教學(xué)大綱馬克思主義新聞思想-wenkub.com
2025-04-29 23:16 本頁面
【正文】 7. 從新聞和宣傳的實(shí)踐角度領(lǐng)會(huì)習(xí)近平提出的重視“時(shí)、度、效”的要求。3. 深刻理解黨中央反對(duì)形式主義的意義以及提出這一要求的發(fā)展過程。4. 熟悉胡錦濤關(guān)于“通過互聯(lián)網(wǎng)了解民情、匯聚民智”的論述。3. 了解江澤民關(guān)于推進(jìn)社會(huì)信息化的論述。2. 了解鄧小平關(guān)于主要防止“左”，同時(shí)警惕右的反傾向方針。5. 了解劉少奇關(guān)于傳媒刊播廣告的思想。[授 課 內(nèi) 容] 一、毛澤東論新聞、新聞業(yè)和新聞?wù)?二、毛澤東論宣傳 三、毛澤東論“輿論一律”和“輿論不一律”第十章 劉少奇論社會(huì)主義條件下的新聞工作 建議學(xué)時(shí)：1[教學(xué)目的與要求] 1. 熟悉劉少奇關(guān)于黨的傳媒作用的“橋梁”、“導(dǎo)線”比喻。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] “政治家辦報(bào)”思想提出[授 課 方 法] 課堂講授；聯(lián)系實(shí)際；課后參觀傳媒組織。3. 熟悉毛澤東關(guān)于“報(bào)紙的力量和作用”的論述。4. 了解列寧關(guān)于黨中央機(jī)關(guān)報(bào)要刊登廣告的思想。3. 了解列寧關(guān)于“說真話”的論述 [教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] “出版物黨性”原則的思想。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 自由報(bào)刊的歷史個(gè)性和人民性 [授 課 方 法] 教師講授[授 課 內(nèi) 容] 一、“報(bào)刊具有自己的內(nèi)在規(guī)律” 二、對(duì)“新聞”的思考 三、關(guān)于報(bào)刊的思考 四、關(guān)于新聞?wù)叩乃伎?五、黨報(bào)思想 第五章 列寧的生平和黨報(bào)活動(dòng) 建議學(xué)時(shí)：1[教學(xué)目的與要求] 了解列寧主辦舊《火星報(bào)》的大體情況。熟悉馬克思關(guān)于“報(bào)紙是工人的必要生活資料”的思想。怎樣理解馬克思和恩格斯關(guān)于“工人沒有祖國(guó)”的思想？理解馬克思和恩格斯論人類“精神交往”的意義。了解馬克思和恩格斯為《紐約每日論壇報(bào)》撰稿的大體情況。 了解和初步掌握馬克思主義新聞理論要點(diǎn)。馬克思主義新聞思想是各國(guó)新聞文化的歷史積累，是經(jīng)典作家新聞?dòng)^點(diǎn)和學(xué)說的系統(tǒng)梳理，是無產(chǎn)階級(jí)和社會(huì)主義新聞工作實(shí)踐的理論總結(jié)，是經(jīng)典作家價(jià)值取向的集中展示。通過學(xué)習(xí)馬克思主義新聞思想，要了解和掌握馬克思主義新聞?dòng)^，增強(qiáng)識(shí)別錯(cuò)誤思潮和錯(cuò)誤觀點(diǎn)的能力。 了解馬克思主義新聞?dòng)^點(diǎn)在我國(guó)的發(fā)展，主要涵蓋毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平的對(duì)黨的新聞事業(yè)的觀點(diǎn)。理解馬克思和恩格斯關(guān)于報(bào)紙經(jīng)營(yíng)的思想。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 馬克思和恩格斯論人類“精神交往”的意義 [授 課 方 法] 教師講授[授 課 內(nèi) 容]一、睜開眼睛看世界的馬克思和恩格斯 二、“精神交往” 三、從“民族交往”到“世界交往”第三章 馬克思和恩格斯論交往革命 建議學(xué)時(shí)：1
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