【正文】 再回頭看看，每一位中國(guó)母親不都是這樣嗎？這樣我們就很偉大嗎？我們付出了很多，卻造就了一個(gè)又一個(gè)“小皇帝”、“小公主”……　　我們希望孩子成才，卻又過(guò)度的保護(hù)他們，使得孩子變得無(wú)能無(wú)法自立；過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情；過(guò)多的干涉，讓孩子多了很多無(wú)奈；過(guò)多的指責(zé)，讓孩子變得不知所措，找不到前進(jìn)的方向……　　 想要為孩子創(chuàng)造一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)成長(zhǎng)的天空，但卻發(fā)現(xiàn)自己完完全全的占據(jù)了創(chuàng)造者的位置，其實(shí)，這個(gè)位置也要有一部分讓孩子承擔(dān)。小女兒最老實(shí)，按老價(jià)錢50雅戈洛一個(gè)零售；二兒子則以40雅戈洛的價(jià)錢批發(fā)給學(xué)校餐廳，每天讓他送100個(gè)春卷；大兒子則舉辦了一個(gè)“帶你走進(jìn)中國(guó)”的講座，講座的噱頭就在于可以免費(fèi)品嘗美味的中國(guó)春卷，但需要買入場(chǎng)券，每人10雅戈洛，結(jié)果收入1500雅戈洛?！比缓筠D(zhuǎn)過(guò)頭訓(xùn)斥母親：“不要把那種落后的中國(guó)式教育帶到以色列來(lái)……”　　 大兒子和她都很難受，但他們都在慢慢地改變，大兒子不但學(xué)會(huì)了做春卷，還把春卷帶到學(xué)校賣，每天，三個(gè)小孩子能賺到10個(gè)謝克爾，回家交給母親。她的春卷小攤每天只能賺到十來(lái)個(gè)謝克爾……　　 1993年，她接回了三個(gè)孩子，大兒子14歲，二兒子13歲，小女兒11歲。長(zhǎng)大后在上海銅廠做女工，結(jié)婚后生下三個(gè)孩子，但不久后丈夫又離她而去了?！　?這個(gè)故事對(duì)于眾多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有很強(qiáng)的的啟迪和警示作用：“你到底愛(ài)的是孩子，還是孩子努力的結(jié)果？如果是后者，那說(shuō)明你不會(huì)愛(ài)！”亦或是“你到底是愛(ài)自己的孩子，還是愛(ài)那個(gè)你心目中的孩子？如果是后者，那說(shuō)明你不會(huì)愛(ài)！”，往往，在和孩子互動(dòng)過(guò)程中，我們關(guān)注自己的感受，關(guān)注孩子是否改錯(cuò)，關(guān)注孩子是否優(yōu)秀，而我們忽略了關(guān)注孩子本身，這些都是打著愛(ài)的旗號(hào)傷害著孩子，但我們往往認(rèn)為這就是愛(ài)。她欣喜若狂，看著兒子忙碌，她又感到心痛。為了不拖累他，她想出了這個(gè)主意，說(shuō)自己去世，讓他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在異地生根，娶妻生子。 不知哭了多久，他先抬起頭，哽咽著說(shuō)看到了母親的墳，以為她去世了，所以才離開(kāi)家。竟然是他和媽媽的合影！他5歲時(shí)，10歲時(shí)，17歲時(shí)……墻角，一只用舊布包著的包袱，包袱皮上，繡著一朵梅花。老人看到他，詫異地睜大眼，想坐起來(lái)，卻無(wú)能為力。 煮了餃子，他拎著，反復(fù)打聽(tīng)一個(gè)跛腳的送菜老人，終于在離他酒樓兩個(gè)街道的胡同里，打聽(tīng)到她了?！　?只是，從那天后，老人再未出現(xiàn)。時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，老人還沒(méi)有來(lái)。他看著她，不知怎的，又想起了母親，突然有一種想哭的沖動(dòng)。于是，每天早晨六點(diǎn)鐘，滿滿一三輪車的菜準(zhǔn)時(shí)送到他的飯館門前。妻子不同意，老人的樣子，看上去實(shí)在不舒服。常常，因?yàn)槿狈λ?，他的眼睛紅紅的。學(xué)會(huì)用愛(ài)心去包容愛(ài)心，家會(huì)讓你感覺(jué)自己的周圍，時(shí)時(shí)洋溢溫暖的陽(yáng)光?！　?等他洗完之后，聽(tīng)見(jiàn)“哇”的一聲，他失聲大哭起來(lái)，車子怎么都花了？這下可闖大禍了，他急忙跑去找父親，邊哭邊說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，爸爸，你來(lái)看！”父親疑惑地跟著兒子走到車旁，他也“哇”的一聲，“我的車，我的車！”　　 這位父親怒氣沖沖地走進(jìn)房間，氣急敗壞地跪在地上禱告：“上帝呀，請(qǐng)你告訴我，我該怎么做？那是我新買的車，一個(gè)月不到，就變成這樣，我該怎么處罰我的孩子？”　　 他才禱告完，耳邊忽然出現(xiàn)一個(gè)聲音“世人都是看表面，而我卻是看內(nèi)心！”突然間，他徹悟了。于是他決定破一次例，改天再洗車，盡管自己的愛(ài)車因淋了雨，而顯得臟亂不堪。你對(duì)爸爸的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)那部車　　 一個(gè)猶太家庭的父親，存錢存了很久，終于買了一輛自己向往已久的新車?！　∵@便是猶太家庭教子的方法之一，這樣做的目的是灌輸給孩子一個(gè)理念：社會(huì)是復(fù)雜的，不要輕信他人，唯一可依賴的就是自己。下面紅色字體部分是贈(zèng)送的散文欣賞摘自網(wǎng)絡(luò)，不需要的朋友下載后可以編輯刪除！??！謝謝?。?！可依靠的唯有自己　　這是發(fā)生在一個(gè)普通猶太人家庭里，父親和兒子的故事：　　兒子叫約翰，在他4歲那年，有一天他和姐姐在客廳玩捉迷藏。所有機(jī)械設(shè)備的修理殘?jiān)陀臀鄣葟U棄物和生活垃圾應(yīng)分類集中堆放或掩埋，防止污染水源和環(huán)境。所有施工機(jī)械、電力、燃料、動(dòng)力等的操作部位，嚴(yán)禁吸煙和有任何明火。交通路口應(yīng)設(shè)立標(biāo)志，并有專人指揮。（1）、運(yùn)輸車輛應(yīng)鳴笛倒退，并有人指揮和查看車后。8拉線、塞尺：抽檢2％ 八、安全生產(chǎn)及施工環(huán)保、安全生產(chǎn) 、建立并落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制對(duì)員工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，樹(shù)立安全第一的思想，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制度。、質(zhì)量檢驗(yàn)實(shí)測(cè)項(xiàng)目：隔離柵檢查實(shí)測(cè)項(xiàng)目項(xiàng)次檢查項(xiàng)目規(guī)定值或允許偏差檢查方法1柱頂高度(mm)177。檢驗(yàn)刺鐵絲的安裝高度和繃緊固定程度，每根刺鐵絲的中心垂直度不得大于15mm。立柱基坑開(kāi)挖好后應(yīng)報(bào)監(jiān)理工程師驗(yàn)收。刺鐵絲網(wǎng)規(guī)格及防腐處理均應(yīng)滿足圖紙要求，具有產(chǎn)品合格證并經(jīng)工地檢驗(yàn)后方可使用。加強(qiáng)施工報(bào)驗(yàn)。七、施工質(zhì)量管理和質(zhì)量檢驗(yàn)、施工質(zhì)量管理、加強(qiáng)質(zhì)量宣傳，樹(shù)立質(zhì)量觀念加強(qiáng)全體職工的質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)立“質(zhì)量第一”的觀點(diǎn)，并在全體職工中牢固樹(shù)立起“創(chuàng)優(yōu)在我心中，質(zhì)量在我手中”的信念。橫向與斜向刺鐵絲相交處用12號(hào)鐵絲綁扎。在混凝土養(yǎng)生7d期間，不應(yīng)在立柱、拉索和支撐上安裝或拉緊任何材料或部件、刺鐵絲的安裝立柱基礎(chǔ)混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度70%以后，方可安裝刺鐵絲。、立柱的埋設(shè)立柱埋設(shè)應(yīng)分段進(jìn)行，先埋兩端的立柱，然后拉線埋設(shè)中間立柱。因此，在這些地點(diǎn)，需下功夫把隔離柵圍死。帶刺鐵絲之間的垂直凈空不大于150mm。、施工放樣按公路用地界范圍內(nèi)30cm處進(jìn)行施工放樣。養(yǎng)生期為7～14天?；炷琳駝?dòng)完成后即脫模，將立柱整體反扣在預(yù)制臺(tái)座上。模板如有縫隙，應(yīng)填塞嚴(yán)密，模板內(nèi)面應(yīng)涂刷脫模機(jī)。混凝土拌和物的坍落度，每一工作班或每一單元結(jié)構(gòu)物不小于2次，如不符合要求，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。1%，細(xì)、粗集料稱量允許偏差為177?；炷涟韬颓埃瑢?duì)砂、石進(jìn)行檢測(cè)，據(jù)以調(diào)整骨料和水的用量，計(jì)算出施工配合比。箍筋彎鉤的疊合處，四角錯(cuò)開(kāi)綁扎，不要集中在一根主筋上。首先，根據(jù)鋼筋設(shè)計(jì)圖進(jìn)行畫(huà)線和選料，對(duì)于鋼筋直徑小于10mm采用人工彎曲，直徑大于10mm時(shí)，宜采用彎曲機(jī)進(jìn)行加