方波三角波正弦波函數(shù)發(fā)生器-wenkub.com
2025-05-20 18:30 本頁面
【正文】 [1]這個(gè)設(shè)計(jì)其實(shí)還可以有很多改進(jìn)的地方，比如布線時(shí)將導(dǎo)線布粗布短一些。在設(shè)計(jì)時(shí)方案的選擇很重要，要注意分析可能會(huì)遇到的問題。我發(fā)現(xiàn)一事實(shí)上要在電路設(shè)計(jì)中，應(yīng)該仔細(xì)認(rèn)證，從中我們可以學(xué)到很多東西，可以提高自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，使自己的動(dòng)手能力有一定的提高。這次遇到的問題主要是在設(shè)計(jì)過程沒有考慮到的方面較多，在調(diào)試時(shí)才發(fā)現(xiàn)很多問題。測(cè)試結(jié)果：輸出+。 經(jīng)討論，為使輸出波形更接近正弦波，由圖可見要求。于是，二階無源RC低通選頻網(wǎng)絡(luò)，（大約信號(hào)頻率沒增大3倍，失真就會(huì)出現(xiàn)）。RE2=100Ω與RP4=100Ω，相并聯(lián)，以減少差分放大器的線性區(qū)。因?yàn)楫?dāng)10Hz≤f≤100Hz時(shí)，取C2=1μF，則R4+RP2=（75~）kΩ， kΩ，RP2為100 kΩ電位器。三角波的輸出幅度應(yīng)不超過電源電壓。運(yùn)放A2與RRPC2及R5組成反相積分器，其輸入信號(hào)為方波Uo1時(shí)，則輸出積分器的電壓為當(dāng)Uo1=+VCC時(shí)當(dāng)Uo1=VEE時(shí)可見積分器輸入方波時(shí)，輸出是一個(gè)上升速率與下降速率相等的三角波。 此方法已用，但差分很難調(diào)實(shí)際和仿真有較大差別；因此舍去。先產(chǎn)生方波—三角波，再將三角波變換成正弦波的電路設(shè)計(jì)方法，由比較器和積分器組成方波—三角波產(chǎn)生電路，比較器輸出的方波經(jīng)積分器得到三角波，三角波到正弦波的變換電路主要由差分放大器來完成。但經(jīng)過積分器電路產(chǎn)生的同步三角波信號(hào)，存在難度。傳統(tǒng)的波形發(fā)生器多采用模擬電子技術(shù)，由分立元件或模擬集成電路構(gòu)成，其電路結(jié)構(gòu)復(fù)雜，16不能根據(jù)實(shí)際需要靈活擴(kuò)展。信號(hào)源主要給被測(cè)電路提供所需的已知信號(hào)(各種波形)，然后用其它儀表測(cè)量感興趣的參數(shù)。波形發(fā)生器就是信號(hào)源的一種，能夠給被測(cè)電路提供所需要的波形。要求完成的主要任務(wù)：（包括課程設(shè)計(jì)工作量及其技術(shù)要求，以及說明書撰寫等具體要求）頻率范圍三段：10～100Hz，100 Hz～1KHz，1 KHz～10 KHz；正弦波Uopp≈3V，三角波Uopp≈5V，方波Uopp≈14V；幅度連續(xù)可調(diào)，線性失真?。话惭b調(diào)試并完成符合學(xué)校要求的設(shè)計(jì)說明書時(shí)間安排：一周，其中3天硬件設(shè)計(jì)，2天硬件調(diào)試指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 系主任（或責(zé)任教師）簽名： 年 月 日目 錄........................................................1 ....................................................1...................................................3 .............
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