java程序的設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)-wenkub.com
2025-05-10 22:29 本頁(yè)面
【正文】 不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。五、課程設(shè)計(jì)總結(jié) 包括心得體會(huì)，問(wèn)題解決方法總結(jié)等?？梢匀毫摹Ａ硗?，對(duì)沒(méi)有卡的消費(fèi)情況不記錄該顧客的消費(fèi)情況等個(gè)人信息。用戶(hù)可以通過(guò)該對(duì)話框選擇是否將自己的成績(jī)保存到成績(jī)表中。測(cè)試區(qū)域由若干個(gè)方塊組成，每個(gè)方塊都有一個(gè)圖標(biāo)，但該圖標(biāo)默認(rèn)情況下不可見(jiàn)。任務(wù)：1） 開(kāi)發(fā)一個(gè)功能完善的繪圖板程序，功能包括：新建空白文檔、文件保存、繪制一些基本的圖形組件（直線、矩形、實(shí)心矩形、橢圓、實(shí)心橢圓、圓、實(shí)心圓、圓角矩形、實(shí)心圓角矩形等）、橡皮擦、添加文字等；2） 完成軟件開(kāi)發(fā)文檔編寫(xiě)；3） 給出程序運(yùn)行、測(cè)試的詳細(xì)結(jié)果。題目十 職工檔案管理系統(tǒng)功能模塊：1) 錄入信息 2) 修改信息 3) 刪除信息4) 顯示信息 5) 查詢(xún)信息（按照員工號(hào)、姓名、部門(mén)查詢(xún)）6) 排序（按照員工號(hào)、工資高低排序）要求：每個(gè)職工信息包括：?jiǎn)T工號(hào)（員工號(hào)不重復(fù)），姓名，性別，年齡，學(xué)歷，部門(mén)，工資，住址，電話等。3） 界面可以是命令行方式文字提示或GUI界面。5. 能夠查詢(xún)每個(gè)班級(jí)某門(mén)課程的優(yōu)秀率（90分及以上）、不及格率，并進(jìn)行排序。功能需求：1. 能夠?qū)崿F(xiàn)根據(jù)以下關(guān)鍵字查詢(xún)：學(xué)生姓名 、學(xué)號(hào)、班級(jí)、課程名稱(chēng)。3. 能夠顯示系統(tǒng)時(shí)間。ATM存款：不能出現(xiàn)負(fù)存款。2． 用戶(hù)也可以選擇讓程序自動(dòng)演示。設(shè)計(jì)要求1． 有三個(gè)表示塔的對(duì)象，分別命名為A、B和C?！据斎?輸出要求】 輸入要求：在程序啟動(dòng)之后輸入?yún)⒓颖荣惖膬芍磺蜿?duì)的名稱(chēng)和隊(duì)旗畫(huà)面圖像。根據(jù)比賽進(jìn)展，用兩個(gè)固定的按鈕輸入比賽雙方的得分，如果一方得分，則按下對(duì)應(yīng)的按鈕一次，GUI界面上的分?jǐn)?shù)將增加1分。若比賽中出現(xiàn)24：24的比分，則一方必須領(lǐng)先對(duì)方2分方可結(jié)束一局。5． 為了增加模擬考試練習(xí)的靈活性，用戶(hù)也可以選擇暫停計(jì)時(shí)。設(shè)計(jì)要求：1． 用戶(hù)可以選擇一套標(biāo)準(zhǔn)化考試試題。題目五、編寫(xiě)一個(gè)記事本程序設(shè)計(jì)要求 用圖形用戶(hù)界面實(shí)現(xiàn)。設(shè)計(jì)思路 首先是界面設(shè)計(jì)，該界面主要包括十個(gè)人物按鈕（馬、曹操、關(guān)羽等）以及旁邊的四個(gè)邊框按鈕和重新開(kāi)始按鈕。通過(guò)鍵盤(pán)事件和鼠標(biāo)事件來(lái)實(shí)現(xiàn)曹操、關(guān)羽等人物的移動(dòng)。然后通過(guò)確定按鈕事件分別給以上定義的各變量賦值。設(shè)計(jì)思路定義幾個(gè)類(lèi)變量來(lái)記錄投票相關(guān)記錄如：Checkbox checkbox[] //選擇框數(shù)組，代表候選人TextField personVote[] //文本條數(shù)組，顯示每個(gè)人的得票情況 int count[] //記錄每個(gè)人的得票數(shù)int totalVote=0, //總票數(shù) int peopleNumber=0。（其中，最多從候選人中選取3人，如果一張選票選取多于3人，該票就作廢票處理。選中候選人的選擇框時(shí)，表示給該候選人投一票。且有小數(shù)點(diǎn)、正負(fù)號(hào)、求倒數(shù)、退格和清零功能。 注： 課程設(shè)計(jì)報(bào)告按照老師給的要求撰寫(xiě)。課設(shè)程序代碼要求：標(biāo)識(shí)符命名遵循java命名規(guī)范。第二題：由學(xué)生自己在本指導(dǎo)書(shū)后面的自選題目中任選一題，并完成設(shè)計(jì)。對(duì)于比較復(fù)雜的功能，先要設(shè)計(jì)該功能實(shí)現(xiàn)的算法和程序流程圖，然后再用程序語(yǔ)句去實(shí)現(xiàn)。在部分項(xiàng)目運(yùn)行效果示例中，抓取了運(yùn)行結(jié)果界面。
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