文峰小學(xué)主題式綜合課程實(shí)施方案-wenkub.com
2025-05-07 06:25 本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)效果能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教學(xué)水平教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施，能依據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本要求，確定教學(xué)目標(biāo)，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，選擇利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，使之適合于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，興趣、知識(shí)水平、理解能力和其他能力；善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會(huì)；引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐。每年指導(dǎo)兩個(gè)以上小課題。優(yōu)秀合格待提高包括教師自我評(píng)價(jià)、教師互評(píng)、學(xué)生與教師互動(dòng)評(píng)價(jià)等等，多方面評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)?！ 》答佇栽瓌t?！ ?．評(píng)價(jià)原則 發(fā)展性原則。過(guò)程性評(píng)價(jià)結(jié)論是指對(duì)學(xué)生平時(shí)的活動(dòng)進(jìn)行表?yè)P(yáng)、表彰，對(duì)研究得到的結(jié)論與成果在班內(nèi)、校內(nèi)或更大的范圍進(jìn)行交流，并把這些內(nèi)容以圖文聲并茂的適當(dāng)形式在校內(nèi)外公開(kāi)場(chǎng)所宣傳、展出等。評(píng)價(jià)應(yīng)采用學(xué)生評(píng)價(jià)（自我評(píng)價(jià)與小組評(píng)價(jià)）與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，過(guò)程評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式?！ ≌w原則：主題式綜合課程評(píng)價(jià)要求在評(píng)價(jià)中把課程、教學(xué)和評(píng)價(jià)進(jìn)行統(tǒng)整，使它們?nèi)跒橐粋€(gè)有機(jī)的整體，貫徹到活動(dòng)中去?！ ×⒃u(píng)價(jià)體系 ?。ㄒ唬W(xué)生評(píng)價(jià) 1．評(píng)價(jià)原則 過(guò)程原則：主題式綜合課程評(píng)價(jià)應(yīng)特別注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過(guò)程及在這一過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。 ?。ǘ┡嘤?xùn)教師，切實(shí)提高課程的實(shí)施能力 教師是主題式綜合課程實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的主體，提高教師的課程實(shí)施能力關(guān)系到課程的成敗。讓學(xué)生積累經(jīng)典詩(shī)句，增強(qiáng)文章的文學(xué)底蘊(yùn)，拓寬學(xué)生的寫(xiě)作思路。將經(jīng)典誦讀、兒童文學(xué)作品與一、二年級(jí)的識(shí)字有機(jī)結(jié)合,增大學(xué)生的識(shí)字量,培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的能力?！?．編排原則：（1）注重基礎(chǔ)知識(shí)和能力培養(yǎng)相結(jié)合的原則。 （2）小品表演。結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，我們把古城文化校本教材融入學(xué)生的課外活動(dòng)中，從學(xué)校拓展到社會(huì)，豐富了孩子們的生活，潤(rùn)澤了孩子們的生命。我們有計(jì)劃有目標(biāo)地對(duì)學(xué)生強(qiáng)化了以下技能訓(xùn)練：Windows視窗的操作、中英文輸入、word 972003的常規(guī)編輯排版及打印、powerpiont動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)（搜查和下載資料、電子郵件交流等）。社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容主要包括以社會(huì)調(diào)查和考察為主的社會(huì)體驗(yàn)性活動(dòng)、以社會(huì)參與為主的實(shí)踐性活動(dòng)、以社區(qū)服務(wù)為主的公益性活動(dòng)等。其中研究性學(xué)習(xí)課程34課時(shí)；社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)16課時(shí)；勞動(dòng)技術(shù)課程16課時(shí)；信息技術(shù)33課時(shí)。 3．形成從生活中主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立地解決問(wèn)題的態(tài)度和能力； 4．進(jìn)一步拓展學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力；
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