金色的蒲公英ppt課件-wenkub.com
2025-05-04 03:56 本頁面
【正文】 4.“ 蒲公英在草叢里綻出了金黃的花，一朵朵，一簇簇，宛如哪個畫家隨手在一幅風(fēng)景畫上點了幾顆金星兒 ……” 這句話中用了什么修辭手法？ 5.“ 角色”的“角”的正確讀音是哪個？ 拓展延伸 同學(xué)們回家后，把這個故事講給自己的父母聽。 研讀句子，學(xué)習(xí)交流： 小女孩的演出最后為什么成功了？ 為什么媽媽要幫我精心的收藏好那株可憐巴巴的蒲公英，我又為什么會心的笑了？ 讀 1314段思考： ?文章最好為什么說那株蒲公英是媽媽給我最好的禮物？學(xué)完課文你明白了什么道理？ 本文贊美了母親對女兒無私的愛。你丌再扮演公主，這也 丌是什么丟臉的事 。從而開導(dǎo)我： 每種花都以自己的美麗帶給我們快樂；不是每個人都能做公主，不再演公主也不是丟臉的事；你演敘述者很適合，敘述者的角色跟公主的角色同樣重要。 ⒌演出成功，媽媽幫我精心珍藏蒲公英。 上小學(xué) 戲劇表演 公主 忘詞 敘述者 蒲公英 道理 成功 ⒈ 我扮演公主，午飯后
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