大學(xué)生職業(yè)化塑造ppt課件-wenkub.com
2025-05-04 00:25 本頁(yè)面
【正文】 職業(yè)生涯在一定程度上可以說(shuō)是多方面相互作用的結(jié)果。人達(dá)到 65歲以上，即將推出工作，結(jié)束職業(yè)生涯。 ? （ 2） 穩(wěn)定期（ 31~44歲）：最終職業(yè)確定，開(kāi)始致力于穩(wěn)定工作。 （ 3） 嘗試期（ 22~24歲）：選定工作領(lǐng)域，開(kāi)始從事某種職業(yè)。 ?（ 1） 幻想期（ 10歲之前） ?（ 2） 興趣期（ 11~12歲） ?（ 3） 能力期（ 13~14歲） 2022/6/4 金融學(xué)院 16 ? 探索階段。 ? 職業(yè)生涯，是指一個(gè)人在一生當(dāng)中職業(yè)經(jīng)歷的過(guò)程。 2022/6/4 金融學(xué)院 12 ? 但是有一點(diǎn)是我們自己無(wú)論到了什么時(shí)候，到了什么地方，遇見(jiàn)什么人，面臨什么境遇時(shí)，自己都能夠完全把握和控制的。關(guān)鍵是，你是否在大學(xué)期間作了充足的準(zhǔn)備，你的知識(shí)、能力、觀念、心態(tài)，心理素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)都有什么程度的增長(zhǎng)，你是否為自己的內(nèi)在成長(zhǎng)做好了科學(xué)的規(guī)劃，你是否為自己的無(wú)形資產(chǎn)做好了可操作性的增值計(jì)劃，用一句職業(yè)生涯理論的話來(lái)說(shuō)，你是否為自己的職業(yè)做好了充足的準(zhǔn)備，是否為未來(lái)的職業(yè)做科學(xué)的、可操作的規(guī)劃。自己的特長(zhǎng)，興趣會(huì)在生活中慢慢的越來(lái)越清晰，以發(fā)展的眼觀看待自己，不能因?yàn)檫x了一個(gè)不喜歡的專業(yè)而自己把自己 “ 一棒子打死 ” 。合理安排時(shí)間，按照自己感興趣的方向自學(xué)、積累、實(shí)踐?？缧袠I(yè)招聘已成為大型企業(yè)招聘人才的一個(gè)重要參考標(biāo)準(zhǔn)和用人機(jī)制，并且該趨勢(shì)目前一直呈發(fā)展?fàn)顟B(tài)。而且 ,畢業(yè)以后即使從事本專業(yè) ,也不是沒(méi)有改行的可能。他擅長(zhǎng)的邏輯思維能力得到了發(fā)揮，自己的很多其他能力也得到了進(jìn)一步的鍛煉。而在整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中從研發(fā)到撰寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃，到融資，到合作談判，到公司組建，戚曉益的心理素質(zhì)得到了質(zhì)的飛躍 ,更新了自己的觀念。在大學(xué)最后這半年和畢業(yè)后半年的這將近一年時(shí)間里，戚曉益和團(tuán)隊(duì)的伙伴共同帶著自己的商業(yè)計(jì)劃書(shū)去融資，并組建合資公司。在大四時(shí)，利用兼職賺的錢參加了一些培訓(xùn)，這些培訓(xùn)讓戚曉益獲益匪淺，豁然開(kāi)朗。但是，戚曉益并不熱愛(ài)這個(gè)專業(yè)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)主要靠記憶和背誦，而戚曉益偏愛(ài)數(shù)理邏輯和哲學(xué)思辨。高考時(shí)，由于發(fā)揮不好，分?jǐn)?shù)偏低，盡管學(xué)校如愿以償，但專業(yè)不是醫(yī)學(xué)，被調(diào)劑到
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1