【總結】人們衣、食、住、行的需要人們生存的需要人們精神的需要氧氣人們需要事物滿足價值請說出下列物品的用途:是否任何事物都具有價值呢?一、人的價值1,價值的含義是指一事物對主體(人)的積極意義,即一事物所具有的能夠
2025-05-12 06:28
【總結】姜濤山東財經(jīng)大學財務管理價值觀:時間價值2拿破侖1797年3月在盧森堡第一國立小學演講時說了這樣一番話:“為了答謝貴校對我,尤其是對我夫人約瑟芬的盛情款待,我不僅今天呈上一束玫瑰花,并且在未來的日子里,只要我們法蘭西存在一天,每年的今天我將親自派人送給貴校一束價值相等的玫瑰花,作為法蘭西與盧森堡友誼的象征?!?/span>
2025-05-05 23:42
【總結】價值與價值觀食物相機手機暈車藥陽傘地圖雜志……說說學校組織外出社會實踐時你常帶的物品為什么要帶著?或者說這些物品滿足了你的什么需要?哲學意義上的價值:一事物對主體的積極意義一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能特點:概括性、普遍性2022年12月29日蘇州一公交車墜
2025-07-18 06:34
【總結】第二部分組織中的個體第三章人格與價值觀一、人格?(一)人格的定義:?人格是指對個體進行分類的心理學特征的綜合,是個體所有的反應方式和與他人交往方式的總和。?決定人格的因素:?遺傳(heredity)?環(huán)境(environment)?情境(situation)一、人格
2025-01-12 09:50
【總結】第二章知覺價值觀與態(tài)度一、知覺的概念知覺是客觀事物直接作用于感官而在人腦中產(chǎn)生的對這些事物整體的反映。感覺——知覺——判斷二、影響知覺選擇性的因素(一)客觀因素1、知覺對象本身的特征2、對象和背景的差別第一節(jié)知覺與判斷第一節(jié)知覺與判斷(續(xù))3、對象的組合接近原則
2025-05-01 22:20
【總結】1第七章態(tài)度與價值觀2?第一節(jié)態(tài)度?一態(tài)度的含義?二態(tài)度的成分?三態(tài)度的特性?四態(tài)度與行為?五態(tài)度的改變?六態(tài)度的測量?七工作態(tài)度與工作績效?第二節(jié)價值觀?一價值觀的含義?二價值觀的形成?三價值觀的分類?四價值
2025-04-29 01:57
【總結】第四章價值觀與態(tài)度教學目標:?了解和掌握價值觀的基本類型?了解霍夫斯泰德的價值觀、集體主義和個人主義價值觀對企業(yè)管理、員工績效的影響?掌握態(tài)度改發(fā)的幾種基本理論?掌握員工態(tài)度調查的基本斱法?了解工作滿意度以及內(nèi)容2第一節(jié)價值觀一、什么是價值觀
2025-05-12 05:54
【總結】2022/5/26《組織行為學》課程講義第五講態(tài)度類型與價值觀2一、態(tài)度的類型?工作滿意度(JobSatisfaction):個體對他所從事工作的總體態(tài)度。?工作參與(JobInvolvement):個體從心理上對其工作的認同程度,是個體的工作表現(xiàn)影響其自尊的程度。?組織承諾(Organization
2025-05-12 08:33
【總結】同策企業(yè)文化課程目標課程目標v認識企業(yè)文化認識企業(yè)文化v了解同策企業(yè)文化了解同策企業(yè)文化v將企業(yè)文化滲透于日常工作將企業(yè)文化滲透于日常工作文化與核心價值觀-課程目標2課程目錄課程目錄l認識企業(yè)文化認識企業(yè)文化l同策企業(yè)文化同策企業(yè)文化l同策價值觀與員工行為同策價值觀與員工行為文化與核心價值觀-課程目錄3名人談企業(yè)文化名人談企業(yè)文化v哈
2025-05-12 08:59
【總結】五、自我探索—職業(yè)價值觀學習目標認知目標:?認識到價值觀對個人職業(yè)選擇和發(fā)展的影響?在職業(yè)規(guī)劃中能重視對個人價值觀的澄清?能夠澄清并真正“擁有”自己的價值觀?認識價值觀與個人需要,人生不同階段目標之間的關系想一想技能目標:?知道如何借助課堂活動來澄清自己的核心價值觀,并且感受不同人的價值觀對自己的影
2025-05-05 23:39
【總結】職業(yè)價值觀l職業(yè)價值觀????????1、職業(yè)價值觀的定義?????????2、職業(yè)價值觀的作用?????????3、職業(yè)價值觀的種類?
2025-04-29 04:13
【總結】1新世紀新價值觀2要項放眼未來,樂在工作.3前言明日世界-打開明日世界十扇窗4構成組織實力的
2025-05-12 05:52
【總結】務實、合作、創(chuàng)新共同發(fā)展,共同提升塑造人類電器新生活速度、成本、品質核心價值觀李躍文[AliLi]2022-3-24務實、合作、創(chuàng)新
2025-05-12 08:53
【總結】價值觀培訓人力資源部2022年3月團隊游戲案例一:興發(fā)公司主要做工業(yè)產(chǎn)品的設計服務,他們是這樣的一種運作模式:銷售部門接觸市場、接觸用戶,它可以據(jù)此提出新產(chǎn)品的建議,讓研發(fā)部門開發(fā);研發(fā)部門設計的新產(chǎn)品,交給生產(chǎn)部門生產(chǎn),讓銷售部門銷售。而銷售部門和產(chǎn)品研發(fā)部門往往存在矛盾。研發(fā)部門拿到銷售部門的意見、建
2025-05-05 23:37
【總結】1、歷史唯物主義與歷史唯心主義的區(qū)別(1)、對社會存在和社會意識何者為第一性的回答。這是二者最根本的區(qū)別,它決定其他的區(qū)別(2)、對“誰是社會歷史的真正創(chuàng)造者”這個問題的回答不同(3)、對“人類社會有沒有自身的客觀規(guī)律”這個回答不同人類社會的現(xiàn)象是沒有規(guī)律的,不可捉摸的,社會歷史僅僅是個人意志支配的偶然事件的堆積。把人的思想
2025-05-09 22:14