蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一二單元測(cè)試題-wenkub.com
2024-10-28 22:59 本頁(yè)面
【正文】 (3 分 ) 文中已用“‖”分好了段落，請(qǐng)寫(xiě)出第三段的段意。手下人攔住他說(shuō)：“您什么東西都不帶怎么行呢？”于謙裝作不懂地說(shuō)□我應(yīng)該帶的都帶齊了□還帶什么□，下人說(shuō)□您進(jìn)京不送禮□什么事情也辦不成啊□于謙又好笑又好氣地說(shuō)：“你看，我一年只有這些棒祿，家里還有父母妻兒，哪里有多余的金銀去巴結(jié)上司啊！”“沒(méi)有金銀 就帶些地方特產(chǎn)嘛 !”手下人著急地說(shuō)。 于謙曾經(jīng)在河南、山西做官。 5 默寫(xiě) 船長(zhǎng)哈爾威屹立在艦橋上， ， ， 。 通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí)，我被許多心中充滿(mǎn)“愛(ài)”的人所感動(dòng)∶譚千秋老師在 的一刻，把生的希望留給了學(xué)生； 國(guó)著名作家 筆下的船長(zhǎng)，遇險(xiǎn)之時(shí)他 ，自救時(shí) ，面對(duì)犧牲他 ， 藺相如 、 ，廉頗 ，他們都 。 ( ) 人們?cè)凇爸Z曼底”號(hào)和“瑪麗”號(hào)之間來(lái)回穿梭。 “瑪麗”號(hào) (直直 直向 )“諾曼底”號(hào)的側(cè)舷 (撞 駛 )過(guò)來(lái)。 如果作文寫(xiě)得生動(dòng)具體，就能很容易地把人帶到所描繪的（ ） 當(dāng)中。（ ） 四 、 綜合練習(xí) （ 1）、 選詞填空，填序號(hào)。（ ） f243。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 用“ √”畫(huà)出帶點(diǎn)字正確的讀音 (6 分 ) 昏 庸 ． （ r243。o qīn wěn zh226。 chē tāi qu225。 反 復(fù) 讀 后 ， 你 對(duì) 這 個(gè) 疑 惑 的 理 解 5 是 （ 4 分） 5 大膽想象，如果你也發(fā)生這種情況，你會(huì)怎么做？你的父親或其他大人會(huì)怎么做？ （ 4 分） 習(xí) 作 30 分 八 愛(ài)無(wú)處不在，曾經(jīng)有人給過(guò)你愛(ài)，你也為別人付出過(guò)愛(ài)，請(qǐng)從中選擇一件事情，以 “ 愛(ài) ” 為話(huà)題寫(xiě)一篇作 文，要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，題目自定，字?jǐn)?shù)不少于 400 個(gè)。（ 2 分） 2 在文章中的括號(hào)內(nèi)填上合適的成語(yǔ)。他在坑 里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找可以上去的地方，終于，他發(fā)現(xiàn)在坑的另一面，有幾棵可以用于攀緣的小樹(shù)。他的父親還是（ ）。 于是他不得不求助正在釣魚(yú)的父親： “ 爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了！ ”但他沒(méi)有得到回應(yīng)。（ 2 分）
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