【正文】 就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。一個月的時間，五人的成績均有了明顯的提高......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在教學(xué)工作上，因該校音樂老師休假，音樂學(xué)院同學(xué)在來校第一周便開始上課，的獨特的教學(xué)方式，很快便得到了學(xué)生的認(rèn)可喜愛。該工作枯燥、冗長、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言，而是盡最大努力認(rèn)真完成每一項工作，即使晚上通常要加班到九點、十點鐘，并且犧牲了很多聽課試講的機會，也沒有表現(xiàn)出任何不滿。一個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，努力適應(yīng)著新的角色，新的生活。不過在整個過程中一定要有耐心。這是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，它的目的和意義是十分重大的。師傅告訴我，對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。實踐感想與體會實習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外，我還感受和體會到了很多技能之外的東西。實踐內(nèi)容和經(jīng)歷從今年3月中旬開始，我在有限公司進(jìn)行畢業(yè)實踐。即一體化電子定時器，已越來越多地用于家庭、商場、賓館等各種室內(nèi)用電場合。第十一篇:畢業(yè)頂崗實習(xí)總結(jié)引言節(jié)能減排是當(dāng)前我國十分關(guān)注的問題。面對這些無聊的客人，每個服務(wù)員的處理方式都不一樣，有的忍氣吞聲，有的上前理論，還有的在客人的菜里做點手腳。這些看似小事，但都得需要一個人去管理，去糾正去調(diào)和。培訓(xùn)結(jié)束后，酒店給我們分配了工作，有的做一線服務(wù)員，有的在備餐間跑菜，真是有人歡喜有人憂。一下客車，大家都疲憊不堪地拖著沉重的行禮在各酒店相關(guān)人員的帶領(lǐng)下去各自的寢室休息。在我來的同時檢驗室的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作——幫著管理量具......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。第九篇:機械廠頂崗實習(xí)總結(jié)一、實習(xí)時間：二、實習(xí)地點：三、作業(yè)指導(dǎo)：四、實習(xí)目的：通過實習(xí),較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境,經(jīng)營特點,市場范圍,了解企業(yè)各項職能管理的特點和在企業(yè)經(jīng)營中的作用,了解學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)驗等,研究,初步培養(yǎng)自己的理論聯(lián)系實際的能力和分析問題與解決問題的能力。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開始銑打粉缸的刀，看起來簡簡單單的一把刀，銑起來卻不是那么的容易，曾經(jīng)有一把刀，我整整銑了三天才銑出來，銑出來以后還要精加工，聽老員工說，單單這把刀就值幾千塊錢，望著這把自己銑出來的刀，心里很高興，三天的辛苦全都忘記了，也許這就是成就感吧。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒責(zé)怪我，幫我把絲攻弄了出來。因為絲攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來，一般情況下，就是強力的把絲攻敲出來，或者用火燒軟以后，在打出來，無論如何這個孔都是廢的了，又要重新鉆過另外一個了。第一個月的時候，我的工作主要是省模，畫線，鉆孔，攻絲，這些都是基礎(chǔ)的工作，是每個投身到機械行業(yè)的人都應(yīng)該會，而且必須會的基礎(chǔ)。于是乎我便打起背包，來到工廠，開始了我的實習(xí)生活。第八篇:模具頂崗實習(xí)總結(jié)為響應(yīng)學(xué)校第三學(xué)年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們07級的學(xué)生積極地參加到第三學(xué)年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實習(xí)的隊伍中去。一上來就把標(biāo)題《桃花源記》里的“源”寫成“淵”啦，前排的學(xué)生小聲提醒我，當(dāng)時感覺很尷尬！后來慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，變得得心應(yīng)手起來，達(dá)到“無視”聽課的老師的功底。初為人師的我站在三尺講臺上，表面的平靜掩飾不了內(nèi)心的緊張和忐忑不安，面對隨手拎起來海撥比我高且年齡小不了幾歲的學(xué)生心里更是沒底。短短的一個月卻讓我經(jīng)歷了不尋常的人生，體驗到了所謂的酸甜苦辣。回首平庸的過往動覺慚愧不堪。：在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。主要生產(chǎn)電子零部件、計算機外圍設(shè)備、電子機械設(shè)備，音頻調(diào)諧器、視頻調(diào)諧器、調(diào)制解調(diào)器、電源器件、發(fā)送接收模塊、光盤驅(qū)動器等。第六篇:大學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)一、實習(xí)目的頂崗實習(xí)是我們大學(xué)期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經(jīng)走過大半大學(xué)時光，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。初登講臺的我們對教材不熟悉，不能夠很好的掌握每課的重點難點，為了更好的掌握教材我不斷的向指導(dǎo)老師請教，剛開始每將一節(jié)課之前我都會問指導(dǎo)老師自己備課是否合適，聽他的意見。一、自信登講臺，緊張不再來清楚地記得初登講臺是面對80多雙眼睛自己內(nèi)心的忐忑不安，當(dāng)時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。第五篇:初中教師頂崗實習(xí)教學(xué)總結(jié)選擇頂崗實習(xí)是我從上大一就決定了的事情，如今實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回想這四個多月的經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多。同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課。從此以后，我便穿梭于講臺與辦公室之間。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。初為人師，總是有些緊張。使我們在教學(xué)這條路上少走彎路。學(xué)校完全把我們這些頂崗實習(xí)生看成正式老師,無論哪一方面都更正式老師一樣,沒有區(qū)別?？赊D(zhuǎn)眼間，實習(xí)已接近尾聲，中學(xué)是一個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習(xí)是大學(xué)步入社會的一個縮影，是大學(xué)進(jìn)入社會的一個過渡。就這樣一直到今年，我把我那條的崗位都學(xué)會啦，并且我自己也當(dāng)師傅啦，而且是帶三個徒弟，分別教他們不同的崗位該怎么做，開始當(dāng)別人師傅時我覺得很好玩，終于不用自己做啦，可以徒弟來做啦，就這樣想，所以當(dāng)徒弟一來時，我就給他做啦，當(dāng)時我是舒服啦，不過后來就不是那么的啦，我沒有認(rèn)真的教他們......本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。帶我的師傅是一個個中專生，開始時我覺得做這個很簡單，不用學(xué)，一看就會，做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學(xué)，看不起這個崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦。我的實習(xí)崗位被分配在總裝車間箱發(fā)組，面對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己流過，而我的工作就是和這些冰箱打交道。當(dāng)我們來到實習(xí)點面對一間間產(chǎn)房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當(dāng)初選擇了到海信科龍頂崗實習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。第三篇:工廠車間頂崗實習(xí)總結(jié)我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。主要有四個方面。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。第二篇:會計頂崗實習(xí)工作總結(jié)從我踏進(jìn)實習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實習(xí)肯定會有成績。第二，村委會工作人員思想比較守舊，缺乏對新事物、新觀念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識。在這次實習(xí)生活中，村委會的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。我學(xué)會了一些常見農(nóng)作物的生長特征，也學(xué)會了怎么給農(nóng)作物施肥，灑藥。需要到郵局領(lǐng)取的函件，我都親自到郵局領(lǐng)取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里。很感謝村委會對我這個實習(xí)生的信任，委派了如此重要的工作給我。一、實習(xí)工作情況村是一個（此處可添加一些你實習(xí)的那個村和村委會的介紹）我到村村委會后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會各個機構(gòu)的設(shè)置情況，村委會的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作；再了解村的文化歷史，認(rèn)識了一些同事，村委會給我安排了一個特定的指導(dǎo)人；然后在村委會學(xué)習(xí)了解其他人員工作情況，實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。7．采用熱屏蔽。低發(fā)熱的元件。3．元件長期在高溫下工作時，將降低使用壽命，降低耐壓等級，甚至燒毀。 減小放大器的輸入電阻時，放大器受到的熱干擾減小，電磁干擾增大。在高頻情況下，地線的共阻抗不僅要考慮直流電阻，還要考慮集膚效應(yīng)和感抗。b、因為光的傳輸是單向的，所以輸出信號不會反饋和影響輸入端。濾波器是抑制交流差模干擾的有效手段之一。差模干擾：干擾電壓與有效信號串聯(lián)疊加后作用到檢測裝置的輸入端的干擾。消除或減弱電磁干擾的措施：1．消除或抑制干擾源 電磁干擾的傳播途徑：路的干擾和場的干擾，路的干擾又稱傳導(dǎo)傳輸干擾，場的干擾又稱輻射傳輸干擾。固有噪聲干擾：在電路中，電子元件本身產(chǎn)生的，具有隨機性的、寬頻帶的噪聲為固有噪聲。感應(yīng)同步器的信號處理方式可分為：鑒相型、鑒幅型、脈沖調(diào)寬型。鑒相處理：利用輸出信號的相位來反映磁頭的位移量或磁頭與磁尺的相對位置的信號處理方式。通常采用的細(xì)分方法有四倍頻細(xì)分法、十六倍頻細(xì)分法、計算細(xì)分法等。光柵反向移動，莫爾條紋也反向移動。長光柵主要用于直線位移測量，又稱直線光柵；圓光柵主要用于角位移測量。光電編碼器的輸出信號是脈沖形式，因此可以通過測量脈沖頻率或周期來測量轉(zhuǎn)速。碼道的圈數(shù)就是二進(jìn)制的位數(shù)，且高位在內(nèi)，低位在外。(2) 增量式測量和絕對式測量增量式測量的特點是：只能獲得位移增量，輸出信號為脈沖，必須有零位標(biāo)志作測量起點。直接測量：所測量的對象就是被測量本身。數(shù)字式位置測量的特點a、將被測的位置量直接轉(zhuǎn)變?yōu)槊}沖個數(shù)或編碼，便于顯示和處理。4． 恒光源發(fā)出的光通量在到達(dá)光電元件的途中遇到被測物，照射到光電元件上的光通量被遮蔽了一部分，光電元件的輸出反映了被測物的尺寸，如振動測量。PIN光敏二極管可用作光盤的讀出光敏元件、測紫外線和y射線、短距離光纖通訊。光纖通訊中，與出射光纖耦合的光電元件選用APD光敏二極管（雪崩光敏二極管）。測量與光照度成正比的其他非電量時，應(yīng)該把光電池作為電流源來使用；當(dāng)被測非電量是開關(guān)量時，可以把光電池作為電壓源來使用。光照越強，光敏電阻阻值越低。敏感元件由PZT制成。(5) 光譜特性 (6) 響應(yīng)時間 (7) 溫度特性 光敏電阻受溫度影響很大，溫度上升，暗電流增大，靈敏度下降，這也是光敏電阻的一大缺點。（半導(dǎo)體）其器件有：光電池等。（玻璃真空管）其器件有：光電管、光電倍增管、光電攝像管等。兩結(jié)點溫差越大，熱電動勢越大。(3) 測溫范圍廣，高溫電熱偶高達(dá)1800℃以上，低溫可達(dá)－260℃。第十章 熱電偶傳感器 計算題熱電偶傳感器能將溫度信號轉(zhuǎn)換成電動勢。3． 維持θ不變，則Eh＝f(IB)，這方面應(yīng)用有模擬乘法器、霍爾式功率計。(2) 輸出電阻Ro 二個霍爾電動勢輸出端之間的電阻(3) 最大激勵電流Im 由于電流上升→溫度上升→溫漂上升→所以規(guī)定了其最大激勵電流(4) 靈敏度KH(5) 最大磁感應(yīng)強度 B＞Bm時，非線性誤差將增大(6) 不等位電勢 在額定激勵電流下，B＝0，輸出開路電壓≠0，它是由于4個電極幾何尺寸不對稱引起的 * 使用時多采用電橋法來補償不等位電動勢引起的誤差(7) 霍爾電動勢溫度系數(shù) 在一定的磁場強度和激勵電流的作用下，溫度每變化1℃時，霍爾電動勢變化的百分?jǐn)?shù)，它與霍爾元件的材料有關(guān) ，要求高的場合應(yīng)該選用低溫漂的霍爾元件。第九章 霍爾傳感器霍爾效應(yīng) ：如果讓一恒定電流通過一金屬薄片，并將薄片置于強磁場中，在金屬薄片的另外兩側(cè)將產(chǎn)生與磁場強度成正比的電動勢，霍爾電動勢中的θ是指磁力線與霍爾薄片的垂線之間夾角。超聲波防盜報警器：發(fā)射器發(fā)散出頻率40kHz左右的連續(xù)超聲波，如果有人進(jìn)入信號的有效區(qū)域，相對速度為V，從人體反射回接收器的超聲波將由于多普勒效應(yīng)，而發(fā)生頻率偏移△f,這個信號經(jīng)放大后轉(zhuǎn)換為直流電壓，去控制報警器。超聲波換能器有時候也稱超聲波探頭，工作原理有壓電式、磁致伸縮式、電磁式數(shù)種。聲速： 聲音的傳播速度取決于介質(zhì)的彈性系數(shù)、介質(zhì)的密度以及聲阻抗。壓電元件在交變力的作用下，電荷可以不斷補充，可以供給測量回路以一定的電流，故只適用于動態(tài)測量。石英晶體主要用于精密測量，多用于實驗室基準(zhǔn)傳感器，壓電陶瓷靈敏度較高，機械強度稍低，多用于測力和振動傳感器，而高分子壓電材料多用于定性測量。X軸 電軸 Y軸 機械軸 Z軸 光軸壓電元件材料一般有三類 一是壓電晶體（單晶體） 石英晶體 二是經(jīng)過極化處理的壓電陶瓷 多晶體 三是高分子壓電材料(1) 石英晶體 石英晶體的居里點是575℃（即溫度達(dá)到575℃時，石英晶體失去了壓電性質(zhì)）(2) 壓電陶瓷材料 為了使壓電陶瓷具有壓電效應(yīng)，必須對壓電陶瓷在1001700C溫度下做極化處理。反之,在電介質(zhì)極化方向上施加交變電場或電壓,它會產(chǎn)生機械變形,當(dāng)外加電場去掉后,電介質(zhì)變形隨之消失,這種現(xiàn)象稱為逆壓電效應(yīng)。2. 當(dāng)被測物是介質(zhì)損耗較大的絕緣體時，必須依靠極化原理來使LC振蕩電路的Q值降低，所以靈敏度差。當(dāng)介質(zhì)厚度保持不變，而相對介電常數(shù)改變，如空氣濕度變化，介質(zhì)吸入潮氣時，電容量將發(fā)生較大變化，因此該電容器可以作為相對介電常數(shù)的測試儀器，如相對濕度傳感器，反之，如果介電常數(shù)不變，則可以作為檢測介質(zhì)厚