【正文】 ? DFD中不涉及系統(tǒng)的 控制信息 ，因此 SA不適合于分析以控制信息為主的系統(tǒng)需求。 操作符 含義描述 ＝ 定義為 ＋ 與 (順序結(jié)構(gòu) ) ｛ ...} 重復(fù) n次 (循環(huán)結(jié)構(gòu) ) [… ｜ … ] 或 (選擇結(jié)構(gòu) ) “…” 基本數(shù)據(jù)元素 ( … ) 可選 m{… }n 界域 … 連接符F1:航班信息文件 ＝ {航空公司名稱＋航班號(hào)＋起點(diǎn)＋終點(diǎn)＋日期 ＋起飛時(shí)間＋降落時(shí)間 }航空公司名稱＝ 2{字母 }4 航班號(hào)＝ 3{十進(jìn)制數(shù)字 }3 字母＝ “A”…“ Z” 十進(jìn)制數(shù)字＝ “0”…“ 9”起點(diǎn)＝終點(diǎn)＝ 1{漢字 }10 起飛時(shí)間＝降落時(shí)間＝時(shí)＋分 時(shí)＝ “00”…“ 23”　 分＝ “00”…“ 59” 日期＝年＋月＋日 年＝ [2022｜ 2022｜ 2022｜ 2022]? 月＝ “01”…“ 12”　 日＝ “01”…“ 31” 重復(fù)項(xiàng)： 起點(diǎn)＝終點(diǎn)＝ 1{漢字 }10 航空公司名稱＝ 2{字母 }4 航班號(hào)＝ 3{十進(jìn)制數(shù)字 }3組合項(xiàng)： 日期＝年＋月＋日 起飛時(shí)間＝降落時(shí)間＝時(shí)＋分選擇項(xiàng)： 年＝ [2022｜ 2022｜ 2022｜ 2022]?原數(shù)據(jù)項(xiàng)： 字母＝ “A”…“ Z” 十進(jìn)制數(shù)字＝ “0”…“ 9” 時(shí)＝ “00”…“ 23”　 分＝ “00”…“ 59” 月＝ “01”…“ 12”　 日＝ “01”…“ 31”給出 DFD中某個(gè)數(shù)據(jù)流的定義，通常包括：?數(shù)據(jù)流標(biāo)識(shí)?數(shù)據(jù)流來源?數(shù)據(jù)流去向?數(shù)據(jù)流的數(shù)據(jù)組成?流動(dòng)屬性描述：頻率、數(shù)據(jù)量購書單 發(fā)票 領(lǐng)書單審查并開發(fā)票開領(lǐng)書單無效書單學(xué)生1 2各班學(xué)生用 書 表學(xué)生教材存量表數(shù)據(jù)流名 :購書單別名 : 無簡述 : 學(xué)生購書時(shí)填寫的項(xiàng)目來源 : 學(xué)生去向 : 加工 1“ 審查并開發(fā)票 ”組成 : (學(xué)號(hào) )＋姓名＋｛書號(hào)＋數(shù)量｝數(shù)據(jù)流量 :1000次 /周 高峰值： 開學(xué)期間 1000次 /天 對某個(gè)文件的定義，包括：? 文件名? 描述? 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)? 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方式? 關(guān)鍵碼? 存取頻率和數(shù)據(jù)量? 安全性要求文件名 :庫存記錄別名 : 無簡述 :存放庫存所有可供貨物的信息組成 ：貨物名稱＋編號(hào)＋生產(chǎn)廠家 ＋單價(jià)＋庫存量組織方式 ：索引文件，以貨物編號(hào)為 關(guān)鍵字查詢要求 :要求能夠立即查詢不可再分解的數(shù)據(jù)單位，包括：?名稱?描述?數(shù)據(jù)類型?長度 (精度 )?取值范圍及缺省值?計(jì)量單位?相關(guān)數(shù)據(jù)元素及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)項(xiàng)名 :貨物編號(hào)別名 :GNo,Gnum簡述 :本公司的所有貨物的編號(hào)類型 :字符串長度： 10取值范圍及含義 : 第 1位： [J｜ G] (進(jìn)口 /國產(chǎn) ) 第 2～4位： LB01… LB29 ( 類別 ) 第 5～7位： “A00”…“A99” ( 規(guī)格 ) 第 8～10位： “001”…“999”( 品名編號(hào) )? 加工條目用來說明 DFD中基本加工的處理邏輯，由于下層的加工是由上層的基本加工分解而來，只要有了基本加工的說明，就可以理解其他加工。 要求命名唯一性、一致性、 “見名知義 ”。? DD是對所有與系統(tǒng)相關(guān)的數(shù)據(jù)元素的一個(gè)有組織的列表，以及 精確的、嚴(yán)格的 定義，使得用戶和系統(tǒng)分析員對于輸入、輸出、存儲(chǔ)成分和中間計(jì)算有共同的理解。? 每個(gè)過程的每次細(xì)化一般控制在 3－ 4個(gè)分過程。(5)按地區(qū)進(jìn)行成績分類統(tǒng)計(jì)和試題難度分析，產(chǎn)生統(tǒng)計(jì)分析表送給考試中心。預(yù)定機(jī)票1旅客取票2機(jī)票文件機(jī)票取票單訂票單取票通知單一個(gè)簡單的考務(wù)處理系統(tǒng)功能描述：(1)對考生送來的報(bào)名單進(jìn)行檢查 。系統(tǒng)為旅客安排航班，打印出取票通知單（附有應(yīng)交的帳款）給旅客。? 父圖與子圖的平衡。? 一般工具： DFD、數(shù)據(jù)字典、結(jié)構(gòu)化語言等 ? 適用于分析 大型的 數(shù)據(jù) 處理系統(tǒng) 。? 行為分析工具 ：狀態(tài)遷移圖、 Petri網(wǎng)等。? 七十年代未期 Douglas Ross提出結(jié)構(gòu)化分析的術(shù)語? DeMarco[DEM79] 進(jìn)行推廣，給出分析員可以創(chuàng)建信息流模型 的主要 圖形記號(hào) 。 各種用戶的熟練程度？167。 到自其它系統(tǒng)的輸出嗎？167。吞吐量167。系統(tǒng)何時(shí)及如何修改或升級(jí)？軟件開發(fā)的技術(shù)性指標(biāo)。 ? 非功能性需求 （技術(shù)需求） : 定義了系統(tǒng)工作時(shí)的特性描述操作環(huán)境和性能目標(biāo)）。 學(xué)生學(xué)生購書申請購書單發(fā)票領(lǐng)書單 書信北 107張教務(wù)科信北 206王會(huì)計(jì)室信北 206李出納員(實(shí)南 )趙教材科學(xué)生購買教材的實(shí)際處理流程： 當(dāng)前系統(tǒng)物理模型? 2 去掉具體模型中的非本質(zhì)因素：? 抽取現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的實(shí)質(zhì)，抽象出當(dāng)前系統(tǒng)的邏輯模型。? 源于實(shí)驗(yàn)科學(xué)， 主要要素 是數(shù)據(jù)采集方法和假設(shè)的形式說明，模型的構(gòu)造與預(yù)測實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果分析。功能 5供圖書管理員使用。一個(gè)小型圖書館管理系統(tǒng)，需完成以下工作： ?1? 借書、還書； ?2? 在圖書館中增加 /刪除一本書； ?3? 按照作者名或?qū)I(yè)領(lǐng)域檢索一批書； ?4? 找出被某位讀者借出的一批書； ?5? 找出最近借走某本圖書的讀者。 ?系統(tǒng)必須滿足條件： ?1館中所有未借出的書籍能夠供讀者隨時(shí)借閱2在同一時(shí)刻，一本書不能既被借出，又被借閱。? 在為可能的算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等構(gòu)造模型時(shí)使用抽象。 學(xué)生學(xué)生購書申請購書單發(fā)票領(lǐng)書單 書審查有效性 開發(fā)票開領(lǐng)書單 發(fā)書學(xué)生購買教材的邏輯模型? 3 分析當(dāng)前系統(tǒng)與目標(biāo)系統(tǒng)的差別，建立 目標(biāo)系統(tǒng)的邏輯模型 。167。例如：167。 硬件設(shè)備： 機(jī)型、外設(shè)、接口、 地點(diǎn)、分布、溫度、 濕度、磁場干擾等167。 對數(shù)據(jù)格式有規(guī)定嗎？167。 需受何種訓(xùn)練？167。? 建議將 “數(shù)據(jù)字典 ”和 “處理說明 ”作為信息流模型的補(bǔ)充，並提供方法應(yīng)用的實(shí)例。? SA主要針對數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域，因此，系統(tǒng)分析的 側(cè)重點(diǎn)在于功能分析和數(shù)據(jù)分析，而行為分析使用得較少。? 結(jié)構(gòu)化分析遵循的三條基本原則：? 抽象? 分解? 映射? 三個(gè)主要目標(biāo)：? 描述用戶需要? 建立創(chuàng)建軟件設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)? 定義軟件完成后可被確認(rèn)的一組需求? 數(shù)據(jù)流圖上只限于前述四種 基本圖形元素 。? 圖上每個(gè)元素都必須有 名字 。旅客在飛機(jī)起飛的前一天憑取票通知等交款取票，系統(tǒng)檢驗(yàn)無誤，系統(tǒng)輸出機(jī)票給旅客。(2)對合格的報(bào)名單編好準(zhǔn)考證號(hào)后將準(zhǔn)考證送給考生，并將匯總后的考生名單送給閱卷站 ?？忌?考務(wù)處理系統(tǒng)考試中心閱卷站不合格報(bào)名單報(bào)名單準(zhǔn)考證考生通知單 成績清單合格標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤成