(yǔ) 氣 , 使小 說(shuō) 洋溢著 濃 郁真 摯、豐富 細(xì)膩 的情感。 節(jié) : ① 在桑菲 爾 德莊園 , 簡(jiǎn) : 簡(jiǎn) 簡(jiǎn) 十、 《 簡(jiǎn) 特色:豐富的想象、 擬 人的手法、 諷 刺的筆法。( 3)小 說(shuō) 第三卷 , 通 過(guò)對(duì)飛島 國(guó)等五國(guó)的描述 , 表達(dá)了 對(duì) 現(xiàn)代科技的 懷 疑 , 并 嚴(yán)詞 痛斥了殖民 統(tǒng) 治。 節(jié) 及 對(duì)應(yīng) 寓意:( 1)描寫小人國(guó) 利里浦特的黨派之爭(zhēng) 以 鞋跟高低 劃分 陣營(yíng) , “高跟黨 ”和 “低跟黨 ”爾 虞我 詐 , 爭(zhēng) 權(quán)奪 利 , 實(shí)際 上是挖苦 英國(guó)兩個(gè)爭(zhēng)斗不休的政黨 。 特色: ① 深刻反映廣 闊 的社會(huì)生活; ② 善于描寫人物 ,多用 對(duì) 比手法; ③ 現(xiàn)實(shí) 主 義 和浪漫主 義 的 結(jié) 合; ④ 情 節(jié) 引人入勝 ; ⑤ 采用古白 話 , 語(yǔ) 言明快 簡(jiǎn)練 , 生 動(dòng) 準(zhǔn)確 , 人物 語(yǔ) 言個(gè)性化; ⑥ 人物形象 鮮 明生 動(dòng) 、惟妙惟肖。宋江三打祝家莊。( 2)林沖和武松形象 對(duì) 比:相同點(diǎn):武 藝 高 強(qiáng) , 有勇有 謀 。 義 :( 1) 《 水 滸 》 體 現(xiàn) 了 “平等互 愛(ài) ”的理想 , 不 論 富豪將吏 還 是貧賤 子弟 , “都一般兒哥弟相稱 , 不分 貴賤 高低 ”??心崮?》 、 《 戰(zhàn) 爭(zhēng)與和平 》 等。著名作品有: 《 大衛(wèi) 》 、 《 創(chuàng) 世 紀(jì) 》 等。 羅 曼 : 傳記 對(duì)應(yīng) 的典型情 節(jié) 和性格特征: 值 :它告 訴 我 們 人生是 艱 苦的 , 生活中充 滿 了 貧 困、 憂慮、孤獨(dú)和辛 勞 , 人 們 卻彼此隔膜 , 不懂得互相安慰。一個(gè)人的生命 應(yīng) 當(dāng) 這樣 度 過(guò) :當(dāng)他回首往事的 時(shí) 候 , 他不因虛度年華 而悔恨 , 也不因碌碌無(wú) 為 而羞愧 —— 這樣 , 在 臨 死的 時(shí) 候 , 他能 夠說(shuō) : “我整個(gè)的生命和全部的精力 , 都已獻(xiàn) 給 世界上最壯 麗的事 業(yè) —— 為 人 類 的解放而斗爭(zhēng)。5. 藝術(shù) 特色:寫人物以敘事和描寫 為 主 , 同 時(shí) 穿插內(nèi)心獨(dú)白、書(shū) 信和日 記 、格言警句等 , 使人物形象有血有肉。在革命的大熔爐里 , 保 爾 經(jīng) 受住考 驗(yàn) , 即使在雙目失明下 , 仍然不向命運(yùn)屈服 , 毅然拿起筆 , 以 頑 強(qiáng) 的毅力 進(jìn) 行寫作 , 最 終 踐行了自己 為 理想而獻(xiàn)身的 諾 言。:長(zhǎng)篇小說(shuō)3. 內(nèi)容:小說(shuō)以主人公保爾 ③ 善于 調(diào)動(dòng) 各種手法塑造人物形象 , 具有 強(qiáng) 烈的 藝術(shù) 感染力。: ① 雨下 給 富人 , 也下 給窮 人;下 給義 人 , 也下 給 不義 的人 , 其 實(shí) , 雨并不公道 , 因 為 下落在一個(gè)沒(méi)有公道的世界上。 節(jié) : ① 祥子在烈日和暴雨下拉 車 。2. 體裁: 長(zhǎng) 篇小 說(shuō)3. 故事梗概:祥子來(lái)自 農(nóng) 村 , 如同 駱駝 一 樣 健壯 , 堅(jiān) 忍?!?范愛(ài)農(nóng) 》 追敘作者在日留學(xué) 時(shí) 和回國(guó)后與范 愛(ài)農(nóng) 接觸的幾個(gè)生活片段 , 描述了范 愛(ài)農(nóng) 在革命前不 滿 黑暗社會(huì)、追求革命 ,辛亥革命后又 備 受打 擊 迫害的遭遇 , 表 現(xiàn) 了 對(duì) 舊民主革命的失望和 對(duì)這 位正直倔 強(qiáng) 的 愛(ài) 國(guó)者的同情和悼念。作者 記 述了最初接觸 進(jìn) 化 論 的 興奮 心情和不顧 老 輩 反 對(duì) , 如 饑 如渴地 閱讀 《 天演 論 》 的情景 , 表 現(xiàn) 出探求真理的 強(qiáng) 烈欲望?!?從百草園到三味書(shū)屋 》 描述了兒 時(shí) 在家中百草園得到的 樂(lè) 趣和在三味 書(shū) 屋 讀書(shū) 的乏味生活 , 揭示兒童廣 闊 的生活趣味與束 縛兒童天性的封建 書(shū) 塾教育的尖 銳 矛盾 , 表達(dá)了 應(yīng)讓 兒童健康活 潑地成 長(zhǎng) 的合理要求。 《 五猖會(huì) 》 記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的心情 ,和被父親強(qiáng)迫背誦 《 鑒略 》 的掃興而痛苦的感受。《 二十四孝圖 》 從當(dāng) 時(shí) 的兒童 讀 物 談 起 , 憶 述兒 時(shí)閱讀 《 二十四孝 圖 》 的感受 , 揭示封建孝道的虛 偽 和殘酷。鼠 》 是 針對(duì) “正人君子 ”的攻 擊 引 發(fā) 的 , 嘲 諷 了他 們 散布的 “流言 ”, 表述了 對(duì) 貓 “盡情折磨 ”弱者、 “到 處嗥 叫 ”、 時(shí) 而 “一副媚 態(tài) ”等特性的憎 惡 ;追 憶 童年 時(shí) 救養(yǎng)的一只可 愛(ài) 的 隱 鼠遭到摧殘的 經(jīng)歷 和感受。3. 體裁:散文 4. 內(nèi)容 簡(jiǎn) 介: 這 本回 憶 性的散文集收集十篇文章 , 外加一篇 《小引 》 , 一篇 《 后 記 》 。中國(guó) 現(xiàn) 代文學(xué)的奠基人 , 原名周 樹(shù) 人 , 字豫才 , 筆名 魯 迅。 ③ 生命 還須 前 進(jìn) 。
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