創(chuàng)意學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)案例-wenkub.com
2025-05-09 00:08 本頁(yè)面
【正文】 ”————高琪爸爸在此次家長(zhǎng)會(huì)中我看到了孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，同時(shí)也看到了孩子不太和別的孩子交流，在今后的教育中我會(huì)盡全力去培養(yǎng)孩子。班主任王老師的敬業(yè)精神讓我們家長(zhǎng)感到敬重和欣慰！確實(shí)是不容易的。自從孩子到了王老師班級(jí)之后，孩子就像變了個(gè)樣，學(xué)習(xí)態(tài)度改變了，作業(yè)也能自己完成了，考試成績(jī)也提高了很多。因?yàn)橛心?，我親愛的家長(zhǎng)朋友，我們的教育中多了朋友，多了智慧；因?yàn)橛心?，我親愛的孩子們，我每天的生活充滿了挑戰(zhàn)，更添了快樂。心與心的相通，情與情的交織，我們21位家長(zhǎng)的心在這里交融、匯織。班主任掌握了與家長(zhǎng)溝通應(yīng)遵循的“四個(gè)原則”，即：讓家長(zhǎng)滿意的原則；請(qǐng)家長(zhǎng)參與的原則；與家長(zhǎng)交流的原則；使家長(zhǎng)受教育的原則。介紹孩子，展示孩子。這樣，每一位學(xué)生都得到了認(rèn)可，家長(zhǎng)也看到了希望，對(duì)自己的子女充滿了信心。我通過展示學(xué)生的作業(yè)本、筆記本、寫字本、日記本及學(xué)生主辦的手抄報(bào)、剪紙，繪畫等讓家長(zhǎng)充分了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；走廊文化則充分與課本知識(shí)緊密相連，凸顯班級(jí)特點(diǎn)。此時(shí)家長(zhǎng)會(huì)，猶如一臺(tái)極富教育意義的舞臺(tái)劇。二、活動(dòng)步驟創(chuàng)意表演。在過去的五年里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。讓家長(zhǎng)成為教師的合作伙伴，使更多家長(zhǎng)能參與到學(xué)校教育管理，讓家長(zhǎng)會(huì)真正成為一座連接心與心的橋梁，真正成為加強(qiáng)家校信息交流、形成教育合力的重要平臺(tái)和
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