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2025-05-04 22:03 本頁面
【正文】 （ 1）你看到以上情況，想到了什么？ （ 2）是我國的什么工程讓這兩位女孩重新享受了學(xué)習(xí)的權(quán)利？ （ 3）你還知道資助貧困學(xué)生的什么行動嗎？你準(zhǔn)備為這些事業(yè)做點什么嗎？ 思考下列問題： 建 造 希 望 小 學(xué) 改 建 貧 困 小 學(xué) 1+1 結(jié) 對 救 助 捐 贈 物 質(zhì) 捐 贈 希 望 書 庫 …… （三） 抓住機遇，迎接挑戰(zhàn) ? 學(xué)習(xí)鄧小平“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。 ！ 發(fā)達城市、發(fā)達地區(qū)的教育水平已經(jīng)有了長足的發(fā)展．農(nóng)村地區(qū)、經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)，教育水平、教育條件與前者相比，差距還很大．促進教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)． （二）我國教育形勢整體嚴(yán)峻 ！ ? 2 、 我國地區(qū)間的差
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