【正文】 ____________________ ，流下的是思念家鄉(xiāng)的淚，更是功業(yè)無成、壯志未酬的英雄淚的句子是： _____________________,_____________________。無言地獨自一人登上西樓，仰視天空，缺月如鉤的是 _________________,_________________， _________________ 2. 《相見歡》中寫離愁本是虛的， 看不見，摸不著的句子____________,__________,___________ 《漁家傲抒寫纏綿的相思之苦的名句是 (常用 來 比 喻 教 師 的 工 作 ， 被 人 們 用 來 贊 美 無 私 奉 獻 的 精 神 的 詩句 , 。 3.《夜雨寄北》中暗示詩人仕途失意，羈旅他鄉(xiāng)思歸不得的抑郁愁苦之情的句子是：______________， _______________。獎賞進諫者不失為好的策略。 4．凡對自己有偏私，有所畏懼或者有所企求的人，在自己面前只會說些獻媚討好的話，而 不 會 指 出 自 己 的 缺 點 。正如《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌聽到魯莊公所說的 ， ， 之后就認為魯國具備了出戰(zhàn)的條件?！闭撌隽嗽炀腿瞬诺目陀^條件，認為人才是艱苦環(huán)境中造就的。 3. 孟子《魚我所欲也》中，“ ， ； ， 。 《魚我所欲也》 《魚我所欲也》中，以魚和熊掌的貼切比喻引出了“舍生取義”的中心論點：“ ； 。 《江城子 21.《白雪歌送武判官歸京》中 ,詩人用互文的表現(xiàn)方法來描寫邊塞苦寒生活的句子是： ， 。 高三語文古詩詞默寫專項 內(nèi)部資料不得復制 16 17.《白雪歌送武判官歸京》中 ,寫北方風狂雪早的詩句是： ， 。已住草堂，愿民棲廣廈，甫心乃赤心。 11.《茅屋為秋風所破歌》不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境的句子，還描寫天氣變化的句子是： ， 。 6.《春望》中作者用反襯手法寫出荒涼殘破的景象的句子是 ， 7.《茅屋為秋風所破歌》杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在《茅屋為秋風所破歌》一詩中發(fā)出了“ ， 。 高三語文古詩詞默寫專項 內(nèi)部資料不得復制 15 2.《春望》中描寫長安城被叛軍攻陷后遭到驚人破壞的詩句是： ， 。 4.《桃花源記》中， 初見漁人，桃花源人就表現(xiàn)出熱情好客的語句 ： ， 。 9. 諸葛亮在《出師表》中，表明現(xiàn)在已具備率軍北定中原的條件：“ ， ”。 在《出師表》中，諸葛亮表明在先帝“三顧茅廬”之前，自己的處世態(tài)度是 ： “ ， ”。 高三語文古詩詞默寫專項 內(nèi)部資料不得復制 14 《出師表》 1.《出師表》中諸葛亮建議“開張圣聽”，他認為這樣做可以達到“ ， ”的目的。 《觀刈麥》一詩中相對貧婦的拾穗充饑，作者的生活是： ， ?！?用比喻的手法，描繪了一個空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。 4．《愛蓮說》中 比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬意不敢侮的句子是： ， 。 《過零丁洋》中 ， 兩句從兩個方面形象地寫出國家和個人的艱難處境。 《天凈沙 19.《天凈沙 ：淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。 《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中運用典故表達對友人的思念，感慨世事滄桑人事全非的兩句詩是： ， 。 8.《赤壁》中用假設(shè)句，表明機遇可以改變命運、甚至改變歷史的詩句是： ， 。 高三語文古詩詞默寫專項 內(nèi)部資料不得復制 12 4．《錢塘湖春行》 中寫詩人 被西湖美景所深深的迷戀留連忘返的句子是： ， 。 6.《小石潭記》與《與朱元思書》中寫“游魚細石 ，直視無礙”一句相似的語句是 : ， 。 2. 《小石潭記》中運用比喻修辭，生動形象地寫出了岸勢峭拔多姿的特點，寫出了潭水之源的神秘莫測的語句是： ， 。 3.《陋室銘》中寫主人公與文人雅士交往的詩句是 ： ， 。 13.《阿房宮賦》中不從正面寫，卻從反面以無限感慨揭示出六國與秦滅亡的原因的句子是：“ ， ； ， 。 8.《阿房宮賦》中寫秦宮中美麗的宮女妃子們盼望皇帝到來、希望受到皇帝寵幸的句子是 ， ； ， 。 ，實寫樓閣、廊檐，描繪得細致入微的兩句是“ ， ； ， ； ， 。這四個短句是： ， ， ， ?！? 14. 《赤壁賦》 中描寫的 “ ， ； ， 。 11. 蘇軾在 《赤壁賦》中 寫月：“ ， ， 。 8. 李白的《襄陽歌》中寫道“清風明月不用一錢買”， 《赤壁賦》中蘇軾也有類似的表述的語句是：“ ， ， ， ， ， ， ， 。 4．在《 赤壁賦 》中，蘇軾用“ ， ”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。 高三語文古詩詞默寫專項 內(nèi)部資料不得復制 9 2．蘇東坡以回答客人的方式，提出了另一種對宇宙對人生的看法，他緊扣水月，闡述了變與不變的辯證關(guān)系，來攻破客人“羨長江之無窮。 3．《逍遙游》中寫宋榮子的境界是不受別人的稱贊或責難的影響，并能認清物我分際、榮辱界限的四句是： ， ， ， 。 ” 6.《師說》 中以巫醫(yī)樂師百工之人與士大夫之族作對比，批判當時社會上輕視師道的風氣的一句話是：“ ， ， ， ！” 7.《師說》 中以孔子為例，指出古代圣人重視師道的事跡之后，進一步闡明從師的必要性和以能者為師的道理的一句話是：“ 、 、 、 ， ， ， ：“ ， 。” 2.《師說》 中緊扣“解惑”二字，從不從師的危害說明從師的重要，從反面申述中心論點的一句話是：“ ， ， 。 13．《逍遙游》中寫宋榮子的境界是不受別人的稱贊或責難的影響，并能認清物我分際、榮辱界限的四句是： ， ， ， ?！? 9.《逍遙游》中，宋榮子對待外界毀譽的態(tài)度是這樣的：“ ， 。這一句是“ ， 。 ” 4.《逍遙游》中， 作者為了說明“有所待”與“無所待”、小與大的區(qū)別，以及小與大之間思想境界和見識的懸殊，而連續(xù)打了一系列的比方。 ， ； ， 。 《勸學》一文中用 ， ， 這一比喻，來說明通過學習學生可以勝過老師，后人可以勝過前人。為人謀 ,而不忠乎 ?與朋友交 ,而不信乎 ?傳不習乎 ?”《勸學》中也有一句話提到人要反省自身：“ ， 。 5.《勸學》中用“馬”做比喻、利用正反對比論證“做事情不能中途舍棄”的句子是：“ ， ； ， ” 。 《勸學》 《勸學》中的一句話：“ ， ， ； , ， 。 2.《永遇樂 4. 直抒胸臆體現(xiàn)對比周瑜自己失落的句子： ， 。赤壁懷古》 1. 《赤壁賦》中的“固一世之雄也，而今安在哉？”與《念奴嬌這句詩是：“ ”。 2.“明月”與“東風”是古詩詞中常用的意象，在李煜的詩詞中也用了這兩個意象，這兩句是“ ， ”。 ，上聯(lián)是“何處少墨同多墨”，下聯(lián)如從《琵琶行》中選句，應(yīng)是“ ”。 《琵琶行》中描寫音樂達到高潮的兩句是“ ， ”。張先《剪牡丹 7.《琵琶行》中借 秋 表情達意或烘托意境句子是“ ， ”。）皇上贊許。 3.《琵琶行》全詩的主旨是“ ， ”，更是詩人與琵琶女感