環(huán)境科學(xué)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案-wenkub.com
2025-05-03 01:13 本頁面
【正文】 了解污染生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)及發(fā)展方向。最后簡(jiǎn)單介紹典型環(huán)境污染物的毒性作用。教學(xué)內(nèi)容：環(huán)境毒理學(xué)是運(yùn)用物理學(xué)、化學(xué)、醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)等多種學(xué)科的理論和方法，研究各種環(huán)境因素，特別是化學(xué)污染物對(duì)生物有機(jī)體的損害作用及其規(guī)律的一門新興邊緣學(xué)科。教學(xué)內(nèi)容：結(jié)合大量實(shí)例，介紹常用的試驗(yàn)設(shè)計(jì)及試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法在環(huán)境科學(xué)試驗(yàn)中的實(shí)際應(yīng)用，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)軟件Excel、Origin在試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中的應(yīng)用。教材及主要參考書目:，文獻(xiàn)檢索與科技論文寫作[M]．中國(guó)石化出版社，2010，環(huán)境科學(xué)信息資源檢索[M]．北京：中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社，2005，黃正偉主編，科技論文寫作與文獻(xiàn)檢索[M].武漢大學(xué)出版社，2012，陳一鳴譯，英文寫作指南[M].上海譯文出版社，1992通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握科技論文寫作與文獻(xiàn)檢索方法，為他們科學(xué)研究中的文獻(xiàn)檢索、科研選題以及論文撰寫和發(fā)表論文提供幫助。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生：掌握環(huán)境微生物資源、環(huán)境微生物生態(tài)學(xué)、環(huán)境微生物營(yíng)養(yǎng)代謝及環(huán)境微生物在地球化學(xué)循環(huán)中的作用等知識(shí)；掌握環(huán)境微生物分析方法在環(huán)境微生物研究中的重要性、傳統(tǒng)環(huán)境微生物分析方法的特點(diǎn)及不足，以及現(xiàn)代環(huán)境微生物分析方法的原理、操作步驟、注意事項(xiàng)、常見問題分析和具體應(yīng)用；了解環(huán)境微生物在環(huán)境污染治理中的應(yīng)用及境微生物在經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境安全與保護(hù)等方面的作用，包括環(huán)境微生物在傳統(tǒng)領(lǐng)域應(yīng)用中的一些最新研究進(jìn)展，也有環(huán)境微生物在資源與能源替代和開采方面的探索。由于室內(nèi)污染問題的日益突出，本書還全面地介紹了室內(nèi)空氣污染的范疇、研究方法及其健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。教材及主要參考書目:1．翁端，冉銳，王蕾編著，環(huán)境材料學(xué)[M].清華大學(xué)出版社，20112．錢曉良，劉石明編著，環(huán)境材料 [M]．武漢：華中科技大學(xué)出版社，2006預(yù)修課程：材料相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)課程編號(hào)：15_198002 課程名稱：大氣污染化學(xué)總 課 時(shí)：36 學(xué) 分：2開課單位：環(huán)境學(xué)院 開課學(xué)期：第一學(xué)期教學(xué)要求：《大氣污染化學(xué)》以大專院校和科研院所大氣環(huán)境、環(huán)境化學(xué)專業(yè)的研究生為主要對(duì)象，也可以作為環(huán)境工程、大氣科學(xué)和化學(xué)專業(yè)等的教學(xué)和研究參考書。教材及主要參考書目:1．江桂斌等編，環(huán)境樣品前處理技術(shù)[M]．北京：化學(xué)工業(yè)出版社，20042．張?zhí)m英等編，環(huán)境樣品前處理技術(shù)[M]．北京：清華大學(xué)出版社，2008 預(yù)修課程：環(huán)境化學(xué)，分析化學(xué)，儀器分析課程編號(hào)：09_031007課程名稱：環(huán)境材料學(xué)總 課 時(shí)：36 學(xué) 分：2開課單位：環(huán)境學(xué)院 開課學(xué)期：第一學(xué)期教學(xué)要求：環(huán)境材料學(xué)是20世紀(jì)末發(fā)展起來的一門新興學(xué)科，主要研究人類發(fā)展和生存所必需的材料及其工程技術(shù)與生態(tài)環(huán)境間的關(guān)系。掌握不同類型樣品的制備技術(shù)。內(nèi)容涉及廢水好氧生物處理、廢水厭氧生物處理、生物脫氮與生物除磷、固體廢物生物處理、有機(jī)廢氣生物處理、水體與土壤的生物修復(fù)、環(huán)境生物材料(生物絮凝劑、生物吸附劑、生物可降解塑料、生物表面活性劑)及生物農(nóng)藥等，既有理論分析，也有國(guó)內(nèi)外最新研究進(jìn)展與發(fā)展趨勢(shì)的介紹。了解環(huán)境生物技術(shù)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)及發(fā)展方向。教學(xué)內(nèi)容：系統(tǒng)講述元素含量及形態(tài)分析技術(shù)，詳細(xì)介紹紫外／可見分光光度法，熒光光度分析法，紅外吸收光譜分析，氣相色譜分析，高效液相色譜分析，離子色譜分析，質(zhì)譜分析，環(huán)境樣品有機(jī)污染物分析的前處理技術(shù)，熱重及差熱等分析技術(shù)，并對(duì)生物學(xué)技術(shù)在環(huán)境分析中的應(yīng)用，快速監(jiān)測(cè)、應(yīng)急監(jiān)測(cè)中的現(xiàn)代環(huán)境分析技術(shù)，遙感技術(shù)及其應(yīng)用進(jìn)行舉例介紹。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生：掌握有機(jī)污染物的環(huán)境過程機(jī)制及其環(huán)境行為；掌握有機(jī)污染物定量結(jié)構(gòu)一活性關(guān)系的理論、典型有機(jī)污染物監(jiān)測(cè)手段和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的理論與方法；了解有機(jī)污染化學(xué)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)及發(fā)展方向。教學(xué)內(nèi)容：結(jié)合目前國(guó)內(nèi)外環(huán)境科學(xué)的研究熱點(diǎn)及我國(guó)環(huán)境污染控制的形勢(shì)和特點(diǎn)，系統(tǒng)講授重要有害化學(xué)物質(zhì)在環(huán)境中遷移、轉(zhuǎn)化和歸趨規(guī)律及對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，詳細(xì)介紹有機(jī)毒物的歸趨模式、金屬存在形態(tài)及生物有效性、化學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與毒性關(guān)系，污染物的生物效應(yīng)和生物濃縮機(jī)理以及全球關(guān)心的溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層破壞等環(huán)境問題。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生：掌握主要化學(xué)污染物在大氣、水體和土壤中的存在、遷移、轉(zhuǎn)化機(jī)理及研究方法。具有兩年以上高校教齡者方可申請(qǐng)免修，免修須經(jīng)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。研究生參加教學(xué)實(shí)踐必須面向大學(xué)本、?？茖W(xué)生，參加教學(xué)第一線工作。研究生應(yīng)積極參加院系組織的學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報(bào)告和學(xué)術(shù)討論會(huì)等有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)（不少于10次），擴(kuò)大自己的知識(shí)面和提高自己的學(xué)術(shù)水平。既要使研究生牢固掌握基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，又要培養(yǎng)他們具有從事科學(xué)研究、高校教學(xué)或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門業(yè)務(wù)工作的能力。在研究生進(jìn)行學(xué)位論文的研究和撰寫期間，導(dǎo)師應(yīng)及時(shí)了解工作進(jìn)展情況，并定期向院系報(bào)告。由研究生本人在第三學(xué)期以書面形式寫出開題報(bào)告，開題報(bào)告經(jīng)導(dǎo)師審閱后，須公開答辯，接受檢查，獲得認(rèn)可后，方可實(shí)施。五、考核方式研究生的必修課（公共課、專業(yè)
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