分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)與隨堂練習(xí)學(xué)生稿-wenkub.com
2025-05-08 23:52 本頁面
【正文】 你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。） （四）、較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。這條公路全長多少米？（需要找相差分率對(duì)應(yīng)的數(shù)量。（分率）=標(biāo)準(zhǔn)量。） （3）已知一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)：是多少（分率對(duì)應(yīng)的比較量）247。（分率）=標(biāo)準(zhǔn)量。航模小組有8人，美術(shù)小組有多少人？（有兩個(gè)單位“1”的量且都未知。這桶水重多少千克？（已知數(shù)量和分率直接對(duì)應(yīng)。這批水果有多少千克？（兩個(gè)已知數(shù)量的和對(duì)應(yīng)分率。練1：一個(gè)兒童體內(nèi)所含水分有28千克，占體重的。梨樹的棵數(shù)比蘋果樹少幾分之幾？（相差量是比較量。蘋果樹的棵數(shù)比梨樹多幾分之幾？（相差量是比較量。蘋果樹的棵數(shù)是梨樹的幾倍？（找準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)量。標(biāo)準(zhǔn)量=分率（幾分之幾）。練1：學(xué)校有20個(gè)足球，籃球比足球少 ，籃球有多少個(gè)？（需將分率轉(zhuǎn)化成所求數(shù)量對(duì)應(yīng)的分率。） 練2：學(xué)校有20個(gè)足球，籃球比足球多 ，籃球有多少個(gè)？（需將分率轉(zhuǎn)化成所求數(shù)量對(duì)應(yīng)的分率。） （3）求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾是多少：標(biāo)準(zhǔn)量（1 + ）（分率）=是多少（分率對(duì)應(yīng)的比較量）。） （2）求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾多多少：標(biāo)準(zhǔn)量（分率）=多多少（分率對(duì)應(yīng)的比較量）。第一次用了它的，第二次用了它的，兩次一共用了多少張紙？ （所求數(shù)量對(duì)應(yīng)的分率是兩個(gè)分率的和?；@球的價(jià)格是多少元？（反映甲乙兩數(shù)之間的關(guān)系。二、分析解答（一）、求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。 由分率句到數(shù)量關(guān)系式訓(xùn)練“分率句 數(shù)量關(guān)系式”的訓(xùn)練，是確保正確列式解題的訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，能根據(jù)應(yīng)用題的已知條件發(fā)揮聯(lián)想，找出各種量、率間接對(duì)應(yīng)關(guān)系，為正確解題鋪平道路。這里所說的審題能力，首先是根據(jù)題中的分率句，能準(zhǔn)確分清比較量和標(biāo)準(zhǔn)量（看分率是誰的幾分之幾，誰就是標(biāo)準(zhǔn)量），且判斷標(biāo)準(zhǔn)量已知（用乘法）或未知（用除法），為確定解題方法奠定基礎(chǔ)；其次會(huì)把“比”字句轉(zhuǎn)化成“是”字句；第三是能將省略式的分率句換說成比較詳細(xì)的句子的能力。（分率）=標(biāo)準(zhǔn)量。（分率）=標(biāo)準(zhǔn)量。分率=標(biāo)準(zhǔn)量。標(biāo)準(zhǔn)量=分率（少幾分之幾）。標(biāo)準(zhǔn)量=分率（幾分之幾）。這類問題特點(diǎn)是已知兩個(gè)數(shù)量，比較它們之間的倍數(shù)關(guān)系，解這類應(yīng)用題用除法。（3）求比一個(gè)數(shù)多幾分之幾是多少：標(biāo)準(zhǔn)量（1 + ）（分率）=是多少（分率對(duì)應(yīng)的比較量）。這類問題特點(diǎn)是已知一個(gè)看作單位“1”的數(shù)，求它的幾分之幾是多少，解這類應(yīng)用題用乘法?，F(xiàn)在甲做4天，乙做3天，分別完成這項(xiàng)工程的幾分之幾？拓展知識(shí)點(diǎn)：（一）分?jǐn)?shù)應(yīng)用題：分?jǐn)?shù)應(yīng)用題主要討論的是以下三者之間的關(guān)系：（1）分率：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，這幾分之幾通常稱為分率。倍。,八月份用水多少噸？ 加上
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