教職工代表大會工作報告-wenkub.com
2025-05-26 23:48 本頁面
【正文】 各位代表，憶往昔崢嶸歲月，看今朝艷陽高照，望未來信心倍增。積極為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展建言獻(xiàn)策?！ ￡P(guān)心職工生活，關(guān)心群眾疾苦，深入家庭，走訪慰問教職工，熱情為教職工排憂解難。認(rèn)真落實后勤工作計劃，使學(xué)校后勤工作更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《購物申請和審批制度》、《財物管理制度》，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格按照省市規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，實行收費(fèi)通知單制度。按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，分設(shè)施建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、活動建設(shè)和制度建設(shè)五個方面進(jìn)行校園文化建設(shè)，取得顯著效果。近幾年，學(xué)校投資300多萬元，建成綜合辦公樓、校園文化廣場、德育長廊、暢想園，改建了植物園、校園圍墻，完成了校園環(huán)境改造。 教育科研碩果累累?！ ≌n題研究扎實有效。 全面啟動教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化工程?！ ∽⒅貛熧Y隊伍建設(shè)，努力提高教師整體素質(zhì)。校園衛(wèi)生狀況得到了進(jìn)一步的改善，校園整潔、干凈。 重視安全工作。突出行為規(guī)范和養(yǎng)成教育在德育工作中的基礎(chǔ)地位，進(jìn)一步健全了常規(guī)檢查制度，通過開展“文明禮儀崗”、“日通報制度”、“紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗”、“綠色班級評選”、“新守則、新規(guī)范知識競賽”等活動，強(qiáng)化了學(xué)生的養(yǎng)成教育。以革命傳統(tǒng)教育、思想道德教育、環(huán)境教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、科技教育、國防教育為主題，以學(xué)科滲透、熱點(diǎn)追蹤、實踐鍛煉、團(tuán)隊活動、社區(qū)活動、家校聯(lián)合、校警共建等為途徑的立體型德育網(wǎng)絡(luò)已逐步形成，多管齊下，相得益彰，取得了較好的教育效果?！ 。ǘ┑掠ぷ鞒尚э@著 德育工作隊伍建設(shè)日趨規(guī)范。 全員聘用制收效明顯?！∫弧⒔陙砉ぷ骰仡櫋 。ㄒ唬W(xué)校管理科學(xué)規(guī)范 依法治校、依法治教有了新的進(jìn)展。 代表們，同志們，成績已經(jīng)成為過去，光榮已經(jīng)鑄入歷史。同時以更寬的視野、更高的標(biāo)準(zhǔn)，從有利于學(xué)校發(fā)展的角度，培養(yǎng)優(yōu)秀教師加入到黨組織中來，讓這個優(yōu)秀的群體成為發(fā)展學(xué)校的中堅力量。 健全學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)管理體制和民主監(jiān)督機(jī)制。有效地重組、整合人力資源，充分發(fā)揮教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)層層考核、層層負(fù)責(zé)、分級管理和同步安排部署、同步督查落實、同步考核獎懲，大力推動學(xué)校的管理體制向高層次的方向邁進(jìn)。 抓好班主任工作。建立科學(xué)合理的競爭激勵機(jī)制，對教師的教育、教學(xué)和科研成果進(jìn)行及時獎勵，建立有利于教師脫穎而出的培養(yǎng)機(jī)制，積極推行優(yōu)秀骨干教師選拔培養(yǎng)工程，實施骨干教師動態(tài)管理措施，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高和教師資源的優(yōu)化配置。 加強(qiáng)師德建設(shè)。三、深入實施“鍛造名師策略”，在校本培訓(xùn)中催生骨干，走教師發(fā)展學(xué)校之路。教研組長和備課組長要負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用，增加教研組和備課組的凝聚力，使大家能集思廣益，取長補(bǔ)短，優(yōu)化教學(xué)行為。 深掘建設(shè)“陽光校園”的內(nèi)涵。科學(xué)設(shè)崗，穩(wěn)步推進(jìn)人事制度改革；加強(qiáng)財務(wù)管理，堅持校務(wù)公開；在提高教師素質(zhì)的前提下，積極推進(jìn)學(xué)校民主管理的進(jìn)程。 我現(xiàn)在向全體教職工代表作學(xué)校工作報告，請予審議。在我們?nèi)〉贸煽兊耐瑫r，也看到學(xué)校還面臨一些問題。加強(qiáng)溝通，及時了解員工的心理與需求，積極鼓勵廣大師生參與學(xué)校管理。領(lǐng)導(dǎo)干部靠前指揮，管理重心下移。 2016年，我們以加強(qiáng)師德建設(shè)為核心，以群眾廣泛參與為基礎(chǔ)，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，糾建并舉，扎實推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校依法治教、規(guī)范管理，樹立了學(xué)校新的形象。四、行風(fēng)建設(shè)深受好評。一年來，通過全校教師的共同努力，初步實現(xiàn)了學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升的良好局面，喬樓中學(xué)的社會聲譽(yù)越來越好。一方面，我們樹立全面質(zhì)量觀，建立“質(zhì)量保證體系”，嚴(yán)格教學(xué)管理，提高教學(xué)常規(guī)管理的“精細(xì)化”程度。推行“首遇制”和“責(zé)任制”，讓我們的每一位教師
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1